EL cuaderno de trabajo III de Ciencia y Ambiente de 5 Años contiene fichas de ¿qué alimentos nos brindan los animales?, ¿qué productos nos dan los animales?, la germinación, las plantas y sus partes, utilidad de las plantas, la contaminación, el estado del agua, gota a gota el agua se agota, ¿cómo cuidar el agua?, cuidando nuestro ambiente, es de día - es de noche, la tierra, experimenta la electricidad, objetos livianos y pesados, ¿flota o se hunde?, desastres naturales, ciclos del agua, contaminación del suelo, las estaciones, el clima, las estaciones, ¿qué hacer en caso de sismo?, cómo cuidar la electricidad, el sol...
El cuaderno de trabajo I de Personal Social de 5 Años contiene fichas de conociendo los ambientes de mi casa, normas de convivencia, me identifico, conociendo mis partes gruesas, conociendo mis partes gruesas, mis partes finas, conozcamos nuestros lados: derecho, nuestras articulaciones, domingo de ramos, la última cena, la creación, día de la tierra, ¿de dónde venimos?, la labor de mi mamá, aprendamos canciones para mamá, los miembros de mi familia, ¿dónde vive mi familia?, mi jardincito, feliiiz día de la bandera, papito: mi mejor amigo, el campesino, día del maestro, conociendo nuestra patria, conociendo las regiones del Perú...
El cuaderno dde trabajo II de matemática para 4 años contiene fichas de dentro-fuera, secuencia de colores, secuencia de tamaño, pertenece, no pertenece, derecho-izquierdo, posiciones, derecha, antes, después, seriación creciente, seriación decreciente, número 0, número 1, número 2, número 3, número 4, número 5, ejercicios...
Experimental Techniques in Optics subjet developed at Universidad de Córdoba (Spain). Experimental work made in 2004. Determination of refraction index and thickness of a thin mica film. Laser wavelength determination
EL cuaderno de trabajo III de Ciencia y Ambiente de 5 Años contiene fichas de ¿qué alimentos nos brindan los animales?, ¿qué productos nos dan los animales?, la germinación, las plantas y sus partes, utilidad de las plantas, la contaminación, el estado del agua, gota a gota el agua se agota, ¿cómo cuidar el agua?, cuidando nuestro ambiente, es de día - es de noche, la tierra, experimenta la electricidad, objetos livianos y pesados, ¿flota o se hunde?, desastres naturales, ciclos del agua, contaminación del suelo, las estaciones, el clima, las estaciones, ¿qué hacer en caso de sismo?, cómo cuidar la electricidad, el sol...
El cuaderno de trabajo I de Personal Social de 5 Años contiene fichas de conociendo los ambientes de mi casa, normas de convivencia, me identifico, conociendo mis partes gruesas, conociendo mis partes gruesas, mis partes finas, conozcamos nuestros lados: derecho, nuestras articulaciones, domingo de ramos, la última cena, la creación, día de la tierra, ¿de dónde venimos?, la labor de mi mamá, aprendamos canciones para mamá, los miembros de mi familia, ¿dónde vive mi familia?, mi jardincito, feliiiz día de la bandera, papito: mi mejor amigo, el campesino, día del maestro, conociendo nuestra patria, conociendo las regiones del Perú...
El cuaderno dde trabajo II de matemática para 4 años contiene fichas de dentro-fuera, secuencia de colores, secuencia de tamaño, pertenece, no pertenece, derecho-izquierdo, posiciones, derecha, antes, después, seriación creciente, seriación decreciente, número 0, número 1, número 2, número 3, número 4, número 5, ejercicios...
Experimental Techniques in Optics subjet developed at Universidad de Córdoba (Spain). Experimental work made in 2004. Determination of refraction index and thickness of a thin mica film. Laser wavelength determination
3. Materiales sobre los que actúe la luz UV (billete de banco, detergente lavadora, agua tónica, etc.).En este caso un billete.PROCEDIMIENTO: Simplemente tenemos que iluminar con la luz UV los objetos a estudiar. Por ejemplo aquí te mostramos cómo se ven las marcas de seguridad de billetes de 10 y 20 euros
6. Objetos de vidrio y de plástico.PROCEDIMIENTO: Vamos a colocar objetos transparentes delante de la pantalla del ordenador (computadora) y los observaremos con las gafas o con la lámina polarizadora.
10. CASCADA DE LUZ. MATERIALES:: •Una botella plástica vacía y limpia •Clavo y martillo para hacer hueco lateral •Una linterna •Agua y un recipiente para recogerla PROCEDIMIENTO: Hágale el hueco lateral a la botella vacía. Llénela de agua y póngale la tapa. Busque un lugar oscuro. Ilumine la botella desde la posición opuesta al hueco, quítele la tapa, ponga su mano debajo del chorro saliente y disfrute de la "cascada de luz".
11. COLORES MATERIALES: -Habitación oscura -Papel celofán de colores -Linterna -Papel o tela de colores PROCEDIMIENTO: Enfocar la luz sobre el papel amarillo Envolver con celofán rojo la linterna Luego envolverla con celofán azul
12. PUESTA DE SOL CASERA. MATERIALES • Máscara de cartulina con 2 agujeros pequeños • Agua • Leche (gotero de 1 ml y cucharita) • 2 Vasos transparentes PROCEDIMIENTO: Para ello vamos a colocar dos Vasos llenos de agua sobre cada uno de los agujeros de la máscara. Uno de ellos es el “control” y el otro será el “experimento”. La luz blanca del retro atraviesa los vasos con agua y se proyecta sobre la pantalla como dos círculos blancos. Al recipiente “experimento” se le echa aproximadamente 0.5 ml de leche y se revuelve. El círculo en la pantalla tomará ahora un color rojizo, mientras que el recipiente mirado de costado tendraun aspecto azulado.
21. ANILLOS DE COLORES EN UN DISCO COMPACTO PROCEDIMIENTO: Coloca la lámpara y el disco de manera que queden bien alineados. Coloca el disco en un soporte. Ve lo que pasa con los elementos MATERIALES: Disco compacto Lámpara Soporte
22. ROMPER Y RECONSTRUIR LA LUZ PROCEDIMIENTO: Se coloca el recipiente con agua y en ella se emerge el espejo. Encima del recipiente se coloca la pantalla Prende la linterna y ubícala frente al espejo y ahí se podrá ver la luz MATERIALES: Espejo Linterna Recipiente con agua Pantalla para proyectar