El documento describe las diferentes formas de dislexia, incluyendo dislexia fonológica, visual y profunda. Explica que la dislexia no está relacionada con la falta de estimulación o retraso cognitivo, sino que puede tener bases genéticas, neurológicas y psicológicas. Se mencionan varias hipótesis sobre las posibles causas de la dislexia, como déficits en el procesamiento fonológico, temporal o automático.