PerúCultura

DIVERSIDADCULTURALENELPERÚ
La cultura es compartida es decir en común. La diversidad cultural es el rasgo
característico en l a c u a l n o s s e n t i m o s p a r t e d e l g r u p o c o m o e s
l a familia, la escuela, el barrio, la sociedad, etc. Ya que nos proporci ona
se guri dad, e l se nti mi e nto
d e f o r m a r p a r t e d e a l g o i m p o r t a n t e e n n u e s t r a s vidas.
Los g r u p o s m a s i m p o r t a n t e s e n l a d i v e r s i d a d
c u l t u r a l s o n l a f a m i l i a y l a escuelaNospermite apreciar,aceptar,
compartir r a s g o c u l t u r a l , v i v e n c i a s y e s t i l o s d e vida.
L a d i v e r s i d a d c u l t u r a l s e e x p r e s a e n u n compromi so, e n un
se nti rse parte de al go q u e p e r m i t e p a r t i c i p a r a c t i v a m e n t e e n e l
logro del bien común. A l a di ve rsi dad cul tural
de be c o n s i d e r a r s e c o m o p a r t e d e l a b i o d i v e r s i d a d , y
a q u e f o r m a p a r t e d e n u e s t r o hábitatsocial.
Características
L a d i v e r s i d a d c u l t u r a l e s u n c o
m p o n e n t e i n d i s p e n s a b l e p a r a r e d u c i r l a p o b r e z
a y a l c a n z a r l a metadel desarrollo.
L a p r i n c i p a l r i q u e z a c u l t u r a l d e l P e r ú radica en su diversidad.
S i g n i f i c a a p r e n d e r a " c o n v i v i r " d e
u n a m e j o r m a n e r a p r o m o v i e n d o l
a s e n s i b i l i z a c i ó n s o b r e l a r e l a c i ó n f u n d
a m e n t a l e n t r e l a c u l t u r a y e l d e s a
r r o l l o y l a s f o r m a s d
e comunicaciónen estarelación.
PERÚ: CIFRAS Y DATOS
*RankingInternacional:
Paginaweb
http://www.tequieroverde.com/node/11
 El Perúes un país ecológicamentecomplejo;cuentaensuterritoriocon84 de las117 zonasde vidadel
mundo,loque determinalaexistenciade unade las diversidadesbiológicasmásaltasdel planeta.
 A nivel mundialel Perúesel 2º con mayorsuperficie de bosque amazónico.
 El Perúesel 2° país pesquerodel mundo.
 4° enel mundoenbosquestropicales,con62 millonesde hectáreas,másdel 60% del territorio
peruano.
 Formamosparte del corredor de biodiversidadVilcabamba-Amboroydel “Hot-Spot” Andestropicales.
 Posee unade las mayorescuencaspesquerasdel mundocon805,000 km2 de superficie,lacuencadel
Pacífico
 28 tiposde climade los32 del mundo,esdecirel 87.5% del total mundial.

