Esta presentación contiene un modelo de plan de clase donde se transversalizan las áreas de Ciencias Naturales, Ética y Valores, Tecnología y Lengua Castellana con el objetivo de integrar las TIC al trabajo escolar.

1. Plan de clase: Creando conciencia
Docente: Alba Piedad Penilla García
Colegio: Liceo Departamental grupo 3 Área:
*Ciencias naturales y ambiental
*Ética y valores
*Tecnología e informática
*Castellano Grado: 6º y 7º
Objetivo de la
Clase:
Los estudiantes de los grados 6º y 7º de la I,E Liceo Departamental al terminar este plan de clase, estarán en la capacidad de proponer
estrategias que mejoren la recolección de residuos sólidos, propendiendo por el bienestar de la comunidad educativa
Videos de
apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw
Tiempo de la
clase:
1 hora clase Fecha:
Junio 5 de 2014
ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN
Inicio
Socializar el propósito de la clase
El docente
socializa el objetivo
de la clase
Pizarra
A partir de la siguiente pregunta, hacer una lluvia de ideas.
¿Qué significa tener conciencia de algo?
El docente orienta
la pregunta y
motiva para que la
participación de los
estudiantes sea
generosa.
Se van capturando
las palabras claves
de cada respuesta
Pizarra
Participación de los
estudiantes teniendo
presente el nivel de
argumentación,
respecto del
interrogante.

2. Desarrollo
Presentación del video
https://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw
*El docente expone
el video.
*Luego lo vuelve a
exponer pausando
donde hay frases
sugestivas, que
motiven la
participación de los
estudiantes
Proyector
Participación de los
estudiantes teniendo
presente el nivel de
argumentación,
respecto del video
Discusión sobre el impacto del video
El docente modera
la discusión sobre
las medidas de
cambio que deben
asumir los seres
humanos respecto
al manejo de los
residuos sólidos.
Elaboración de una propuesta de cambio, sobre el manejo de los residuos
sólidos en Microsoft office Publisher.
Computador
software
Microsoft office
Publisher
Propuesta
Cierre
Socialización de las propuestas
Socialización de los
estudiantes
Expresión
Calidad del producto y
nivel de argumentación
Queda de tarea traer el producto gestionado en la clase.
Una vez revisado se compartirá con estudiantes de otros grados Producto final

3. OBSERVACIONES
OPCIONES DE MEJORA
Criterios Variaciones
Motivación
Actividad
Resultados