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DIPLOMADO DE PROSPECTIVA Y ESTRATEGIA USB 2012
    PROFESORES INVITADOS Y CONFERENCIAS
             Coordinación Luis Gilberto Caraballo
Agenda




1               ¿Por qué Prospectiva y Estrategia?
2                            Qué es el Diplomado?
3                          El por qué del Diplomado
4   Profesores invitados participantes del Diplomado

5                 Pensum de Estudios y Contenido

6              Casos ejemplos realizados en clases

7                                          Clientes
1                                  ¿Por qué Prospectiva y Estrategia?


                                                                     “El propósito
El prospectivista es algo así como el vigía del Titanic. Su          base de la
ambición no es ver el barco chocar con un iceberg descomunal
y decir despué s: “¿Ven? ¡se los dije!”. La buena previsió n no es   Prospectiva es
la que se realiza, es la que conduce a la estrategia, a la
planificació n y a la acció n.                                       ofrecer un
                                                                     marco de
                                                                     coherencia y
“La prospectiva puede definirse como una anticipación (pre
activa y pro activa) para aclarar la acción presente a la luz de     dirección al
los futuros posibles y deseables. Prepararse para los cambios
previsibles no impide actuar para provocar los cambios
                                                                     proceso de
deseados.”                                                           pensamiento
                                                          Godet
                                                                     estratégico,
                                                                     disminuyendo
“Con la prospectiva había que “ver lejos, amplio, profundo,          sensiblemente
pensar en el hombre, tomar riesgos”.
                                                                     la
                                                   Gastón Berger
                                                                     incertidumbre”
2                                  ¿Qué es el Diplomado?


Es un programa de formación gerencial y de investigación que imparte
conocimientos, técnicas y destrezas que permiten un mejor
entendimiento y diseño de la realidad.

Integra y sistematiza la incertidumbre, la complejidad y hechos
portadores de futuro, mediante el uso de la anticipación convertida en
acción y estrategia.

Es el único en Latinoamérica que presenta técnicas y métodos
provenientes de 5 escuelas de Prospectiva:

1.- Escuela Rioplatense
2.- Escuela de Bogotá
3.- Escuela Anglo-americana
4.- Escuela Francesa
5.- Escuela de Venezuela
3                                       ¿Por qué el diplomado?


La Prospectiva es un factor dinamizador que potencia a la Planificación
                              Estratégica


     Prospectiva                                    Planificación Estratégica


  Anticipa el futuro                           Amplía la perspectiva del manejo
     integrando                                     tendencial del futuro.
   incertidumbre,                                El manejo de las variables en
    complejidad y                              estudio tiene una lectura anclada
     elementos                                  en el comportamiento histórico
     disruptivos


                       Agrega mayor profundidad,
                           mayor acuciosidad
                        aportando herramientas y
                       destrezas para entender la
                                realidad
4   Profesores invitados participantes del Diplomado


                         CONFERENCIA INAUGURAL &
                           RECEPCIÓN DE ALUMNOS
             TED GORDON - DIRECTOR DEL MILENIUM PROJECT
                              Padrino del Diplomado

           En el año 1948 junto con Olaf Helmer (Matemático) y
           Herman Kahn impulsaron la Rand Corporation.. y
           permitieron que se desarrollaran la mayoría de los
           métodos “formales” de prospectiva, principalmente el
           Método Delphi (Helmer, Norman C. Dalkey, Bernie Brown
           , Ted Gordon y otros) y sobre todo el Método de los
           escenarios.
           Fue parte del equipo que dirigió el Programa Apolo
           VIDEOCONFERENCIA:
           Fronteras de la Investigación de Futuros.




