Este documento presenta una serie de preguntas y ejercicios sobre temas lingüísticos y literarios para un curso de comunicación de cuarto grado. Incluye preguntas sobre los niveles de la lengua, dialectos, sociolectos, signos, autores de crónicas, comentarios reales, poesía romántica peruana, estructura de sujetos, clases de oraciones y más.

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 4º FECHA: 06/12/2017
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
Miscelánea
I. Brinda dos ejemplos de cada nivel de la lengua:
a) Nivel superestándar :
 ______________________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________________
b) Nivel estándar:
 ______________________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________________
c) Nivel subestándar :
 ______________________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________________
II. Responde las siguientes preguntas :
a) ¿Qué es el dialecto?
_________________________________________________________________________________
b) ¿Cuántos son los niveles de la lengua?
_________________________________________________________________________________
c) ¿Qué es el sociolecto?
__________________________________________________________________________
III. Clasifica los siguientes signos en íconos, indicios o símbolos
1. El mapa de Europa ____________________
2. Los galones en el uniforme militar ____________________
3. Una cruz roja en el botiquín ____________________
4. Un arcoiris ____________________
5. Una camisa guardada húmeda ____________________
6. Fotografía familiar ____________________
IV. Relaciona correctamente:
a) Autor de los Comentarios Reales. ( ) Guamán Poma de Ayala
b) Autor de La crónica del Perú. ( ) Sarmiento de Gamboa
c) Autor de Nueva Crónica y buen Gobierno ( ) Pedro Cieza de León
d) Es un cronista toledano ( ) Inca Garcilaso de la Vega

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V. Completa el siguiente esquema sobre los comentarios reales.
Primera parte Segunda parte
Comentarios reales de los incas. Historia general del Perú.
Tiene 9 libros. Tiene 8 libros.
Explica Narra
Exalta el sistema incaico. Justifica la conquista española con el mero
hábito de servir a la corona y esperar
reconocimiento y aceptación.
VI. Realiza la descomposición de las palabras en sus elementos formativos y señala su clase según el procedimiento
en su formación. (Derivada, compuesta, parasintética).
1. Boquiabierto ____________________________ ( )
2. Sietemesino ____________________________ ( )
3. Maniobrar ____________________________ ( )
4. Malgastar ____________________________ ( )
5. Pordiosero ____________________________ ( )
VII. Completa con la onomatopeya correspondiente.
1. Agua ______________________ 4. Mar ______________________
2. Cascada ______________________ 5.Tambor ______________________
3. Corazón ______________________ 6. Viento ______________________
VIII. Menciona a los poetas más representativos del romanticismo peruano y una obra.
a) __________________________________ ___________________________________________
b) __________________________________ ___________________________________________
IX. Clasifica las siguientes oraciones según la actitud del autor.
1. Ojalá no tarde mucho. _______________________________________
2. ¿Has averiguado algo? _______________________________________
3. Se prepara para los exámenes. _______________________________________
4. Nicol, ven aquí. _______________________________________
5. Quizás seamos enamorados. _______________________________________

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X. Identifica la estructura del sujeto y subraya sus elementos.
1. El pasto y los cardos esperaban con pasión segura.
2. El cariño de mi familia lo llevo en mi corazón.
3. Las papas de la señora están sobre el repostero.
XI. Crea dos oraciones con clases de sujetos, identifícalas.
a) _____________________________________________________________________________________
( __________________)
b) _____________________________________________________________________________________
( __________________)
XII. Responde con verdadero (V) o falso (F) a los siguientes enunciados al modernismo.
a) Tiene reacción contra el Realismo. ( )
b) Movimiento estético que buscó la belleza, ante todo. ( )
c) Gusto por lo extranjero y extraño. ( )
d) Búsqueda de lo nacional. ( )
XIII. Escribe si los autores pertenecen a la narrativa o poesía del 50.
a) Mario Vargas Collantes _________________
b) Julio Ramón Ribeyro _________________
c) Octavio Paz _________________
d) Antonio Cisneros _________________
XIV. Escribe tres oraciones que presenten ( N.P – O.D – O.I – Circunstancial)
a) ________________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________________________