Este documento presenta la propuesta de aprendizaje para un curso de introducción al servicio comunitario que se llevará a cabo los miércoles de 3:35 a 5:05 p.m. El curso explorará conceptos como comunidad, participación ciudadana y marco legal del servicio comunitario. Incluirá actividades como discusiones, debates, foros virtuales y conferencias para analizar la relación universidad-comunidad y el rol del estudiante como facilitador del cambio social. El curso concluirá con la construcción individual de un proyecto de

1. PROPUESTA DE APRENDIZAJE CURSO: INTRODUCCIÓN AL SERVICIO COMUNITARIO
CÓDIGO: 32284. SECCIÓN C. Ambiente 1. HORARIO: miércoles de 3:35 a 5:05 p.m.
2012-I
FECHA ESTRATEGIA DE
S. U CONTENIDO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN % OBSERVACIONES
(tope) APRENDIZAJE
Discusión de Acuerdos de
02 0 08.02.12 0 Podrá ser reconstruido por consenso del colectivo
Aprendizaje
Reflexión escrita. Significados Asociados: Comunidad, perfil del Estudiante de
Exploración de significados Texto libre con señalamiento Educación Universitaria, conocimiento, formación académica,
02 0 12.02.12 10
asociados al Servicio Comunitario Modalidad: Individual a de palabras claves cooperación, participación, bienestar social, solidaridad,
distancia alteridad, empatía, corresponsabilidad, protagonismo
Principios y valores que inspiran y CINE -FORO (presencial-
03 I 15.02.12 Comentarios escritos 10 Principios constitucionales
guían el convivir comunitario virtual)
8 grupos. 4 defenderán la relación universidad-comunidad desde
La relación universidad- Participación.
la perspectiva iluminista y asistencial y 4 la relación universidad-
04 II 22.02.12 comunidad. Asistencia vs. DEBATE 10
comunidad desde la perspectiva de la participación protagónica
corresponsabilidad Reflexión individual-virtual
y la corresponsabilidad.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV,
1999)
Análisis de la Normativa
Interna (vigente en la Ley Orgánica de Educación (LOE, 2009)
UNESR) del SCEES a la
Marco legal vinculado al Servicio
06 III 07.03.12 luz de los textos Texto escrito 10 Ley de Universidades (LU, 1967)
Comunitario
sugeridos
Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación
Modalidad: Presencial Superior (LSCEES)
Resoluciones Ministeriales

2. FECHA ESTRATEGIA DE
S. U CONTENIDO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN % OBSERVACIONES
(tope) APRENDIZAJE
El participante como facilitador del
cambio social,
Participación.
El rol del facilitador en el
08 IV 21.03.12 FORO VIRTUAL 10
acompañamiento de los
Reflexión individual-virtual
aprendizajes en general y, en
particular, durante la prestación del
Servicio Comunitario.
Asistencia. Texto escrito que
resuma el contenido de la
conferencia y describa la
La prospectiva como técnica para la
09 V 28.03.12 CONFERENCIA relación de contenidos con la 10
planificación de un futuro posible.
propuesta de aprendizaje del
curso. Modalidad: individual-
virtual
Construcción de proyecto de
aprendizaje-servicio.
11 VI 11.04.12 El proyecto de aprendizaje CONFERENCIA 20
Modalidad: Individual-virtual
Reflexión escrita.
Exploración de significados Texto libre con señalamiento de
13 0 25.04.12 20 Texto libre con señalamiento de palabras claves
asociados al Servicio Comunitario Modalidad: Individual a palabras claves
distancia
15 0 09,05,12 ACTIVIDAD REMEDIAL PRUEBA ESCRITA
http://sc2012-i.blogspot.com/