                                      Profesores Invitados Internacionales
4   Profesores invitados participantes del Diplomado


                                   JAVIER MEDINA
                           Doctorado en Ciencias Sociales.
                                 Pontificia Universidad
                                Gregoriana, PUG, Italia
                            Título: La Imagen y la Visión de
                           Futuro en los Estudios de Futuro,
                                Año de obtención: 2001
                            Tutor: Eleonora Barbieri Masini
                           Becado de: Instituto Colombiano
                           Para El Desarrollo De La Ciencia
                                Y La Tecnología Franc


                                   Videoconferencia
                           “Prospectiva aplicada en el
                           sector público en Latinoamérica
                           Origen, Modelos, evolución,
                           práctica”

                                 Profesores Invitados Internacionales
4   Profesores invitados participantes del Diplomado

     FRANCISCO JOSE MOJICA
     Doctor en Ciencias Humanas de la Universidad de París V
     "René Descartes" (Sorbona).
     Postdoctorado en Prospectiva y Estrategia en el
     "Laboratoire d'Investigation Prospective et Stratégique" bajo
     la Dirección de Michel Godet.
     Director Centro de Pensamiento Estratégico y Prospectiva.
     Univ. Externado




        VIDEOCONFERENCIA INAUGURAL: INTRODUCCIÓN
        A LA PROSPECTIVA

                                    Profesores Invitados Internacionales
4             Profesores invitados participantes del Diplomado

IGOR CALZADA

1.- 2006 Marzo: Master of Arts in Euroculture. UNIVERSIDAD de DEUSTO.
2.- 2005 Septiembre: PhD. Doctorado. D.E.A. Diploma de Estudios Avanzados. (2003-2005). Calificación:
Notable.
Tema: Innovación, Comunidades y Cultura. Dirección: UNIVERSIDAD de DEUSTO y la UNIVERSITY of
HELSINKI.

3.- 1993-97 Junio: Licenciado en CIENCIAS POLÍTICAS y SOCIOLOGÍA. UNIVERSIDAD de DEUSTO.
(1º promoción 1997) . Calificación media: Sobresaliente.
Recibió de manos del Príncipe de Asturias premio a la Investigación Social 2008




                                    CONFERENCIA
                                    Hacia una Sociedad Creativa: La
                                    capacidad de crear para el desarrollo de
                                    las sociedades actuales.
                                    Clase presencial-Grabada

                                                                Profesores Invitados Internacionales
4   Profesores invitados participantes del Diplomado


              MAESTRO EDUARDO BALBI
              Instituto: Escuela de Guerra Naval (1981)
              Título: Oficial de Estado Mayor de la Armada. Se retira de la
              Armada
              voluntariamente en 1990, con el grado de Capitán de Fragata.
              Instituto: Universidad de Belgrano. Facultad de Graduados
              (1984 / 86)
              Título: Maestría en Relaciones Internacionales
              Instituto: Estado Mayor Conjunto FFAA y Escuela de Defensa
              Nacional 1985)
              Título: Diplomado en Altos Estudios Estratégicos

              PROFESOR de 14 PROGRAMAS DE LATINOAMERICA
              Impartiendo Prospectiva y Estrategia
              Presidente de la Red de Estrategias y Escenarios

               CONFERENCIA: INAUGURAL
               PROFESOR DE LA MATERIA MÉTODOS Y
               TÉCNICAS PROSPECTIVOS MÓDULO II
               Clase presencial



                                       Profesores Invitados Internacionales
4   Profesores invitados participantes del Diplomado

                EMANUELE AMODIO


                Antropólogo e historiador, ha realizado estudios
                de tercer y cuarto nivel
                en Italia y Venezuela.
                CONFERENCIA
                Sociedad y Cultura en Venezuela. Perspectiva
                Histórica ( herramientas Antropológicas para su
                comprensión)


                CONFERENCIA


                Aproximaciones antropológicas a la construcción
                cultural del tiempo y de la historia

                CLASES PRESENCIALES

                                     Profesores Invitados Nacionales
4   Profesores invitados participantes del Diplomado


                      MAXIM ROSS



                      ECONOMISTA GRADUADO EN LA
                      UCV
                      PROFESOR ASOCIADO Y
                      JUBILADO DE LA UCV
                      Profesor de Economía Internacional
                      1968-1994