 Tenemos18 cordillerascon3044 glaciares,siendoel Perúunade las20 grandesáreas glaciaresdel
mundo.
 CordilleraTropical másgrande del mundo,laCordilleraBlancacon180 km. de longitud,722 glaciaresy
834 lagunasaltoandinas.
 El Amazonasysus afluentesrepresentanunquintodel aguadulce nocongeladadel planeta.
 Poseemos4Reservasde laBiósfera:Oxapampa,Manu,biósferadel Noroesteyel Huascarán.
*Flora:
 3000 especiesde papa,ocupandoel 1erlugar.
 http://tqv.radube.com/sites/all/themes/radmin/images/menu-leaf.gif);background-attachment:
initial;background-origin:initial;background-clip:initial;background-color:transparent;text-align:
left;background-position:1px 0.35em;background-repeat:no-repeatno-repeat;">1408 especiesde
plantasmedicinales
 25 000 especiesde flora,aprox.10%del total mundial.
 4 000 especiesde orquídeas,esdecirel 10% del total mundial.
 1 046 plantasalimenticias
 182 especiesde plantasdomesticadas
 4 500 plantasnativasde usos conocidos:alimenticias,medicinales,ornamentales,condimentos,tintes,
aromáticas,cosméticas, pesticidas.
 2016 variedadesde camote ,esdecirun total del 65.1% mundial
*Fauna:
 515 especiesmamíferos,3°a nivel mundial.
 3° enMariposasen el mundo,con4000 especies.
 6 especiesde animalesdomesticados
 418 especiesde reptilesy449 de anfibios.
 4 camélidossudamericanos:Guanaco,vicuña,llama, alpaca.El Perúalbergael 80% de camélidos
sudamericanos.
 Tenemos1070 especiesde pecesmarinosy1300 especiesde pecescontinentales.
*Legado
 Machu Picchu,unade las 7 maravillasdel mundo moderno.
 El Caballode Paso, únicodel mundoque garantizasu herenciadel modode andara su prole.
 Civilizaciónmásantiguade América:Caral conmás de 4500 añosde antiguedad,(2500AC)
 Perúocupa el puesto10 respectoa lospaísescon mayor diversidad cultural delmundo,existeuntotal
de 7 163 comunidadesde lascuales1345 correspondenacomunidadesnativasy5818 a comunidades
campesinas.
*Censo-población:

 27 412 157 personashabitanel Perú,segúnel censodel Inei del 2007,correspondiendoel 76% a
poblaciónurbanayel 24 %a poblaciónrural.
 El 54.6% de la poblaciónvive enlacosta, 102 hab/km2
 El 31.7% de la poblaciónenlasierracon 23 hab/km2
 El 13.7% de la poblaciónvive enlaselvacon5 hab/km2
 El Perúcuentacon una disponibilidadtotal de 2046 287 millonesde metroscúbicosde aguaal año.
siendode 77 534 m3 porhabitante.
*Superficie:
 La superficieterritorial del Perúesde 1285 215,60km2
 La superficieterritorial que PerúdedicaalasANPes 3.5 vecesel tamañode CostaRica.
Contribuciónfutura del Perú al Mundo
 Farmacéuticos:plantasmedicamentosas+principiosactivos
 Nutracéuticos:kiwicha,quinua,algarroba,maca…
 Plantasornamentales
 Biopesticidas
 Biodiversidad
 Culturasancestrales
Los Fitofármacos
 La elevadapotencialidadde compuestosbiológicamente activosque estánporinvestigarenmásde la
mitadde las especiesde plantasyanimalesdel mundovivenenlostrópicos.
 La capacidadcientífico –técnicaexistente,accesoanuevastecnologíasylariquezade nuestra
biodiversidadse combinanparabrindarunenorme potencial de desarrollodel país.
 En las últimasdécadasse handemostradolaeficaciaterapéuticade laspreparacioneselaboradascon
plantasmedicinalesenestudiosclínicoscontrolados.
 El peligrode desdeñarlaculturano solamente concierne aaquellosinvolucrados
directamente enlasartessinoatodos.
 La importanciade conservaryapoyar lasiniciativasculturalesesvital paraseguir
sosteniéndonosnosólocomoindividuos,sinoparapreservarnuestraidentidad.
 Tal identidadeslaque nosdiferenciade esaotraparte del mundoque igualmente se
preocupay ocupa de sostenersuscaracterísticasque loshace únicos.
 Podemosirnosal conceptode serlatinoamericano.¿Qué esaquelloque noshace ser
Latinoamericano?¿Únicamente el idiomaoporla diversidadde lenguasnativasde cada
país?
 Serlatinoamericanoenglobaunaserie de elementosde muchopesoque nosdistinguen,
enbuenao mala medida,de losdemásactoresdel mundo,comopuede serlapobreza,
desesperanza,pocasoportunidadesde trabajo,sobreexplotaciónlaboral;lainsistenciaen
creeren ungobiernopaternalista,nuestrascreencias,lasformasque tenemosde resolver
problemas,nuestrasrevoluciones,el sufrimientohumano,el nivel de violencia,lasangre
del narcotráfico;el sistemaeducativofallido,y¿porqué no?,tambiénlossueñosylos

