Análisis sobre la fuerte discriminación presenciada en la pandemia. Trabajo grupal. 4° A - Escuela de Talentos.

1. Lecturas sobre la discrimación
Integrantes:
- Yandra Purisaca - Rios Daniel
- Montoro Joaquin - ALmerco Melvin
- Andrade Tiana - Carlos Huilca
GRUPO 4:
Denuncian por discriminación a joven que insultó a ​serenos en
Magdalena
1. El dinero crea una noción de poder y dominación en ciertas personas, siento
superioridad sobre las otras.
2. El joven no tenía motivos para salir si padecía problemas de salud, ya que si es
parte de la población vulnerable debería haber estado quedándose en casa y
cuidándose estrictamente.
3. El “apodo” “serrano” o “cholo” usado de ese contexto (acompañadas de palabras
vulgares) solo se podía tomar como un insulto y que dijera que todos pertenecíamos
al grupo de “serranos” o “cholos” luego de insultar, realmente no era el caso..
4. El lado reconfortante es que la municipalidad (Magdalena) no se hizo ajena al
problema y apoyo en todo momento a los serenos, manifestándose en contra del
joven que los agredió y tomando actos legales.
Grupo: 1
La discriminación y racimos hacia los extrajeron asiáticos o
ascendencia asiática.
1. Los gobiernos deberían tomar medidas urgentes para prevenir la violencia y la
discriminación racistas y xenófobas vinculadas a la pandemia del COVID-19.
2. Desde el estallido de la pandemia, las personas asiáticas y de ascendencia asiática
han sido blanco de lenguaje despectivo en distintos medios de comunicación.

2. 3. La Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de
Discriminación Racial obliga a los países a “condenar la discriminación racial” y
tomar medidas destinadas a “eliminar la discriminación racial en todas sus formas.
4. Cada Estado parte “prohibirá y hará cesar por todos los medios apropiados , la
discriminación racial practicada por personas, grupos u organizaciones” y “a
desalentar todo lo que tienda a fortalecer la división racial”
Grupo 2:
Coronavirus en Perú: entre el miedo y la discriminación
1. Existe mucho egoísmo, y escasa empatía (no me importa lo que le pase a los demás
solo importa si yo me contagio) hacia las otras personas, por no mencionar la falta
de conciencia.
2. Exclusión, discriminación (por un contagiado, los centros de comida no quieren
prestarle sus servicios) discriminación hacia los contagiados
3. la falta de información verídica genera pánico porque este es un asunto público,
porque el coronavirus nos afecta a todos y se puede ver la indignación de la gente
4. Se vulneran los derechos de las personas contagiadas al exhibir sus nombres
(revelar la identidad de un paciente públicamente no solo vulnera la Ley de
Protección de Datos Personales, sino que, además, puede provocar daños
psicológicos, ya que se promueve actos de discriminación y exclusión)
Grupo 3:
Una lucha dentro de otra: la discriminación étnico-racial en medio
de una pandemia
1. La primera idea es que este artículo nos sirve para evidenciar que, como país, aún
nos falta mucho por hacer para erradicar no solo la discriminación étnico-racial, sino
todo tipo de discriminación existente, la cual pone en situación de vulnerabilidad a
determinados grupos de la sociedad.
2. El clasismo y el racismo se materializan en la discriminación, ya que es el trato
diferenciado que ha sido exteriorizado con respecto a lo que uno/a(s) puede(n)
pensar sobre otro/a(s) o cómo perciben a otro/a(s).

3. 3. La descriminación, el racismo y el clasismo es condenado con la cárcel, el tiempo
puede ser de unos 2 a 3 años y esto ya está dicho en la ley pero hay muchos casos
dónde no se respeta.
4. Los peruanos, no reconocemos cuando tenemos características o actos racistas, y
es algo que debería cambiar para poder parar esta forma de discriminación.
Grupo 5:
Opinión de Susel Paredes respecto al comportamiento
1. Creemos que la manera en la que se expresó Susel ,no fue la más formal pero
refleja mucho lo que piensan muchos peruanos
“este chico es un presunto delincuente, un pobre wachafo, que encima de ser racista,
utiliza palabritas en inglés” “osea es un pobre wachafo que ha cometido un delito”
“y encima delincuente se burla de nuestro personal que hemos estado y estamos
todos los días en el campo protegiendo a los vecinos”
“Osea este sujeto le ha faltado el respeto a TODOS los vecinos de magdalena”
“este merece primero el repudio social generalizado de todo el país”
2. Análisis del comportamiento de el chico manyas (Disculpa del joven, se le considera
no sinceras)(“mi papi me lo paga”)(se lo considera así por el tono de voz que uso y
como pide la disculpa)
3. Reacción de la Municipalidad de Magdalena ante este caso (hablan sobre el delito
de discriminacion= “delito contra la humanidad, discriminación e incitación a la
discriminación”)
4. Planteamiento de cargos penales (código penal 3;23)(posible denuncia por el delito
de transmisión del covid-19) (multas y cargos administrativos)(pena de 2-4 a años)
Gracias.

4. Collage Racismo, ¿Un síntoma más
de la covid-19?