Este documento contiene un repaso mensual de Razonamiento Verbal para el cuarto grado de secundaria. Consiste en cinco ejercicios que piden completar oraciones con palabras de la misma función, identificar sinónimos, crear pares analógicos y completar y explicar el significado de refranes populares. El objetivo es evaluar y reforzar las habilidades de lenguaje y razonamiento lógico de los estudiantes.

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 4º FECHA: 30/04/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Raz. Verbal
Repaso mensual
I. En cada caso escriba la palabra que cumpla la misma función que en el párrafo precedente.
1. "El Partido Civil se ha gastado en el uso prolongado del poder y su programa no ha sido
suficientemente renovado, ha perdido hombres y no ha tenido la virtud de reemplazarlos".
"El Partido Civil se ha ( ) en el uso ( ) del poder y su
programa no ha sido suficientemente ( ), ha perdido hombres y no ha tenido
la ( ) de reemplazarlos".
2. "Gobernar no es mandar, no es abusar, no es convertir el poder en tablado de pasiones
inferiores, en instrumento de venganza, en cadalso de libertades; gobernar es conducir, es
educar, es ejemplarizar, es redimir".
"Gobernar no es ( ), no es ( ), no es convertir el poder en
( ) de pasiones inferiores, en instrumento de ), en
( ) de libertades; gobernar es conducir, es educar, es (
), es ( )".
II. Identifica el sinónimo adecuado para cada palabra y subraya el de la premisa.
1. Anatema ____________________
A) Alejamiento ____________________
B) Celo ____________________
C) Rechazo ____________________
D) Reyerta ____________________
E) Maldición ___________________
2. Abolengo ____________________
A) Clase ____________________
B) Tipo ____________________
C) Linaje ____________________
D) Vínculo ____________________
E) Familia ___________________
IV. Crea dos pares analógicos según cada clase:
a) Causa : efecto: _____________________________________________________
b) Todo : parte: : _____________________________________________________
c) Intensidad : : _____________________________________________________
d) Complemento: _____________________________________________________

2. PROFESORA: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ. TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
V. Escribe el significado de cada refrán. (2 Puntos)
I. Completa los refranes y escribe su significado.
a) Del árbol caído _________________________________________________________________
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b) A río vuelto ____________________________________________________________________
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A buen entendedor pocas palabras.
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A cada cerdo, le llega su San
Martín.
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A palabras necios, oídos sordos.
Afortunado en el juego,
desgraciado en el amor.