Este documento describe un curso de 20 horas sobre el uso de blogs y Facebook como herramientas pedagógicas. El curso se centra en las ventajas y desventajas de Facebook en educación y se imparte del 2 al 6 de septiembre de 2013 mediante un enfoque de aprendizaje combinado. El curso utiliza foros, chats y otras herramientas en la plataforma virtual para que los estudiantes exploren, discutan y evalúen el uso de Facebook en el aula.

2.  Nombre del curso :Uso del blog y del facebook
como herramienta pedagógica
 Módulo: Ventajas y desventajas del Facebook
en Educación
 Fecha de inicio:2 de septiembre del 2013
 Fecha de finalización:6 de septiembre del 2013
 Duración: 20 horas
 Instructor: Mónica Herrera
 Modalidad:b-learning

3.  Se aplica la metodología PACIE
 Sección de exposición :Contenidos, enlaces y
lecturas
 Sección de rebote: Actividades de autocrítica
 Y exposición de los temas, permite que el
estudiante regrese a las lecturas para aclarar
dudas.
 Sección de construcción: Los estudiantes
construyen su conocimiento, logro de
actividades y destrezas, intercambiar, compartir
a través del chat,foros,wikis
 Sección de comprobación: Actividades y
recursos que permiten evaluar al cumplimiento
de objetivos

4.  El módulo forman parte del aula virtual “Uso
del blog y del Facebook en el aula” y hace uso
de : foros, chats, cuestionarios, tareas,
encuestas, glosarios, videos, conferencias.

5.  El conocimiento es universal
PROFESOR
ALUMNO
INFORMACIÓN

6.  Rol del Maestro
 Editar y filtrar la información para cumplir
objetivos
 Recomendar informes
 Comunicación con los estudiantes
 Establecer tareas para los grupos
colaborativos

7.  Asumir información compartida
 Analizar y comentar información
 Compartir información
 Interactuar
 Participar
 Chatear
 Discutir
 Organizar
 Establecer actividades
 Coordinar con grupos

8.  Permite que el maestro se comunique con los
estudiantes
 Enviar avisos durante el curso.
 Compartir información.
 Interactuar con el chat para consultas
 Organizar un curso
 Blogs para documentos compartidos
 Eventos
 Estimular a los alumnos
 Crear encuentros

9.  Dificultad de transmitir y conservar determinados
valores sociales.
 La flexibilidad de horarios a veces está limitada a
ciertos cursos que exigen participación en línea
en horarios o espacios específicos.
 Como no hay una comunicación constante entre
el tutor y el alumno se crea desconfianza en
aspectos como el proceso de aprendizaje y
evaluación académica del alumno.
 Contribuye en cierta medida al aislamiento de la
persona para lo cual es necesaria una
intervención activa del tutor.
 Una formación académica distinta a la tradicional
requiere de cierto nivel de adaptación que puede
resultar difícil para algunas personas.

10.  Al finalizar el estudio de este módulo, el
estudiante estará en capacidad de:
 Determinar las ventajas y desventajas del
facebook e implementar el uso del facebook
en el aula, para el mejoramiento de la
enseñanza - aprendizaje empleando las
nuevas tecnologías.

11. 1. Conozcamos el mundo del facebook”.
2. Pasos para crear un facebook
3. Abrir o generar un facebook para el curso.
4. Participar y discutir sobre las ventajas y
desventajas del facebook en un foro.
5. hacer un cuadro comparativo sobre las
ventajas y desventajas del facebook en
educación y publicarlo en slidershare

12. Contenidos Actividades Puntaje Fecha de
inicio
Fecha de
entrega
Fecha de
calificación
1-
Conozcamos
el mundo de
facebook
2-Pasos para
crear un
facebook
3-Abrir o
generar un
facebook
4-Participar y
discutir en el
foro sobre las
ventajas y
desventajas
del fasebook
5-Hacer un
cuadro
comparativo
sobre las
ventajas y
desventajas
del facebook
Lecturas
chat
Compartir
experienci
as
Participa-
ción en un
foro
Slider
Share
Cuadro
comparati
vo
10puntos
30puntos
30puntos
30puntos
Total 100p
2-09-2013
3-09-2013
4-09-2013
5y6-09-013
10-09-13
10-09-13
10-09-13
10-09-13
13-09-13
13-09-13
13-09-13
13-09-13

13.  El módulo de “Uso del Facebook en
Educación” será evaluado sobre 100 puntos y
la nota mínima para aprobar es 70.
 Indicador de logro: El estudiante sabe utilizar
correctamente Facebook en educación