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DESARROLLO ACADEMICO. 
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BULLYING EN BAJA CALIFORNIA Y EN TIJUANA, ENCONTRANDO 
MUY POCOS DATOS. NOS DIMOS CUENTA DE QUE NO EXISTE 
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NOS OBLIGó A CREAR NUESTRA PROPIA BASE DE DATOS. 
CONFORME FUIMOS RECABANDO INFORMACION Y ENSAYOS 
DE BULLYING, ENTENDIMOS LA GRAVEDAD DEL PROBLEMA, Y 
DECIDIMOS CONSTITUIRNOS EN ASOCIACION CIVIL TRATANDO 
DE SER UN CANAL DE COMUNICACIÓN ENTRE LA SOCIEDAD, EL
GOBIERNO Y EL SECTOR EDUCATIVO, PUES SOLAMENTE CON 
UN ESFUERZO INTEGRAL EN DONDE LA SOCIEDAD Y PADRES 
DE FAMILIA EN PARTICULAR PARTICIPEN, SE LOGRARA UN 
AVANCE EN LA LUCHA CONTRA ESTE FENOMENO SOCIAL QUE 
SE PRESENTA TANTO EN ESCUELAS PUBLICAS COMO 
PRIVADAS. 
ESTA ASOCIACIÓN NACE EN JUNIO DEL 2014, CON LA 
FINALIDAD DE INFORMAR AL PÚBLICO SOBRE EL PROBLEMA 
DEL BULLYING QUE CADA VEZ ES MÁS COMÚN EN NUESTRO 
PAÍS, ASÍ COMO EL DISEÑAR ESTRATEGIAS GLOBALES PARA 
ERRADICARLO DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL 
ESTADO. 
PROTOCOLIZADA SU ACTA CONSTITUTIVA Y REGISTRADA EN 
EL SAT EN AGOSTO DEL 2014, INSCRITA EN LOS CATALOGOS 
MUNICIPAL Y ESTATAL, INSCRITA EN EL CATALOGO ESTATAL 
DE CAUSANTES Y EN EL REGISTRO PUBLICO DE LA 
PROPIEDAD Y EL COMERCIO, FREE BULLYING AC CULMINA LOS 
TRAMITES LEGALES AL OBTENER LA CLUNI EL PASADO MES 
DE OCTUBRE COMO COMPROBANTE DE INSCRIPCION EN EL 
REGISTRO FEDERAL DE LAS ORGANIZACIONES DE LA 
SOCIEDAD CIVIL.
PARALELO A ESTA ETAPA DE TRAMITOLOGIA, SE TRABAJO EN 
EL DISEÑO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION QUE NOS 
PERMITIERA DETECTAR, UBICAR, MEDIR Y FOCALIZAR EL 
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INTERPERSONALES DESDE TEMPRANA EDAD. 
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DIFERENCIA EN LAS CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS 
EDUCATIVOS NACIONALES, HICIMOS EXTRACTOS DE LOS TRES 
PROGRAMAS Y LOS ADECUAMOS A LAS CARACTERISTICAS DE 
NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO, CUIDANDO EN TODO 
MOMENTO LA NORMATIVIDAD DE LA SECRETARIA DE 
EDUCACION PUBLICA Y DISEÑAMOS NUESTRA PROPUESTA 
PEDAGOGICA PARA COMBATIR LA VIOLENCIA ESCOLAR EN LOS
PLANTELES DE EDUCACION BASICA CON ALTOS INDICES DE 
BULLYING. 
LOS PARTICIPANTES DENTRO DE ESTA ASOCIACIÓN CIVIL 
SOMOS EN SU MAYORÍA PROFESIONISTAS FORMADOS EN LA 
CIUDAD DE TIJUANA, CONTAMOS CON UN INGENIERO, CON 
PROFESORES, CONTADORES, PSICOLOGOS, ABOGADOS Y UN 
ECONOMISTA. 