                      CONFERENCIA

                      El Futuro de la Economía en AL y
                      Venezuela

                      CLASE PRESENCIAL



                                   Profesores Invitados Nacionales
4           Profesores invitados participantes del Diplomado

OTROS PROFESORES INVITADOS
GUILLERMO HOLZMANN: ESCENARIOS Y METODOLOGÍA DE EL RIESGO POLÍTICO.
SANTIAGO DE CHILE.
AXEL CAPRILES: LA IDEOSINCRACIA DEL VENZOLANO TÍO TIGRE Y TÍO CONEJO
ARNOLDO GABALDON: CONFERENCIA EL CAMBIO CLIMÁTICO
BENJAMIN SHARIFKER: CONFERENCIA EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
DIÓGENES INFANTE: CONFERENCIA SOBRE BIOTECNOLOGÍA
KLAUS JAFEE: CONFERENCIA EL FUTURO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
RENZO BOCCARDO: PENSAMIENTO CREATIVO. CREATIVIDAD

ROBERTO BRICEÑO LEON: LA INSEGURIDAD EN LA CIUDA Y SU FUTURO

JUAN CARLOS SANCHEZ: ESCENARIOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

NELSON HERNÁNDEZ: EL FUTURO DEL PETRÓLEO EN AMÉRICA LATINA Y
                  VENEZUELA
                     EL FUTURO DE LAS ENERGÍAS LIMPIAS

NELSON QUINTERO: OBSERVATORIO DE LA GLOBALIZACIÓN



                                  Profesores Invitados Nacionales e Internacionales
5                  Pensum de Estudios y Contenido


RESUMEN DE HORAS DIPLOMADO




                                          Aproximadamente
                                             200 Horas
5                         Pensum de Estudios y Contenido

              ALGUNOS MÉTODOS Y TECNICAS REVISADAS EN CLASES


METODOLOGÍA MEYEP                 ANÁLISIS MORFOLÓGICO

MAVE                              MACTOR

ESCENARIOS TENDENCIALES           ISHIKAWA

ESCENARIOS NORMATIVOS             ÁRBOLES DE PERTINENCIA

ESCENARIOS EJES DE SWHARTZ        MULTIPOL

SOCIOGRAMAS                       ESCENARIO APUESTA

DIAGRAMAS DE INFLUENCIA           TIPOLOGÍA DE ESCENARIOS

MIC                               CLASIFICACIÓN DE INCERTIDUMBRE

SMIC                              ARBOL DE OPCIONES ESTRATÉGICAS

MICMAC                            VISUALIZACIÓN-VISIÓN

PERCEPCIÓN DE ACTORES             MÉTODO ESCENARIOS DE LA SHELL
5                       Pensum de Estudios y Contenido


TIPOS DE PENSAMIENTO                SOFTWARE


PENSAMIENTO CREATIVO               .- MEYEP
PENSAMIENTO COMPLEJO                .- VISIO (ISHIKAWA)
PENSAMIENTO SISTÉMICO               .- MIC
PENSAMIENTO ANTICIPATORIO           .- SMIC
PENSAMIENTO ESTRATÉGICO             .- MICMAC
PENSAMIENTO PROSPECTIVO             .- MACTOR
                                    .- MULTIPOL
OTROS MÉTODOS Y TÉCNICAS


MAPAS DE RIESGOS Y OPORTUNIDADES
MODELOS MENTALES
MATRIZ ATP
Técnica IGO
5                                  Pensum de Estudios y Contenido

                         PENSUM DEL DIPLOMADO 2012

    I.- MÓDULO INVESTIGACIÓN DE FUTUROS

             .- Pensamiento Anticipatorio

             .- Megatendencias

           .- Factores de Futuro


    II.- MÓDULO DE PROSPECTIVA

             .- Métodos y Técnicas prospectivos.

             .- Diseño y construcción de Escenarios

    III. MÓDULO DE ESTRATEGIAS

             .- Pensamiento Estratégico.

