Los blogs, las webquest y los wikis son sitios web con diferentes propósitos. Los blogs sirven para publicar contenido de forma frecuente como diarios personales. Las webquest contienen actividades estructuradas para desarrollar tareas didácticas. Los wikis permiten que la comunidad colabore y actualice información de forma cooperativa.

1. DIFERENCIA
ENTRE BLOG,
WEBQUEST,
ENTRE OTRAS.

3. ¿QUE ES UN BLOG?
Un blog​ o bitácora​ es un sitio web que incluye, a modo
de diario personal de su autor o autores, contenidos de
su interés, que suelen estar actualizados con frecuencia
y a menudo son comentados por los lectores.

4. ¿PARA QUE SIRVE?
•Sirve como publicación en línea de historias con
una periodicidad muy alta, que son presentadas
en orden cronológico inverso.

5. • Actualmente un blog puede tener diversas finalidades
según el tipo, taxonomía o incluso su autoría, como por
ejemplo para reforzar la marca personal del autor, generar
información para comunidades temáticas concretas o
incluso servir como medio para buscar oportunidades
laborales.

6. • En el blog las entradas son editables se pueden revisar y hacer
modificaciones. Se pueden corregir errores tipográficos, añadir
actualizaciones, modificar el formato de datos. De esta manera las
entradas del blog se consideran como entidades independientes
unas de otras. Cada nueva entrada sustituye a la anterior, además
se ordenan cronológicamente en orden inverso.

7. •Se establece una interacción externa con los
visitantes a través de los comentarios. Para
finalizar el rasgo más importante es que su
contenido es estático.

8. TIPOS DE BLOGS
• Blog personal: Son de una sola persona, aquí el actor habla de sus vivencias.
• Blog corporativo: Son Blogs abiertos por instituciones o empresas que
tienen la intención de crear un canal de opinión hacia d sus distintos
públicos.
• Blogs profesionales o temáticos: El autor habla concretamente sobre la
temática en cual están especializados.

9. CARATERÍSTICAS DE UN BLOG
• Es una publicación periódica. Los blogs publican nuevos contenidos en
periodos de tiempo relativamente cortos.
• Un blog admite comentarios de los lectores y esto hace posible que se cree
una comunidad en torno al autor.
• Un blog tiene marcado un toque personal.
• Puede ser un foro de discusión.

10. COMO CREAR UN BLOG
• Entra a tu cuenta o regístrate gratis.
• Elige una plantilla de blog.
• Abre el administrador del blog y crea un nuevo artículo.
• Crea categorías y organiza tus artículos.
• Publica tu artículo.
• Publica tu página web y conecta tu dominio.

11. WEBQUEST
Es una actividad reflexiva, estructurada, que
plantea una tarea atractiva utilizando recursos
disponibles en la red.

12. COMPONENTES DE LA WEBQUEST
• Introducción: Brinda información general del tema. El objetivo principal de esta
etapa es presentar una propuesta atractiva que motive a los alumnos.
• Tarea: Define cuál es la tarea que tiene que realizar el alumno. También explica
cuál será el producto final que se espera de la investigación propuesta en la
WebQuest, como por ejemplo: una presentación multimedia, una exposición
verbal, un video.

13. • Proceso: Establece cada paso que el alumno debe realizar determinando las
diferentes actividades, puntos de vista y roles que cada estudiante debe
desarrollar.
• Recursos: Contiene la lista de sitios Web que el profesor ha seleccionado
para que el estudiante realice la tarea. Existen variedad de materiales:
artículos científicos, producciones gráficas, audiovisuales, radiales. En
algunos casos, las WebQuest incluyen los Recursos en la sección
correspondiente al Proceso.

14. COMPONENTES DE LA WEBQUEST
• Conclusión: Presenta la experiencia y la reflexión acerca del proceso. ¿Qué
se aprendió y cómo se puede mejorar?
• Evaluación: Define los criterios de evaluación del trabajo, los cuales deben
ser precisos, claros, consistentes y específicos para el conjunto de Tareas.
Aquí queda establecido lo que los alumnos deben realizar con el
conocimiento y cómo se valorará dicho conocimiento.

