SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
PROFESORA: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ ¡TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
GRADO: 4º FECHA: 11/09/2017
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Raz. Verbal
Término excluido
I. Forma campos semánticos. Del siguiente grupo de palabras escoge las que guardan relación y forma grupos
semánticos.
II. Al costado de cada palabra coloca su significado o un sinónimo y luego elimina al término excluido.
1. ABARROTAR  _________________ 2. ABDICAR  ________________
A) Llenar _________________ A) Reivindicar ________________
B) Saturar _________________ B) Renunciar ________________
C) Hartar _________________ C) Dimitir ________________
D) Atestar _________________ D) Apostatar ________________
E) Atiborrar _________________ E) Desertar ________________
3. ABIGARRADO  _________________ 4. INDEMNE  ________________
A) Homogéneo _________________ A) Intacto ________________
B) Confuso _________________ B) Resquebrajado ________________
C) Mezclado _________________ C) Incólume ________________
D) Policromo _________________ D) Lozano ________________
E) Barroco _________________ E) Saludable ________________
1. _______________
_______________
_______________
_______________
_______________
2. _______________
_______________
_______________
_______________
_______________
3. _______________
_______________
_______________
_______________
_______________
4. _______________
_______________
_______________
_______________
_______________
5. _______________
_______________
_______________
_______________
_______________
6. _______________
_______________
_______________
_______________
_______________
7. _______________
_______________
_______________
_______________
_______________
8. _______________
_______________
_______________
_______________
_______________
PROFESORA:FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ ¡TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO!
5. APESADUMBRADO  _________________
A. Apenado _________________
B. Consternado _________________
C. Desmotivado _________________
D. Afligido _________________
E. Deprimido
6. CRÉDITO  _________________
A. Fama _________________
B. Prestigio _________________
C. Nobleza _________________
D. Renombre _________________
E. Reputación _________________
7. LAPIDAR  _________________
A. Dilapidar _________________
B. Azotar _________________
C. Apalear _________________
D. Golpear _________________
E. Apedrear _________________
8. OBSCENO  _________________
A. Impúdico _________________
B. Lascivo _________________
C. Libidinoso _________________
D. Insidioso _________________
E. Sicalíptico _________________
9. VENUSTEZ  _________________
A. Arte _________________
B. Beldad _________________
C. Belleza _________________
D. Encanto _________________
E. Hermosura _________________
10. CABINA  _________________
A. Celosía _________________
B. Garita _________________
C. Casilla _________________
D. Caseta _________________
E. Quiosco _________________
11. CALMANTE  _________________
A. Emoliente _________________
B. Bálsamo _________________
C. Lenitivo _________________
D. Laxativo _________________
E. Paliativo _________________
12. DUBITATIVO  _________________
A. Indeciso _________________
B. Irresoluto _________________
C. Vacilante _________________
D. Titubeante _________________
E. Confuso _________________
13. ENCOMIAR  _________________
A. Alabar _________________
B. Elogiar _________________
C. Loar _________________
D. Ensalzar _________________
E. Reconocer _________________
14. ESTUPEFACTO  _________________
A. Atónito _________________
B. Absorto _________________
C. Emocionado _________________
D. Pasmado _________________
E. Anonadado _________________
III. Encuentra los términos o frases en el busca palabra, extráelos y formarás un campo semántico. ¿Cuál es

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (15)

DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Sociales segundo
Sociales segundoSociales segundo
Sociales segundo
 
Historia/ geografia
Historia/ geografia Historia/ geografia
Historia/ geografia
 
Nivelacion sociales segundo
Nivelacion sociales segundoNivelacion sociales segundo
Nivelacion sociales segundo
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Guia 8 de lectura grado sexto actividad de preparacion saber icfes
Guia 8 de lectura grado sexto actividad de preparacion saber icfesGuia 8 de lectura grado sexto actividad de preparacion saber icfes
Guia 8 de lectura grado sexto actividad de preparacion saber icfes
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Guía n°1
Guía n°1Guía n°1
Guía n°1
 