             .- Formulación de la Estrategia.

             .- Implantación de la Estrategia.
6                  Casos ejemplos realizados en clases




    Ejemplos :
    CASOS BASES
    DE LOS
    EJERCICIOS
    REVISADOS EN
    CLASES
7                                         CLIENTES


          CLIENTES


Corimon                  Bristol Meyers
Mitusubishi               Gobernación de Carabobo
Banco de Venezuela       USB
Arturos                   Universidad de Carabobo


CANTV
MOVISTAR
Banco del Caribe
SENIAT
Banesco
Pfizer
Seguros la Previsora
PDVSA
Ministerio de Finanzas

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Diplomado PROSPECTIVA

  • 1. DIPLOMADO DE PROSPECTIVA Y ESTRATEGIA USB 2012 PROFESORES INVITADOS Y CONFERENCIAS Coordinación Luis Gilberto Caraballo
  • 2. Agenda 1 ¿Por qué Prospectiva y Estrategia? 2 Qué es el Diplomado? 3 El por qué del Diplomado 4 Profesores invitados participantes del Diplomado 5 Pensum de Estudios y Contenido 6 Casos ejemplos realizados en clases 7 Clientes
  • 3. 1 ¿Por qué Prospectiva y Estrategia? “El propósito El prospectivista es algo así como el vigía del Titanic. Su base de la ambición no es ver el barco chocar con un iceberg descomunal y decir despué s: “¿Ven? ¡se los dije!”. La buena previsió n no es Prospectiva es la que se realiza, es la que conduce a la estrategia, a la planificació n y a la acció n. ofrecer un marco de coherencia y “La prospectiva puede definirse como una anticipación (pre activa y pro activa) para aclarar la acción presente a la luz de dirección al los futuros posibles y deseables. Prepararse para los cambios previsibles no impide actuar para provocar los cambios proceso de deseados.” pensamiento Godet estratégico, disminuyendo “Con la prospectiva había que “ver lejos, amplio, profundo, sensiblemente pensar en el hombre, tomar riesgos”. la Gastón Berger incertidumbre”
  • 4. 2 ¿Qué es el Diplomado? Es un programa de formación gerencial y de investigación que imparte conocimientos, técnicas y destrezas que permiten un mejor entendimiento y diseño de la realidad. Integra y sistematiza la incertidumbre, la complejidad y hechos portadores de futuro, mediante el uso de la anticipación convertida en acción y estrategia. Es el único en Latinoamérica que presenta técnicas y métodos provenientes de 5 escuelas de Prospectiva: 1.- Escuela Rioplatense 2.- Escuela de Bogotá 3.- Escuela Anglo-americana 4.- Escuela Francesa 5.- Escuela de Venezuela
  • 5. 3 ¿Por qué el diplomado? La Prospectiva es un factor dinamizador que potencia a la Planificación Estratégica Prospectiva Planificación Estratégica Anticipa el futuro Amplía la perspectiva del manejo integrando tendencial del futuro. incertidumbre, El manejo de las variables en complejidad y estudio tiene una lectura anclada elementos en el comportamiento histórico disruptivos Agrega mayor profundidad, mayor acuciosidad aportando herramientas y destrezas para entender la realidad
