Este documento describe diferentes tipos de errores ortográficos y sus causas. Identifica errores lingüísticos-perceptivos, visoespaciales, visoauditivos y relacionados con reglas ortográficas. Explica que los déficits subyacentes pueden ser lingüísticos, visoperceptivos, auditivos o motores. Recomienda técnicas como listados y ficheros cacográficos que ayudan a identificar patrones de errores ortográficos.

2. Conjunto de errores de la escritura que afectan a las
y no a su trazado o grafía.
Ejemplos
Grafomotor
Fonemas
s
Donde no es clara las equivalencias de
con:
o

3. No presentan alteraciones ortográficas por sus compañeros
Un buen desarrollo previo de las diferencias
fonéticas y una buena capacidad de
percepción y memoria visual.
Fonemas y signos gráficos.
Errores sistemáticos y repetitivos.

4. •
Errores de carácter lingüísticos-perceptivo- - Inversión de fonemas
silabas o palabras
•
•
•
•
•
Errores de Carácter visoespacial
Sustitución de letras (d/p. p/q)
sustitución de letras similares (m/n. o/a)
Concusión de palabras (b/v. ll/y)
Confusión de palabras cuyos fonemas admiten dos grafías
/g/, /k/, /z/, /j/.
Omisión de letra
Escritura de palabras o frases
•
•

5. •
Errores de carácter visoauditivo- Asociación entre fonema y grafema
•Errores con relación al contenido- Separar las secuencias graficas
Uniones de palabras, ejemplo: Misacapunta
•Errores referidos a las reglas ortográficas

6. Gaddes, citados por Manedero,1989
Distingue cinco tipos diferentes.
Según el
Déficit neuropsicológico que la condiciona.
por
Déficit de
lenguaje
Defunción viso perceptiva
( b/p, d/q), (m/n, 0/a), (b/v, g/j).
Problemas
auditivos
Alteraciones motóricas
Combinación de dos o mas factores

7. Tiene
Dificultades en ortografía parecen tener en su origen
las mismas causas que la dislexia.
Entre las
Técnicas que se suelen recomendar, debemos mencionar
Las siguientes
Listados
cacográficos
esta
Técnica trata de
confeccionar un
inventario en los
errores que realiza el
sujeto.
Fichero
cacográfico
En este
Caso el alumno debe elaborar
tarjetas con palabras con
alguna dificultad ortográfica,
en las que comente errores
frecuentemente.