NUESTRA MISION ES DAR INFORMACIÓN AL SECTOR 
EDUCATIVO Y A LA SOCIEDAD EN GENERAL SOBRE LAS 
CAUSAS, LOS EFECTOS, LAS CONSECUENCIAS Y LA 
PREVENCIÓN DEL BULLYING PARA QUE SE PUEDA EVITAR 
ESTE PROBLEMA, 
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CONJUNTO POR PROMOVER LA INTEGRACIÓN Y EL 
DESARROLLO HUMANO, INDIVIDUAL, FAMILIAR Y COLECTIVO 
DE LAS PERSONAS VÍCTIMAS DEL BULLYING, MEDIANTE LA 
INTERRELACIÓN SISTEMÁTICA DE ACCIONES QUE EN MATERIA 
DE ATENCIÓN A PERSONAS ABUSADAS LLEVEN A CABO LAS 
INSTITUCIONES PÚBLICAS Y LAS ORGANIZACIONES SOCIALES 
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intención de aportar. 
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campañas. 
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Alianzas de nuestra Asociación Civil CON: 
Organizaciones Sociales. 
Consejos Ciudadanos. 
Academias. 
Colegios. 
Gobiernos.
Universidades. 
Elaborar un Padrón de Personas Capacitadas. 
Instituciones. 
Empresas. 
Escuelas. 
Ciclos de conferencias con personal calificado 
en el tema. 
Talleres Interactivos en escuelas y lugares 
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  • 2. GOBIERNO Y EL SECTOR EDUCATIVO, PUES SOLAMENTE CON UN ESFUERZO INTEGRAL EN DONDE LA SOCIEDAD Y PADRES DE FAMILIA EN PARTICULAR PARTICIPEN, SE LOGRARA UN AVANCE EN LA LUCHA CONTRA ESTE FENOMENO SOCIAL QUE SE PRESENTA TANTO EN ESCUELAS PUBLICAS COMO PRIVADAS. ESTA ASOCIACIÓN NACE EN JUNIO DEL 2014, CON LA FINALIDAD DE INFORMAR AL PÚBLICO SOBRE EL PROBLEMA DEL BULLYING QUE CADA VEZ ES MÁS COMÚN EN NUESTRO PAÍS, ASÍ COMO EL DISEÑAR ESTRATEGIAS GLOBALES PARA ERRADICARLO DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO. PROTOCOLIZADA SU ACTA CONSTITUTIVA Y REGISTRADA EN EL SAT EN AGOSTO DEL 2014, INSCRITA EN LOS CATALOGOS MUNICIPAL Y ESTATAL, INSCRITA EN EL CATALOGO ESTATAL DE CAUSANTES Y EN EL REGISTRO PUBLICO DE LA PROPIEDAD Y EL COMERCIO, FREE BULLYING AC CULMINA LOS TRAMITES LEGALES AL OBTENER LA CLUNI EL PASADO MES DE OCTUBRE COMO COMPROBANTE DE INSCRIPCION EN EL REGISTRO FEDERAL DE LAS ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL.
  • 3. PARALELO A ESTA ETAPA DE TRAMITOLOGIA, SE TRABAJO EN EL DISEÑO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION QUE NOS PERMITIERA DETECTAR, UBICAR, MEDIR Y FOCALIZAR EL BULLYING PARA COMBATIRLO…..PERO COMO COMBATIRLO? AL RESPECTO, SE ELABORO UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN TIJUANA, EL CUAL NOS ARROJARA UNA RADIOGRAFÍA EXACTA DEL PROBLEMA DEL BULLYING FOCALIZADO POR SECTORES SOCIALES, NIVELES EDUCATIVOS Y POR DELEGACION MUNICIPAL. AL ESTUDIAR LOS PROGRAMAS INTERNACIONALES EN LA ACTUALIDAD, ENCONTRAMOS UNO QUE RECIENTEMENTE SE APLICO EN CHILE CON MUY BUENOS RESULTADOS, PUES EN MENOS DE UN AÑO, DISMINUYERON LOS INDICES DE INCIDENCIA ESCOLAR SIGNIFICATIVAMENTE, ESTE PROGRAMA SE LLAMA SEAL POR SUS SIGLAS EN INGLES Y ES DE ORIGEN BRITANICO. ASIMISMO ESTUDIAMOS EL PROGRAMA KIVA DE FINLANDIA, PAIS CON LOS INDICES EDUCATIVOS MAS ALTOS DE ACUERDO A LOS INFORMES PISA.
  • 4. DESDE QUE LA OCDE COMENZARA EN EL AÑO 2000 A ELABORAR SU INFORME PISA, FINLANDIA HA ACAPARADO LOS PRIMEROS PUESTOS DEL PODIO EN EUROPA POR SU EXCELENTE NIVEL EDUCATIVO. EL ÉXITO FINLANDÉS SE DEBE A QUE ENCAJAN TRES ESTRUCTURAS: LA FAMILIA, LA ESCUELA Y LOS RECURSOS SOCIOCULTURALES (BIBLIOTECAS, LUDOTECAS, CINES...) SEAL SE BASA MAS EN EL ASPECTO AFECTIVO Y EMOCIONAL DE LOS ALUMNOS, MIENTRAS QUE FRIENSHIP DE ORIGEN SUIZO, TIENE SU FUNDAMENTO EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES DESDE TEMPRANA EDAD. AL NO SER VIABLE LA APLICACIÓN DE NINGUNO DE ESTOS PROGRAMAS COMO TAL EN NUESTRO PAIS POR LA DIFERENCIA EN LAS CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS NACIONALES, HICIMOS EXTRACTOS DE LOS TRES PROGRAMAS Y LOS ADECUAMOS A LAS CARACTERISTICAS DE NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO, CUIDANDO EN TODO MOMENTO LA NORMATIVIDAD DE LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA Y DISEÑAMOS NUESTRA PROPUESTA PEDAGOGICA PARA COMBATIR LA VIOLENCIA ESCOLAR EN LOS
  • 5. PLANTELES DE EDUCACION BASICA CON ALTOS INDICES DE BULLYING. LOS PARTICIPANTES DENTRO DE ESTA ASOCIACIÓN CIVIL SOMOS EN SU MAYORÍA PROFESIONISTAS FORMADOS EN LA CIUDAD DE TIJUANA, CONTAMOS CON UN INGENIERO, CON PROFESORES, CONTADORES, PSICOLOGOS, ABOGADOS Y UN ECONOMISTA. NUESTRA MISION ES DAR INFORMACIÓN AL SECTOR EDUCATIVO Y A LA SOCIEDAD EN GENERAL SOBRE LAS CAUSAS, LOS EFECTOS, LAS CONSECUENCIAS Y LA PREVENCIÓN DEL BULLYING PARA QUE SE PUEDA EVITAR ESTE PROBLEMA, LA VISION DE FREE BULLYING RADICA EN EL ESFUERZO CONJUNTO POR PROMOVER LA INTEGRACIÓN Y EL DESARROLLO HUMANO, INDIVIDUAL, FAMILIAR Y COLECTIVO DE LAS PERSONAS VÍCTIMAS DEL BULLYING, MEDIANTE LA INTERRELACIÓN SISTEMÁTICA DE ACCIONES QUE EN MATERIA DE ATENCIÓN A PERSONAS ABUSADAS LLEVEN A CABO LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS Y LAS ORGANIZACIONES SOCIALES Y PRIVADAS.
  • 6. PARA LOGRAR CUMPLIR CON NUESTRO OBJETO SOCIAL, ELABORAMOS EL SIGUIENTE: Plan de Acción: Formar un Call Center (01 800) las 24 horas para víctimas en crisis. Crear la página web “Crece Libre” enriquecida por especialistas y por grupos de jóvenes con la intención de aportar. Integrar grupos de apoyo para niños victimas de Bullying. Campañas de Alto Impacto. Asesoría Legal en línea. Galería de Imágenes. Padrón de Escuelas que aplican nuestras campañas. Certificación de Escuelas Libres de Bullying. Alianzas de nuestra Asociación Civil CON: Organizaciones Sociales. Consejos Ciudadanos. Academias. Colegios. Gobiernos.
  • 7. Universidades. Elaborar un Padrón de Personas Capacitadas. Instituciones. Empresas. Escuelas. Ciclos de conferencias con personal calificado en el tema. Talleres Interactivos en escuelas y lugares públicos. Elaboración de una revista (cartoon) ilustrativa contra el Bullying. Con estas acciones, estaremos en condiciones de ser una opción para la sociedad en el tema de Violencia Escolar, lo cual, lo lograremos mas rápidamente con el apoyo de todos ustedes. Muchas gracias.