  • 6. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado CONFERENCIA INAUGURAL & RECEPCIÓN DE ALUMNOS TED GORDON - DIRECTOR DEL MILENIUM PROJECT Padrino del Diplomado En el año 1948 junto con Olaf Helmer (Matemático) y Herman Kahn impulsaron la Rand Corporation.. y permitieron que se desarrollaran la mayoría de los métodos “formales” de prospectiva, principalmente el Método Delphi (Helmer, Norman C. Dalkey, Bernie Brown , Ted Gordon y otros) y sobre todo el Método de los escenarios. Fue parte del equipo que dirigió el Programa Apolo VIDEOCONFERENCIA: Fronteras de la Investigación de Futuros. Profesores Invitados Internacionales
  • 7. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado JAVIER MEDINA Doctorado en Ciencias Sociales. Pontificia Universidad Gregoriana, PUG, Italia Título: La Imagen y la Visión de Futuro en los Estudios de Futuro, Año de obtención: 2001 Tutor: Eleonora Barbieri Masini Becado de: Instituto Colombiano Para El Desarrollo De La Ciencia Y La Tecnología Franc Videoconferencia “Prospectiva aplicada en el sector público en Latinoamérica Origen, Modelos, evolución, práctica” Profesores Invitados Internacionales
  • 8. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado FRANCISCO JOSE MOJICA Doctor en Ciencias Humanas de la Universidad de París V "René Descartes" (Sorbona). Postdoctorado en Prospectiva y Estrategia en el "Laboratoire d'Investigation Prospective et Stratégique" bajo la Dirección de Michel Godet. Director Centro de Pensamiento Estratégico y Prospectiva. Univ. Externado VIDEOCONFERENCIA INAUGURAL: INTRODUCCIÓN A LA PROSPECTIVA Profesores Invitados Internacionales
  • 9. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado IGOR CALZADA 1.- 2006 Marzo: Master of Arts in Euroculture. UNIVERSIDAD de DEUSTO. 2.- 2005 Septiembre: PhD. Doctorado. D.E.A. Diploma de Estudios Avanzados. (2003-2005). Calificación: Notable. Tema: Innovación, Comunidades y Cultura. Dirección: UNIVERSIDAD de DEUSTO y la UNIVERSITY of HELSINKI. 3.- 1993-97 Junio: Licenciado en CIENCIAS POLÍTICAS y SOCIOLOGÍA. UNIVERSIDAD de DEUSTO. (1º promoción 1997) . Calificación media: Sobresaliente. Recibió de manos del Príncipe de Asturias premio a la Investigación Social 2008 CONFERENCIA Hacia una Sociedad Creativa: La capacidad de crear para el desarrollo de las sociedades actuales. Clase presencial-Grabada Profesores Invitados Internacionales
  • 10. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado MAESTRO EDUARDO BALBI Instituto: Escuela de Guerra Naval (1981) Título: Oficial de Estado Mayor de la Armada. Se retira de la Armada voluntariamente en 1990, con el grado de Capitán de Fragata. Instituto: Universidad de Belgrano. Facultad de Graduados (1984 / 86) Título: Maestría en Relaciones Internacionales Instituto: Estado Mayor Conjunto FFAA y Escuela de Defensa Nacional 1985) Título: Diplomado en Altos Estudios Estratégicos PROFESOR de 14 PROGRAMAS DE LATINOAMERICA Impartiendo Prospectiva y Estrategia Presidente de la Red de Estrategias y Escenarios CONFERENCIA: INAUGURAL PROFESOR DE LA MATERIA MÉTODOS Y TÉCNICAS PROSPECTIVOS MÓDULO II Clase presencial Profesores Invitados Internacionales
