Presentación de la comunicación realizada por José Muñoz y Jesús Fernández en el II Encuentro en Andalucía, GeoGebra En el aula. Se habla sobre las diferentes formas de utilizar GG en el aula, centrándose en la resolución de problemas.
Demo de algunas de las páginas de la presentación final. Espero que estas pocas páginas les ayuden a entender las transformaciones de las funciones. En el siguiente enlace pueden ver algunas partes de la presentación en forma interactiva http://www.matematicaspr.com/transformaciones-de-funciones.
Demo de algunas de las páginas de la presentación final. Espero que estas pocas páginas les ayuden a entender las transformaciones de las funciones. En el siguiente enlace pueden ver algunas partes de la presentación en forma interactiva http://www.matematicaspr.com/transformaciones-de-funciones.
Presentación que tiene la intención de introudcir de una forma algo más divertida y cercana a los alumnos de los primeros niveles de la ESO (12, 13 años), las operaciones básicas con monomios.
Taller que explica cómo crear y usar las casillas y los botones con GeoGebra. El taller fue impartido en el IV ENCUENTRO EN ANDALUCÍA GeoGebra en el aula, los días 1 y 2 de abril de 2016, en la Centro de Profesorado de Sevilla.
Antonio Ulloa, un sevillano en la corte de sir Isaac NewtonJesús Fernández
Con motivo del tercer centenario del nacimiento de don Antonio Ulloa, el IES San Isidoro de Sevilla, va a realizar una serie de actividades relacionadas con su vida y obra. Será una mirada sobre el ilustre marino sevillano, realizada desde diferentes materias y áreas de conocimiento: lengua, matemáticas, ciencias sociales, química, educación plástica, música.
Esta presentación es el resultado del trabajo realizado por algunos alumnos de 2º ESO C, del IES San Isidoro de Sevilla, del curso 2015-16. Cada uno de ellos tenía que buscar y comentar una noticia de la prensa digital en la que apareciera de forma directa o indirecta una fracción.
Tarea colaborativa para alumnos a distancia: glosario de GeoGebraJesús Fernández
Comunicación realizada en las Jornadas de GeoGebra de Andalucía, en abril de 2012 en Granada. Presento una tarea colaborativa realizada por los alumnos de bachillerato del IEDA, un glosario sobre términos de GeoGebra.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr