El documento propone tres objetivos principales para promover el uso de las TIC en una escuela normal: 1) Fomentar la motivación, actualización y uso de las TIC en proyectos institucionales para mejorar el aprendizaje, 2) Diseñar e implementar un sitio web de la escuela para compartir logros, 3) Estimular a la comunidad educativa a avanzar en el manejo de las TIC.
Conferencia sonbre las posibilidades y desafíos de las TIC en la Gestión Escolar, orientada a Rectores del Departamento de Boyacá, en la I Fería Virtual Educativa de este departamento, realizada el 24 de Octubre de 2014 en Tunja.
Conferencia sonbre las posibilidades y desafíos de las TIC en la Gestión Escolar, orientada a Rectores del Departamento de Boyacá, en la I Fería Virtual Educativa de este departamento, realizada el 24 de Octubre de 2014 en Tunja.
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Plan de gestion uso de medios tic Agustin Nietoardillita1
Plan de gestión TICs Agustin Nieto Caballero. Este plan muestra las actividades que nos proponemos desarrollar para el año 2013 para implementar el uso de las TICs en la institución.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Direccionamiento EstratéGico Para El Plan De GestióN De Uso De Ti Cs
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2. Avanzar en la motivación, actualización, uso e incorporación de las TICs en los Proyectos Institucionales, de núcleos, de grados, de aula, que favorezcan el aprendizaje significativo de las estudiantes, maestras y maestros. Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal.
3. Avanzar en la motivación, actualización, uso e incorporación de las TICs en los Proyectos Institucionales, de núcleos, de grados, de aula, que favorezcan el aprendizaje significativo de las estudiantes, maestras y maestros. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas
4. Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional
5. Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas
6. Cualificación permanente para el uso y el manejo de las TIC’s con sentido pedagógico. Apoyo Institucional para los procesos de incorporación de las TICs en las diferentes actividades y proyectos Institucionales. Avanzar en la motivación, actualización, uso e incorporación de las TICs en los Proyectos Institucionales, de núcleos, de grados, de aula, que favorezcan el aprendizaje significativo de las estudiantes, maestras y maestros. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas
7. Socialización de las posibilidades de actualización para los distintos miembros de la Comunidad Educativa en el manejo e implementación de las TICs. Avanzar en la motivación, actualización, uso e incorporación de las TICs en los Proyectos Institucionales, de núcleos, de grados, de aula, que favorezcan el aprendizaje significativo de las estudiantes, maestras y maestros. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas
8. Actualización del personal de la Comunidad Educativa interesado en el asunto de las TICs Avanzar en la motivación, actualización, uso e incorporación de las TICs en los Proyectos Institucionales, de núcleos, de grados, de aula, que favorezcan el aprendizaje significativo de las estudiantes, maestras y maestros. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas
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11. Avanzar en la motivación, actualización, uso e incorporación de las TICs en los Proyectos Institucionales, de núcleos, de grados, de aula, que favorezcan el aprendizaje significativo de las estudiantes, maestras y maestros. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas
12. Asignación anual de recursos financieros en el presupuesto para subsidiar estas búsquedas y avances Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional
13. Selección de las iniciativas surgidas en la Comunidad Educativa para la implementación de la página Web y otras formas de redes Institucionales y Nacionales Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional
14. Diseño de la página web. Inclusión de las TICs en la estructura académica y curricular de la Institución Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional
15. Desde el aula elaboremos la página web. Actualización de las mallas curriculares de los núcleos y los grados. Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional
16. Contactar el técnico que diseñe la página web con los insumos Institucionales. Elaboración de la malla curricular del grado 7º, mediadas por las TICs Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional
17. Ingeniero de Sistemas Maestro de Informática. Estudiantes del Grado 11 y Ciclo Complementario Diseñar e Implementar la página Web de la Escuela Normal para la Socialización de los logros de los distintos colectivos de docentes en el uso de las TICs en los proyectos Institucionales y de aula. Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Política Institucional
18. Reconocimiento público a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen en las TICs: diplomas, capacitaciones, cofinanciación en los talleres de actualización sobre el tema Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas
19. Implementación de espacios de socialización oral, escrita, publicitaria, periodística y virtual de los mejores trabajos y logros Institucionales de los participantes. Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas
20. Creación de cinco estímulos para los mejores trabajos. Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas
21. Intercambios académicos y culturales con otras instituciones. Socializar con las otras tres normales de la Costa Caribe los avances del piloto 1 a 1. Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas
22. Elaboración de la matriz para la evaluación de los avances significativos en las TICs. Asignación de recursos financieros para estos propósitos. Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que avancen significativamente en el manejo e incursión de las TICs en la Escuela Normal. Política Institucional Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace? Líneas Estratégicas