anhelosporconseguirseralgoque,pensaríaDescartes,tenemosnegadoporsimple
naturaleza.
 Esas sonunas cuantas característicasque compartimos loslatinoamericanos.Ylosabemos
por mediode lahistoria,de loslibros,del arte,de nuestraartesanía,de lascivilizaciones
precolombinas,etcétera.
 Conservaryseguirdesarrollandonuestraculturaesfundamentalparanuestrocrecimiento
y conocimientode nosotroscomoseresque vivimosensociedad.
 Hoy el tiempoesnegro,muchoporesa pérdidacultural que tenemosypadecemos.
 Sí, esun mundoglobalizado,perotal serie de elementosque funcionananivel global,
debende adaptarse a nuestroestilode vidayformade pensar;esdecir,de nuestra
cultura.
 No podemossertotalmentematerialistas,porqueenesencianolosomos.Todavía
volteamosal cieloparaencontrarrespuestas.
 Es día enel que se veneraa una Virgende Guadalupe donde OctavioPazvio aTonantzin:
“Madre de diosesyde hombres,de astrosy hormigas,del maízy del maguey(…) fue la
respuestade laimaginaciónalasituaciónde orfandadenque dejóa losindiosla
conquista”.
 Gran parte de nuestrodeteriorocomosociedadtiene que verconel hechode nohaber
aprendidoaadaptar costumbresextranjerasalasnuestras,sinoque lasquisimose
impusimosconcalzador.
 El problemadel quererser,del cultoalaposesiónde lomaterial,el apegarse alasideas
delirantesde futuro;esdecir,todoel sistemacapitalistaycosificadoque prevalece enla
actualidad,ydesde el cual se puede ensayarsobre lamotivaciónde,porejemplo,los
involucradosenel narcotráfico(dejandoaunladolas circunstanciasde pobrezayde
maldad),tiene que verconesapérdidade valoresque se hanidoerosionandoconel paso
de losaños.
 Sí, nuestrahistoriaestállenade sangre connuestrasguerrasintestinas,civiles,
independentistas,revolucionarias,etcétera,perolapreguntaes,¿cuál ha sidoel motivo
de éstas?Válidasensumayoría, pueshabía unarazón que competía a nuestracultura,
como puede serlaGuerra de Reforma,lapropiaRevoluciónolaGuerra Cristera.
 Lo de hoy,ladel narcotráfico,esuna guerraque no debióenraizarse ennosotros,que no
era nuestra,que ensunúcleoestápodridapuesallíno habitaningunavirtudcomolo
pudoser antesel de la libertad.
 Pensemosenque dependemosde nuestraculturapara saliradelante de nuestros
problemas.
 Leerel pasadosirve para preverlasconsecuenciasdel futuro.Losfocosrojosestán
encendidos;hayque saberleerlosparapoderresolvertodosnuestrosproblemasque
como sociedadnosestánconsumiendo.
 No esperemosque el gobiernoresuelvalosproblemasque ellosmismosnohanaprendido
a descifrar,porque notienenloselementosnecesariosparasolucionarlosyaque no
conocenni quierensaberde nuestrapropiacultura.

 La DiversidadCultural enel Perú
 domingo,13 de diciembre de 2015

 Porque sentirnosorgullososde ser peruanos

 PublicadoporLASSÚPERPODEROSAS en17:44 No haycomentarios:
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 DIVERSIDAD CULTURAL EN LA FAMILIA E INSTITUCIÓNEDUCATIVA
 La diversidad cultural
 El términodiversidadculturalse refiere ala multiplicidadde formas enque se expresan
las culturasque componen una sociedad. Esta diversidad se aprecia tanto en las
actividadesque realizacadagrupo social comoen sus modosde adaptarse al medioyla
manera de manifestar sus estados de ánimo y expresar su pensamiento.
 La diversidadcultural se presentaenespaciosdondeconvivengrupos. Porejemplo,alo
largo de la historia del Perú han cohabitado distintas culturas –la andina, amazónica,
china,africanay europea,entre otras- cadaunacon su particularvisióndel mundoycon
sus respectivas manifestaciones culturales.
 Las reaccionesfrentealadiversidadculturalpuedenvariar. Esposibleinclusoqueciertas
influencias,consideradasmenosprestigiosassocialmente,noseanreconocidasolleguen
a serrechazadas. Esta actitudestáligadaa situacionesde desigualdadsocial,como,por
ejemplo,el fuerte sentimientoantiindígenaque imperó en el Perú durante el siglo XIX.
 Paraque unpaíspuedadesarrollarseplenae íntegramente,sushabitantesdebenaceptar
las diversas influencias culturales de manera armoniosa y en un ambiente de respeto y
diálogo.

 El respeto por la diversidad cultural
 Respetarladiversidadcultural implicaabrirnosadiferentesrealidadesyestardispuestos
a escucharotrasexperienciassocialesy culturales,asícomoacompartirnuestraspropias
experiencias.
 Segúnla UNESCO, la defensade ladiversidadcultural debe centrarse endos camposde
acción. El primeroconsisteenfomentarelpluralismocultural,yelsegundo,enestimular
el desarrollode la diversidadcreativaen lasociedad. La luchapor el pluralismocultural
busca garantizaruna coexistenciaarmónicayunavoluntadde convivenciapacíficaentre
personas y grupos de orígenes culturales diversos que habitan un mismo país. El
desarrollo de la diversidad creativa implica que todos los seres humanos tengan la
oportunidad de escoger una forma de vivir que consideren valiosa.

 Diversidad cultural en la familia y el aula
 La diversidad cultural se manifiesta en el ámbito familiarcuando la pareja proviene de
diferentes culturas. Los hijos que nacen de estas familias se nutren de los aportes de
ambos, los cuales deben conservar y difundir.
 La diversidad cultural se manifiesta en el aula y en la institución educativa cuando los
educandosprovienende gruposculturalesdiferentes. El compartir el aula con niñosde
diferente color o costumbres, lejos de ser un motivo de conflicto, debe motivar en
nosotros actitudes de respeto e interés por aprender de ellos.
 La diversidadcultural enlafamilia y en el aula son un patrimonioque debemosvalorar,
puessonuna oportunidadparanutrirnosde distintasformasde interpretarlarealidady
de expresar social, cultural y lingüísticamente el mundo que nos rodea.

 El racismo, la discriminación y la marginación son producto de la falta de valoración de
nuestra propia cultura o de las otras culturas de nuestro país. Para lograr un desarrollo
auténtico y sostenido debemos ser conscientes de la riqueza que tenemos en nuestra
heterogeneidad. Debemos enfrentar y evitar la homogeneización de la sociedad, la
imposición de modas culturales y la copia e imitación pasiva de otras culturas.


 Preguntas y Respuestas
 1.-¿Los peruanos conocen y valoran la diversidad de su país?

 El peru como ya es de saber tiene una gran cantidad de razas costumbres y tradiciones
peorel peruanonose siente identificadoconeste pais,esmas se siente avergonzadode
sus antepasados o raza.
Yo diría que si conoce yse dacuentade loque tenemossoloquesolose quiereidentificar
con una mitad la raza de color blanco la raza fina y la raza andina la deja a un lado la
discrimina y la aisla de la comunidad.
 2.-¿Que ha originado que hayan conflictos entre culturas?
 Lo que a originado es la clara divisionde razas en el pais,estamos hablando de el grpoo
de gente con costumbres finas y educadas con la separacion de la gente andina lo cual
me parece un acto de discriminación y lo que es mas sorprendente aun nos
discriminamosentre propiosperuanosenvesde apoyarnos como comunidady sacar el
pais adelante felizmente ahora esa raceo no es como antes ahora se esta tratando de
crear un ambiente de unidadenel paisperoaunquedaesagente que nolograentender
el los mismos extranjeros admiran nuestra cultura y se sienten maravillados por el
peru.Yaes tiempode cambiary integrarnoscomo unsoo pais para asi cambiarlas cosas
y sacar adelante al Perú.
 3.-¿Cuál es el origen de la diversidad cultural en el Perú?
 El origende la rica diversidadcultural del peruesla mesclay conbinaciona lo largosde
losaños entre peruanosyrazasextranjeras,estamoshablandode crucesde genesentre:
peruano-europeos:piel clara cara fina con rasgos de expresion mas
definido,normalmente conelpeloclaroorubioyojosverdes/azulesperuano-asiatico:con
cara mas finaaunojoschinosypelolazioperuano-africano:colorde pielmorenaooscura
ojos negros y con el pelo zambo.
 4.-¿Que ventajas trae la diversidad cultural a nuestro país?
 La divercidadcultural enel Perúgeneralallegadade millonesde turistasporaño,y esto
trae con sigoingresoseconomicos,locual favoreceinmensamente nuestraeconomia.En
el Perúexistenalrrededorde 14 familiaslingüísticasyal menos44etniasdistintas,de las
cuales 42 se encuentran en nuestra amazonia, estoes una fuente de atraccion para los
turistas.Nuestrainmenazadiversidadpermiteque cadaañolallegadade extranjerossea
mayor y a la vez permite que se generen muchos puestos de trabajo.
 5.-¿Que podemoshacer para que nosotroslos peruanosnos sintamosidentificadoscon
nuestra cultura?
 Nosotros los peruanos para sentirnos identificados lo primero que debemos hacer es
aceptarnos como somos, aceptar sobre todo nuestra cultura, la antigua que refleja un

variado mestizaje andino y que se presenta hasta ahora, y queramos o no es nuestra
cultura es el pasado de nuestro país y si nosotros nos hacemos llamar peruanos es por
que somos este pasado y debemos comprender que así es nuestro país y no podemos
cambiarlo.
 6.-¿Cuáles son las ventajas de la gran diversidad cultural?
 Que nuestradiversidadal serunade lasmásvariadasentodoelplanetahace queseamos
reconocidos intencionalmente por mágicas danzas con coloridos vestuarios, música y
ritmos milenarios, peregrinaciones llenas de fe, simbólicas ofrendas,etc. Esto genera la
gran presencia de turismo en el Perú y así nos genera economía.
 ConocemosNuestra Diversidad
Los peruanos conocen y valoran la diversidad de su país
El Perú como ya es de saber tiene una gran cantidad de razas costumbres y tradiciones peor el
peruano no se siente identificado con este país, es mas se siente avergonzado de sus
antepasados o raza. Yo diría que si conoce y se da cuenta de lo que tenemos solo que solose
quiere identificarcon una mitadla raza de colorblanco la raza finay la raza andinala dejaa un
lado la discrimina y la aísla de la comunidad.
 La diversidadenel Perú
 ¿Ha sido un beneficio para el desarrollo del Perú la diversidad cultural y social?


 La diversidadcultural enel Perúfavorece eldesarrollodelpaísdebidoalascaracterísticas
que presenta como recursos étnicos, sociales, tradiciones, regiones, fauna, flora y
paisajísticos. Todoestohace que el Perúeste enlosojosdel mundoyatraiga laatención
de muchosturistas,empresariosimportantesygobernantesde grandesnacionesqueven
una gran posibilidad de comercialización y convenios.
 La diversidad cultural en el Perú se divide en tres sectores bien definidos. La cultura
occidental está presente principalmente en la costa y las grandes ciudades, con ideas y
costumbrespropiasde lapersonaoccidental.Otrosectoreslaandinaenlasierradel país
con una región, sociedades y cultura diferetes costrumbres, medios económicos y
actividades.Laselvaeselultimsectoryposiblementedel quemenosse sabe,conmuchas
etnias y comunidades repartidas a lo largo del basto territorio de la selva peruana.
 A lo largo de la histora han ingresado al país varias colonias de Europa y Asia que han
formadocomunidadescondiferentesculturas,razas,rasgos,caracter, modosde pensar
y convivencias que se han mezcldo a lo largo de los años con los peruanos nativos y

antigups españoles que llegaron al Perú formando una diversidad de union de razas y
culturasimpresionantes.Algunasde estascoloniassiguenexistiendohastalaactualidad
en nuestro país, en forma de pueblos muy apegados a sus orígenes.

 DIVERSIDAD CULTURAL EN EL PERÚ


 1.- Una de lasmanifestacionesde ladiversidadculturaleslalengua.El Perúesel paíscon
mayor diversidad de etnias, lenguas y familias lingüísticas de América.

 2.- danzas, la diversidad de danzas existentes en el Perú proviene principalmente de la
fusión de las culturas prehispánicas, la española y la africana, además de las
manifestaciones que son producto del proceso de globalización.


 3.- fiestas religiosas, son expresiones de la diversidad cultural en el Perú. Cada pueblo
celebrasusfiestasreligiosasconsusritos,sumúsicaysuscolores.lafiestaparael pueblo
creyente es una manera de vivir se fe así como una fuente de consuelo y soporte para
afrontar los problemas cotidianos.

 4.- Gastronomía,se relacionaconlasidentidadescolectivasdelasregionesdelPerúycon
la diversidadde recursosnaturalesque a lo largo de la historiase han ido consumiendo
ademásdel aporte recibidode otrospueblos.Porsuvariedadhaalcanzadoundesarrollo
notable, por lo que es reconocido en el mundo entero.

 5.- Música, los espacios regionales producidos por los andes centrales han delimitado
diferentesexpresionesmusicalesen costa,sierray selva.Desde el sigloXVIse incorporo
el legado español, y en los periodos posteriores se fusionaron otras manifestaciones
musicales. La música de la costa tiene una herencia fundamentalmente española, la
regiónandinaconservael legado prehispánicoylaamazoniamantieneunapersonalidad
peculiar.

 6.- Artesanía, se refiere a la elaboración manual de objetos de uso cotidianos o
decorativos.Suproducción esricay diversaentodoel territorionacional,yaque recoge
la historia y los recursos de las localidades y regiones.

 7.- vestimenta, varía de acuerdo con la cultura los recursos la región y el clima.
 LA DIVERSIDAD NOS FORTALECE