15. • Otros componentes a considerar en las
WebQuest:
• Créditos: hace referencia a los autores de la WebQuest, conteniendo sus datos
personales y diferentes vías de contacto (e-mail, blog, redes sociales, etc.)
• Guía didáctica: información sobre el material, el espacio curricular al que se
destina, la temporalización, los objetivos que se persiguen, destinado a los
profesores que quieran

16. TIPOS Y CARACTERISTICAS DE LA
WEBQUEST
• Corta duración
• Objetivo: La meta educacional de una WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del
conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
• Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase
• Larga duración
• Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación,
abstracción, entre otros)
• Duración: Entre una semana y un mes de clase

17. Miniquest
• Objetivo: Es una versión de las WebQuests que se reduce a solo tres pasos:
introducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena manera
de iniciar al alumnado en la utilización de las TIC.
• Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos.

18. EVALUACION
• La evaluación de una WebQuest forma parte de lo que se ha llamado
Evaluación Formativa o Valoración Integral. Este tipo de valoración se
realiza fundamentalmente con el fin de obtener información que permita
orientar al estudiante para que alcance los objetivos de aprendizaje
establecidos. Es una actividad sistemática y continua, que tiene por objeto
proporcionar la información necesaria sobre el proceso educativo, para
reajustar sus objetivos, revisar críticamente los planes, los programas, los
métodos y recursos, orientar a los estudiantes y retroalimentar el proceso
mismo.

19. • El rendimiento de los estudiantes puede ser evaluado mediante el método
denominado Rúbrica o Matriz de Valoración. Este instrumento facilita la
evaluación del desempeño de los estudiantes, especialmente, en temas
complejos, imprecisos o subjetivos. Se puede describir como una matriz de
criterios específicos que permiten asignar un valor, basándose en una escala
de niveles de desempeño y un listado de aspectos que evidencian el
aprendizaje, los conocimientos y/o las competencias alcanzadas por el
estudiante en un tema particular.

21. WIKI
• Las wikis son una manera excelente para crear y construir una comunidad
basada en el intercambio y el aprendizaje de información, además de un fruto
increíble del trabajo comunitario. Sin importar si usas un servicio de
alojamiento para wikis o si pones un servidor propio, esta guía te mostrará
como iniciarte en el camino para construir la comunidad definitiva sobre el
tema que elijas.

22. OBJETIVO DE LAS WIKIS
• Su objetivo principal el recopilar toda la
información que se encuentra dispersa en toda la
red. De una forma organizada y de fácil acceso, sin
tener que navegar durante horas para encontrar una
solución.

23. TIPOS DE WIKIS
• Wikipedia
• Wiktionary
• Kallipedia
• Wikimedia

24. EDUWIKIS
• Las eduwikis son los wikis cuya función primordial
esta relacionada de forma directa con la docencia,
tanto para los que hacen como para los que lo
utilizan.

26. Diferencias de blog,
webquest y wiki

27. Los blogs y las Webquest pueden también contener la
información, cuadros, la conexión y palabras claves, también.
Estos dos tipos de sitios apuntarán a programas de lectura

28. Con un blog, la información que se incorpora en el sitio se pone al día
generalmente muy con frecuencia dependiendo del programa de escritura.
Los programas de escritura del blog incluso ponen al día a veces varias
veces al día. Generalmente con una Webquest, la información no se pone
al día regularmente. Las Webquest contienen generalmente la información
sobre algo que no cambia a menudo.

29. Por otra parte los blogs presentan un entorno más sencillo
con el que se puede establecer una vía de comunicación
más abierta y directa, mientras que las webquest por lo
general son sitios de lectura que tienen el fin de desarrollar
un trabajo didáctico de manera guiada.

30. La diferencia entre estas paginas web es la siguientes: el blog es un sitio web
donde el autor puede hacer sus publicaciones de contenidos interesantes o
historias y el WebQuest es un lugar donde el autor realiza una serie de
actividades para su buen desempeño con relación al tiempo, mientras el wiki
es un lugar que nos permite publicar cualquier tipo de información y además
otros usuarios pueden tener acceso a actualizar o agregar cualquier cambio
que sea necesario.