  • 11. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado EMANUELE AMODIO Antropólogo e historiador, ha realizado estudios de tercer y cuarto nivel en Italia y Venezuela. CONFERENCIA Sociedad y Cultura en Venezuela. Perspectiva Histórica ( herramientas Antropológicas para su comprensión) CONFERENCIA Aproximaciones antropológicas a la construcción cultural del tiempo y de la historia CLASES PRESENCIALES Profesores Invitados Nacionales
  • 12. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado MAXIM ROSS ECONOMISTA GRADUADO EN LA UCV PROFESOR ASOCIADO Y JUBILADO DE LA UCV Profesor de Economía Internacional 1968-1994 CONFERENCIA El Futuro de la Economía en AL y Venezuela CLASE PRESENCIAL Profesores Invitados Nacionales
  • 13. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado OTROS PROFESORES INVITADOS GUILLERMO HOLZMANN: ESCENARIOS Y METODOLOGÍA DE EL RIESGO POLÍTICO. SANTIAGO DE CHILE. AXEL CAPRILES: LA IDEOSINCRACIA DEL VENZOLANO TÍO TIGRE Y TÍO CONEJO ARNOLDO GABALDON: CONFERENCIA EL CAMBIO CLIMÁTICO BENJAMIN SHARIFKER: CONFERENCIA EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI DIÓGENES INFANTE: CONFERENCIA SOBRE BIOTECNOLOGÍA KLAUS JAFEE: CONFERENCIA EL FUTURO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA. RENZO BOCCARDO: PENSAMIENTO CREATIVO. CREATIVIDAD ROBERTO BRICEÑO LEON: LA INSEGURIDAD EN LA CIUDA Y SU FUTURO JUAN CARLOS SANCHEZ: ESCENARIOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO NELSON HERNÁNDEZ: EL FUTURO DEL PETRÓLEO EN AMÉRICA LATINA Y VENEZUELA EL FUTURO DE LAS ENERGÍAS LIMPIAS NELSON QUINTERO: OBSERVATORIO DE LA GLOBALIZACIÓN Profesores Invitados Nacionales e Internacionales
  • 14. 5 Pensum de Estudios y Contenido RESUMEN DE HORAS DIPLOMADO Aproximadamente 200 Horas
  • 15. 5 Pensum de Estudios y Contenido ALGUNOS MÉTODOS Y TECNICAS REVISADAS EN CLASES METODOLOGÍA MEYEP ANÁLISIS MORFOLÓGICO MAVE MACTOR ESCENARIOS TENDENCIALES ISHIKAWA ESCENARIOS NORMATIVOS ÁRBOLES DE PERTINENCIA ESCENARIOS EJES DE SWHARTZ MULTIPOL SOCIOGRAMAS ESCENARIO APUESTA DIAGRAMAS DE INFLUENCIA TIPOLOGÍA DE ESCENARIOS MIC CLASIFICACIÓN DE INCERTIDUMBRE SMIC ARBOL DE OPCIONES ESTRATÉGICAS MICMAC VISUALIZACIÓN-VISIÓN PERCEPCIÓN DE ACTORES MÉTODO ESCENARIOS DE LA SHELL
  • 16. 5 Pensum de Estudios y Contenido TIPOS DE PENSAMIENTO SOFTWARE PENSAMIENTO CREATIVO .- MEYEP PENSAMIENTO COMPLEJO .- VISIO (ISHIKAWA) PENSAMIENTO SISTÉMICO .- MIC PENSAMIENTO ANTICIPATORIO .- SMIC PENSAMIENTO ESTRATÉGICO .- MICMAC PENSAMIENTO PROSPECTIVO .- MACTOR .- MULTIPOL OTROS MÉTODOS Y TÉCNICAS MAPAS DE RIESGOS Y OPORTUNIDADES MODELOS MENTALES MATRIZ ATP Técnica IGO
  • 17. 5 Pensum de Estudios y Contenido PENSUM DEL DIPLOMADO 2012 I.- MÓDULO INVESTIGACIÓN DE FUTUROS .- Pensamiento Anticipatorio .- Megatendencias .- Factores de Futuro II.- MÓDULO DE PROSPECTIVA .- Métodos y Técnicas prospectivos. .- Diseño y construcción de Escenarios III. MÓDULO DE ESTRATEGIAS .- Pensamiento Estratégico. .- Formulación de la Estrategia. .- Implantación de la Estrategia.
  • 18. 6 Casos ejemplos realizados en clases Ejemplos : CASOS BASES DE LOS EJERCICIOS REVISADOS EN CLASES
  • 19. 7 CLIENTES CLIENTES Corimon Bristol Meyers Mitusubishi Gobernación de Carabobo Banco de Venezuela USB Arturos Universidad de Carabobo CANTV MOVISTAR Banco del Caribe SENIAT Banesco Pfizer Seguros la Previsora PDVSA Ministerio de Finanzas