 La diversidad cultural es como un gran patrimonio de lenguajes, representaciones,
conocimientosy prácticas de la humanidad. Entonces el rumbo del desarrollo social y
económicodependeráengranparte de esta diversidadcultural.Ladiversidadcultural es
como un gran patrimonio de lenguajes, representaciones, conocimientos y prácticas de
la humanidad. Entonces el rumbo del desarrollo social y económico dependerá en gran
parte de esta diversidad cultural.
 DIANA AGUIRRE
 “Hay que fomentarladiversidadcultural ynopretenderdesaparecerla”
 El 21 de mayo celebramosel Díamundial de ladiversidadcultural parael diálogoyel
desarrollo.DianaAguirre explicacómoentendermejorel temade ladiversidadcultural.
 Por IoannaGallo.21 mayo,2015Compartir0 Comentarios
 Diana Aguirre, profesora de la Facultad de Humanidadesespecialista en gestióncultural y
patrimonio inmaterial, nos aclara sobre los conceptos claves para entender mejor la
importancia de conmemorar este día
 ¿Qué engloba la diversidad cultural de un país?
 La diversidad cultural de un país engloba las diferentes manifestaciones artísticas,
tradiciones, conocimientos, costumbres, lenguas, etc. que poseen sus habitantes. Esta
riquezaestárelacionadaconladiversidadgeográficayel desarrollohistóricode unpaís.En
este sentido,haypaísesenlosque podemosapreciarunamayordiversidadcultural queen
otros. Este es el caso del Perú, conocido como megadiverso, plurilingüe y multiétnico.
 ¿Por qué es importante reconocer y valorar la diversidad cultural?
 Reconocer la diversidadcultural de un país es importante para que se gobierne y conviva
de manera inclusiva y respetuosa, porque así las políticas y programas que se fomenten
atenderán a esta realidad y promoverán la valoración a las diferentes ‘identidades’ que
conformanun país. Por ejemplotenemos,que el Quechuaen la actualidadestáen peligro
de desapareceryestose debe aque nose haactuado a tiempoparaestablecerunapolítica
educativaycultural que respeteyvaloreesteidiomayalascomunidadesque aúnlohablan.
Es decir,no se ha consideradoeste elementodistintivode nuestradiversidadcultural.Si lo
perdemos, perdemos parte de nosotros mismos, aunque no seamos quechua hablantes,
porque es parte de la identidad peruana.
 La valoración de la diversidad aporta al ciudadano valores como la tolerancia, la
cooperación y el aprecio sincero hacia los demás.
 ¿Cómo o por qué la diversidad cultural puede llevar al diálogo y al desarrollo?
 Irina Bokova, Directora general de la Unesco, en su discurso que conmemora esta fecha,
explica que “hay que lograr que esas diferencias nos enriquezcan y nos fortalezcan en vez
de dividirnos”. Si no apreciamos el valor de la diversidad, perdemos una oportunidad de
conocer todo el bagaje cultural que poseenlosdiversosgruposétnicosominorías y por lo
tanto desperdiciamos el potencial creativo que esa cultura posee. Por eso, el respeto a la

diversidad nos predispone al diálogo, al aprecio y encuentro con aquellos que
consideramos diferentes.
 Si el desarrolloconsiste enel despliegue de capacidadesyenel ponera laspoblacionesen
condicionesde construirsupropiofuturo,definitivamente debemoscontarconel potencial
creativo que da la diversidadcultural.La diversidad aporta una multiplicidadde miradas y
soluciones a los problemas y en este sentido también se constituye en una herramienta
para el desarrollo. Por lo tanto hay que fomentarla y no pretender desaparecerla.
 ¿Cómo participa el Estado en la conservación de la diversidad cultural del Perú?
 Cuando se creó el Ministerio de Cultura en el 2010, también se crea el Viceministerio de
Interculturalidad,consideroque esuna de las muestrasclaras de que al Estado peruanole
interesaincentivarladiversidadCultural.Este Viceministerio,segúndice ensu páginaweb,
es el responsable de formular políticas, programas y proyectos que promuevan la
interculturalidad, como principio rector, para fomentar y garantizar los derechos y el
desarrollointegral de losgruposculturalmentediversosdel país,yconstruirunaciudadanía
que reconozca, respete y se enriquezca de la interacción con la diversidad cultural.
 En estoscincoaños se han impulsadoprogramasde recuperaciónde lenguasnativas,
identificaciónypromociónde pueblosindígenasyoriginarios,proyectosde investigacióny
educativos,publicacionesydiversoseventosparalapromociónde ladiversidad,asícomo
para fortalecerlainterculturalidadenel país.
“Perúes el país másrico del mundo”
La nuevacampañaturística de nuestropaís enel extranjero apuntaadoblarla cantidadde
visitantesen2021bli
Perú,el país más ricodel mundo.Video:AFP/PromPerú
Desde irse de mochileroporlosAndeshastacruceroslujososporel río Amazonas, Perúse ha
colocadocomo unode losdestinosturísticosmás atractivosenel mundo. Perúdisfrutade una
industriaturísticaendesarrolloconmásy más gente visitandoel paísde añoen año.
Actualmente,el gobiernoperuanopretende construireneste aumentolanzandounacampaña
para doblarel númerode turistas que visitanel país en2021. La campaña se centra enilustrarla
riquezacultural,natural yculinariade Perú,centrándose enala ideade “Perú esel país másrico
del mundo”.
LEE: WTA: Perúfue elegidocomomejordestinoculinariodelmundo
La campañafue introducidaenel eventoWorldTravel Marketde este añoenLondres.“Cuando
vienesaPerú,te convertirásmásrico por lasexperiencias”dice ElisabethHakim, coordinadorade
mercadode PROMPERÚ en ReinoUnidoyNorteamérica.

