Este documento presenta un proyecto para utilizar Facebook como una plataforma educativa para estudiantes de quinto año. Los objetivos son lograr aprendizajes significativos, mejorar la comunicación, mantener la atención en fechas claves y difundir proyectos finales. Se creará un grupo privado en Facebook llamado "PROYECTANDO" y se utilizarán herramientas como Tagxedo, FAQ Page y YouTube. Se implementarán actividades como unirse al grupo, comentar ideas de proyecto y leer documentos. La evaluación consistirá en

1. TRABAJO FINAL
Redes Sociales como entornos educativos
Abril 2013
M. Cecilia Escalona

2. Asignatura: Proyecto
Intervención Socio-Comunitario
 Profesora responsable y administradora del grupo: Cecilia
Escalona
 Destinatarios: alumnos de 5to U, Esc. Joaquín Lavado
 Objetivos: Lograr aprendizajes significativos, mejorar la
comunicación entre todos, mantener atención a fechas
claves (evaluaciones, lecciones orales, presentaciones
grupales) y difundir los proyectos alcanzados al finalizar el
año.
 La Red Social utilizada sería Facebook, creando un grupo
cerrado llamado PROYECTANDO.
 Algunas aplicaciones sugeridas para esta primer etapa:
Tagxedo, FAQ Page,YouTubeVideos, Power point.

3. Estrategias de implementación
 Actividades: -Unirse al grupo es tarea obligatoria. –
Iniciar comentando la o las ideas de proyecto que
desean trabajar en el año. – Lectura de documentos
y sitios de interés para explorar otros proyectos.
(primer etapa)
Tiempo estimado: hasta el jueves 30 de mayo
Criterios de evaluación: participación en el grupo,
puntualidad en la entrega de tareas y respeto al
grupo y sus preguntas.
Evaluación: presentación de la idea del proyecto y su
justificación en multimedia y su publicación en el
grupo el día miércoles 29 de mayo.

4. Estrategias que favorecen la seguridad y
privacidad de los integrantes del grupo
 Configurar en mi cuenta personal el grupo de
trabajo cerrado y utilizar las herramientas de
privacidad que ofrece el espacio.
 Dialogar con los alumnos y establecer las reglas
para la participación activa y respetuosa en el
grupo.
 Explicarles el esquema de los siete gestos para
conservar y cuidar nuestra identidad digital.

5. Enlace de la plataforma de
desarrollo del proyecto
 Mi cuenta personal de facebook, en un grupo
cerrado.
www.facebook.com/maria.c.escalona.1
 Inicié un grupo de profes de ciencias como
prueba piloto, creando un evento para ellos y
sigo practicando.
https://www.facebook.com/groups/12960342
0567979/

6. Reflexión Personal
Todavía implica un desafío para mí, tengo miedos, sobre todo porque ya indagué
acerca de sus intereses (mis alumnos de 5to) y están todos conectados en
facebook (aún durante las clases) , creo que puede ser un gran grupo que me
ayude a entender el momento que transitan en sus vidas y poder acompañarlos
de una manera adecuada a sus necesidades sin descuidar la tarea docente.
Necesito practicar algunas aplicaciones, y terminar con el material preparado
para el resto del año pero ya les anuncié que existe la posibilidad de
encontrarnos en el ciber espacio y tener evaluaciones diferentes y están muy
entusiasmados.
Para mí significa mucho avanzar en temas que me asustan un poco, sobre todo
porque no quiero perderme la oportunidad que generan las nuevas tecnologías,
se abre uno a un mundo nuevo, y siempre me gusta pensar que si bien uno tiene
algunos años de formación hay que seguirle dando trabajo a nuestro cerebro,
para que no se aburra y se estanque.
Agradezco a todos compañeros que con sus comentarios enriquecieron este
módulo, un saludo gigante al tutor que estuvo siempre atento a las inquietudes.
Hasta siempre.
MaríaCecilia Escalona