La disgrafía implica dificultades con la escritura manual. Los niños con disgrafía tienen problemas sosteniendo un lápiz y organizando letras en una línea de forma ordenada. La disgrafía puede deberse a dificultades visuales-espaciales, motoras finas o de procesamiento del lenguaje. Se cree que la disgrafía puede tener un componente genético.

2. Es una condición
que causa dificultad
con la
expresión escrita

3. Para muchos niños con
disgrafía el simple
hecho de sostener
un lápiz y organizar
las letras en una línea
es muy difícil.

4. La escritura
a mano de
estos niños
tiende a ser
desordenada

5. La disgrafía no es un término familiar, pero los síntomas de la disgrafía no
son raros, especialmente en los niños pequeños que están comenzando a
aprender a escribir. Si un niño continúa batallando con la escritura, a pesar
de mucha práctica y ejercicios de corrección, sería buena idea mirar más
de cerca para ver si la disgrafía es la causa.

6. se cree que
pudiera
haber un
enlace
genético
cuando la
disgrafía se
repite en las
familias.

7. Dificultades visual espaciales
• Tiene problemas con la discriminación de las
formas y el espacio entre letras
• Tiene problemas para organizar las palabras en
la página, de izquierda a derecha

8. • Escribe las letras que van en todas las
direcciones, y las letras y palabras que van juntas
en la página
• Tiene problemas para escribir sobre una línea y
dentro de los márgenes
• Tiene problemas para leer mapas, dibujar o
reproducir formas
• Copia los textos lentamente

9. Dificultades motoras finas
• Tiene problemas para sostener un lápiz
correctamente, hacer trazos, cortar la comida, atarse
los cordones de los zapatos, armar rompecabezas,
escribir mensajes de texto y usar un teclado de
computadora
• Es incapaz de utilizar las tijeras bien o
colorear dentro de las líneas
• Cuando escribe, mantiene su muñeca, brazo
cuerpo o el papel en posiciones raras
y extrañas

10. Dificultades del procesamiento del lenguaje
•Tiene problemas para poner las ideas en
papel
•Tiene problemas para entender las reglas
de los juegos
•Tiene problemas para seguir direcciones
•Se pierde en la idea de lo que estaba
diciendo.

12. La disortografía se conoce como un trastorno de la ortografía que
se incluye dentro de los llamados trastornos de la escritura. Se
puede definir como " el conjunto de errores de la escritura que
afectan a la palabra y no al trazado o grafía.

13. Se refiere a la dificultad
significativa en la
trascripción del código
escrito de forma inexacta,
es decir, a la presencia de
grandes dificultades en la
asociación entre el código
escrito, las normas
ortográficas y la escritura
de las palabras.

14. De esta forma las
dificultades residen en
la asociación entre
sonido y grafía o bien
en la integración de la
normativa ortográfica, o
en ambos aspectos.

15. Problemas de gramática y de usos de
palabras
 No sabe cómo usar la puntuación
 Usa demasiado las comas y mezcla
los tiempos de verbo
 No comienza las oraciones con una
letra mayúscula
 No escribe oraciones completas, pero
sí escribe en forma de lista
 Escribe oraciones muy largas

16. Dependiendo del proceso deficitario se habla
de distintos tipos de disortografías:
Disortografía natural:
caracterizada por un déficit en el uso de la vía indirecta o
fonológica (proceso cognitivo que permite la lectura o
escritura de palabras en base a sus componentes mínimos,
fonemas o grafemas), por lo que la escritura de palabras de
apoya en la utilización de la vía directa o léxica. Afecta al
desarrollo fonológico y a las reglas de conversión fonema-
grafema. Una adición u omisión de una letra o un cambio de
una letra que suponga un cambio de fonema al pronunciar lo
escrito se consideran errores de ortografía natural.

17. • La disortografía implica
una serie de errores
sistemáticos y
reiterados en la
escritura y la ortografía,
que incluso en
ocasiones llevan a una
total ininteligibilidad de
los escritos.

18. Disortografía visual:
caracterizada por un déficit en el uso de la vía
directa (proceso cognitivo que permite la lectura y
escritura de forma global gracias a la existencia de
imágenes visuales y ortográficas de las mismas),
por lo que la escritura debe apoyarse en la vía
indirecta. Afecta a las reglas ortográficas. Una
omisión u adición de una letra 'h' o un cambio
entre 'b' y 'v' se consideran errores de ortografía
arbitraria.

19. Disortografía mixta:
problema derivado de un deficiente funcionamiento de
las dos vías de producción de la palabra escrita, tanto la
directa como la indirecta. Por lo que cometen errores
tanto de la disortografía natural como visual.