PROMPERÚ estáreaccionandoa un nuevoyredefinidoentendimientode riqueza,el focoyano
estápuramente enlariquezamaterial,sinotambiénenlariquezade oportunidades,conexionesy
cultura. Perúpresentacompletamenteeste nuevopaisajeconunariquezade auténticasydiversas
experiencias.Nosololosvisitantespuedendisfrutarde impresionante vistasde unade lassiete
maravillasdel mundoen MachuPichu,peroel país ahoraofrece una ampliagamade momentos
enriquecedoresparacadauno de losvisitantes.
“Perú estabendecidoconunarica diversidadde paisajes, tenemosplayas,montañas,junglasy
más” explicaKattyVilchez-Michieof Setours,unode losoperadoresturísticosque soportanla
campaña.
Esta ventajanatural permite aPerúofreceruna vastavariedadde experienciasdesde el primer
trennocturno de lujode Sudaméricaque atraviesalosAndesdesde Cuscohastael lagoTiticaca,al
senderismoinladensaselvaamazónicayexperimentarlacatarata Gocta, latercera másgrande
del mundo.
Los amantesde la culturay arqueologíapuedenexplorarlasmaravillas de lasculturasincay pre-
inca comoChachapoyasdel Perúandino“Bosque nuboso”mientrasque losamantesde lacomida
puedensumergirse enlaricacultura culinariade Perú.Conocidamundialmente porsuexcelente
café y cacao. La culturatradicional de Perúganara a susvisitantesporseguroconun énfasisenlo
sostenible,saludableycomidalocal.
Ha habidotambiénungran enfoque enmejorarestructurasparalaindustriaturísticade Perú,
este añoviola aperturade unnuevoteleféricoalaciudadelaen lamontañaKuelapde 1200 años
de antigüedadyun aumentoenvuelosdirectosdesde Limaalarica regióndel norte de Perú.
LEE TAMBIÉN: PromPerúpresentavideo'Másperuanoque 28 de julio'
Juntocon la campaña del gobierno,treintaempresasde laindustriaturísticade Perúhan pedido
el apoyoa lacampaña fomentandoel turismoen Perú.“Losperuanossonmuyamigablesydanla
bienvenidaalagente y quierenque másgente vengaa Perú”de acuerdocon ClaudiaAlfarode
Lima Tours.
Esta amistosanaturalezaestáenel corazóndel atractivode Perú,un lugardonde losvisitantes
puedenrelajarse yexplorarparaenriquecerse así mismosmientrascreandoconexiones
auténticasconlosperuanosenuno de loslugaresmásasombrososde Sudamérica.
PROMPERÚ esperatenersiete millonesanualesde visitantesa Perúpara el 2021 apostandopor
lasbienconocidasatraccionesturísticasdel país y ofreciendounaampliaydiversaselección
enriquecedoresmomentosenlavidaa travésde las “infinidadde oportunidad,biodiversidad,
herencia,ycultura”de Perú.
El turismoesuna de lasindustriasmásimportantesen Perú,representandoel 4% del PIBy
empleandocasi unmillónymediode personasloque significaque estoesmásque una campaña,
esun movimientonacional haciadarla bienvenidaamás y más gente al país, creando escapadas
eternas,descansosque enriquecenel almade loordinarioenloque Perúconsidera“el paísmás
rico del mundo”.(AFP)

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 PromPerú,
 turismo,
 naturaleza,
 gastronomía,
 cultura,
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