Ficha de refuerzo ecosistemas 1
Ficha de refuerzo ecosistemas 1Ficha de refuerzo ecosistemas 1
Ficha de refuerzo ecosistemas 1
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Chapter 9 - Gente de Ciudad
Chapter 9 - Gente de CiudadChapter 9 - Gente de Ciudad
Chapter 9 - Gente de Ciudad
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Clase castellano 4-05-15-19_uso de la c-s-z
Clase castellano 4-05-15-19_uso de la c-s-zClase castellano 4-05-15-19_uso de la c-s-z
Clase castellano 4-05-15-19_uso de la c-s-z
 

Similar a DOCENTE (20)

DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Guia 8
Guia 8Guia 8
Guia 8
 
Guia 8
Guia 8Guia 8
Guia 8
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
FICHAS DE APLICACIÓN 3º.doc
FICHAS DE APLICACIÓN 3º.docFICHAS DE APLICACIÓN 3º.doc
FICHAS DE APLICACIÓN 3º.doc
 
Describir estados de ánimo
Describir estados de ánimoDescribir estados de ánimo
Describir estados de ánimo
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Prueba objetiva de lengua6ºud4
Prueba objetiva  de lengua6ºud4Prueba objetiva  de lengua6ºud4
Prueba objetiva de lengua6ºud4
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 

Más de Fabiola Junco Changanaquí (20)

DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 

Último

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesChema R.
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 

Último (20)

Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 

DOCENTE

  • 1. PROFESORA: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ ¡TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO! NIVEL: Secundaria NOMBRES: __________________________________ ____________________________________ GRADO: 4º FECHA: 11/09/2017 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CURSO: Raz. Verbal Término excluido I. Forma campos semánticos. Del siguiente grupo de palabras escoge las que guardan relación y forma grupos semánticos. II. Al costado de cada palabra coloca su significado o un sinónimo y luego elimina al término excluido. 1. ABARROTAR  _________________ 2. ABDICAR  ________________ A) Llenar _________________ A) Reivindicar ________________ B) Saturar _________________ B) Renunciar ________________ C) Hartar _________________ C) Dimitir ________________ D) Atestar _________________ D) Apostatar ________________ E) Atiborrar _________________ E) Desertar ________________ 3. ABIGARRADO  _________________ 4. INDEMNE  ________________ A) Homogéneo _________________ A) Intacto ________________ B) Confuso _________________ B) Resquebrajado ________________ C) Mezclado _________________ C) Incólume ________________ D) Policromo _________________ D) Lozano ________________ E) Barroco _________________ E) Saludable ________________ 1. _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 2. _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 3. _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 4. _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 5. _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 6. _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 7. _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 8. _______________ _______________ _______________ _______________ _______________
  • 2. PROFESORA:FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ ¡TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO! 5. APESADUMBRADO  _________________ A. Apenado _________________ B. Consternado _________________ C. Desmotivado _________________ D. Afligido _________________ E. Deprimido 6. CRÉDITO  _________________ A. Fama _________________ B. Prestigio _________________ C. Nobleza _________________ D. Renombre _________________ E. Reputación _________________ 7. LAPIDAR  _________________ A. Dilapidar _________________ B. Azotar _________________ C. Apalear _________________ D. Golpear _________________ E. Apedrear _________________ 8. OBSCENO  _________________ A. Impúdico _________________ B. Lascivo _________________ C. Libidinoso _________________ D. Insidioso _________________ E. Sicalíptico _________________ 9. VENUSTEZ  _________________ A. Arte _________________ B. Beldad _________________ C. Belleza _________________ D. Encanto _________________ E. Hermosura _________________ 10. CABINA  _________________ A. Celosía _________________ B. Garita _________________ C. Casilla _________________ D. Caseta _________________ E. Quiosco _________________ 11. CALMANTE  _________________ A. Emoliente _________________ B. Bálsamo _________________ C. Lenitivo _________________ D. Laxativo _________________ E. Paliativo _________________ 12. DUBITATIVO  _________________ A. Indeciso _________________ B. Irresoluto _________________ C. Vacilante _________________ D. Titubeante _________________ E. Confuso _________________ 13. ENCOMIAR  _________________ A. Alabar _________________ B. Elogiar _________________ C. Loar _________________ D. Ensalzar _________________ E. Reconocer _________________ 14. ESTUPEFACTO  _________________ A. Atónito _________________ B. Absorto _________________ C. Emocionado _________________ D. Pasmado _________________ E. Anonadado _________________ III. Encuentra los términos o frases en el busca palabra, extráelos y formarás un campo semántico. ¿Cuál es