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- 1. PROF: FABIOLA JUNCOCHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! NIVEL: Secundaria NOMBRES: ______________________________________ ____________________________________ GRADO: 1º FECHA: 05 /12/2018 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CURSO: Comunicación Miscelánea I. Identifica los elementos de la comunicación en los siguientes casos: a. Hola Arturo: Espero que hoy el correo electrónico funcione bien. ¿Sabes que Francisco se graduó y que su familia echará la casa por la ventana? ¿Vienes? Avísame mañana porque salgo para ver el partido. Un abrazo. Fidel Emisor: ______________________________ Código: _____________________________________ Receptor: ______________________________ Canal: _____________________________________ Mensaje: _____________________________ Contexto:_____________________________________ b. Un visitador médico da a conocer las ventajas sobre la nueva medicina a un doctor. Emisor: ______________________________ Código: _____________________________________ Receptor: ______________________________ Canal: _____________________________________ Mensaje: _____________________________ Contexto:_____________________________________ II. Lee y observa las siguientes situaciones comunicativas, luego señala que parte corresponde a la comunicación verbal y qué parte a la comunicación no verbal. 1. Un policía persigue a un hombre haciendo sonar su pito y gritándole que se detenga. Com. Verbal: _______________________________________________________ Com. No Verbal: _______________________________________________________ 2. Dos señoras en un restaurante mueven las manos, hacen gestos y conversan sobre sus hijos. Com. Verbal : _________________________________________________________ Com. No Verbal: _______________________________________________________ III. Escribe un nombre en fonemas para cada imagen y luego crea una oración con cada uno. Nombre:___________________________________ __________________________________________ Oración : __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Nombre:___________________________________ __________________________________________ Oración : __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
- 2. PROF: FABIOLA JUNCOCHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! / r / / l / /c / IV. Transcribe las siguientes palabras en las líneas inferiores, de acuerdo con la correspondencia que exista entre las letras subrayadas y los fonemas propuestos: 1. _________________________________________________________________ 2. / x/ _________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________ 4. / s / _________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________ V. Reconoce, subraya y completa si es aliteración u onomatopeya. 1. El zic zac de las tijeras avanza en la tela. ________________________________ 2. Con su cri – cri cri, aserrín aserrán. _______________________________ 3. Cuando canta la calandria y responde el ruiseñor. _______________________________ 4. En el silencio solo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba. _____________________ 5. A las aladas almas del almendro de nata. _______________________________ 6. Los suspiros se escapan de su boca de fresa. _______________________________ VI. Escribe dos palabras con las siguientes fórmulas: Fórmulas Palabras VA + VC V´C + VA VC + VA + VC VA + VA VA + V´C VII. Divide las siguientes sílabas en cabeza, cima y coda. SÍLABA CABEZA CIMA (VN – VM) CODA Pier Trans Pei Cons Tri An Flor Me Gian Trei Chancho – perrito – cancillería – folleto – Rafaela – almohada – asentar – jarra – tostador – planchador
- 3. PROF: FABIOLA JUNCOCHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! VIII. Escribe la clasificación de las siguientes palabras según el acento. IX. Indica la raíz de las palabras de cada ejercicio. 1. Carro, careta, carril, descarriar ______________________________ 2. Mano, manojo, manecilla, desmanotado ______________________________ 3. Manzanil, manzana, manzanar, manzanero _____________________________ 4. Quesera, queso, requesón, quesería _____________________________ 5. Pesar, pesadilla, peso, sobrepeso _____________________________ X. Escribe palabras que contengan los siguientes morfemas flexivos. XI. Escribe el morfema flexivo de cada ejercicios: Zambullir Escribeselo Palabras Sílabas Clase Tipo de acento Maquina Carton Automovil Libro Selvatico Compraselo Vergüenza Vibora Improvisar Volcan Zurcir Tren Ines Inutil Examenes Reflexion Huerfano Fertil Viveza Regimen Piscina Tunel Pomo Permítame Dile Dejalo Zancudo Malhumor Higiénico -s -a -es -aré -irán -amos leon- gat- -a -o -s -s género: número: género: número: Cas
- 4. PROF: FABIOLA JUNCOCHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! XII. Subraya los sustantivos que encuentres en las siguientes oraciones. a) En el año de nuestro señor, Wallas, se sacrificó por su país. b) Si la libertad es morir, entonces la muerte es redención eterna. c) Si tienes miedo, entonces no podrás pensar sino en tu miedo. d) La inmortalidad es más un dolor que un regalo de la providencia. e) Por amor, él fue capaz de todo incluso de la propia renuncia a ella XIII. Forma el femenino de los siguientes sustantivos 1. El marqués ___________________ 8. El ciervo ___________________ 2. El vampiro ___________________ 9. El jabalí ___________________ 3. El carnero ___________________ 10. El padrastro ___________________ XIV. Forma el plural de los siguientes sustantivos 1. El álbum ___________________ 9. El lord ___________________ 2. El hipérbaton __________________ 10. El bisturí ___________________ XV. Deduce y completa con los adjetivos correctos, según los acertijos propuestos. Así, podrás leer el adjetivo principal formado por las primeras letras de cada término. a. __________________ : Que se repite todos los días. b. __________________ : Que padece enfermedad. c. __________________ : Pobre, necesitado. d. __________________ : Que acata las normas. e. __________________ : Sin valor para afrontar el peligro. f. __________________ : Que causa risa. g. __________________ : Que se mueve con soltura y rapidez. h. __________________ : De escasa educación o delicadeza. i. __________________ : Que se puede imitar. j. __________________ : Que cree ligera o fácilmente. k. __________________ : Muy claro, que no tiene dificultad. XVI. Deduce y completa el cuadro de superlativos cultos. Adjetivos calificativos Grado superlativo absoluto Adjetivos calificativos Grado superlativo absoluto Bueno Antiguo Fuerte Pobre Nuevo Libre Fiel Célebre Cruel Negro Amable Mísero trabaj- -as número: persona: tiempo: modo:
- 5. PROF: FABIOLA JUNCOCHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! XVII. Escribe 3 oraciones en grado positivo, comparativo y superlativo. a) _________________________________________________________________________________________ b) _________________________________________________________________________________________ c) _________________________________________________________________________________________ d) _________________________________________________________________________________________ e) _________________________________________________________________________________________ f) _________________________________________________________________________________________ XVIII. Escribe una oración para cada situación propuesta. Utiliza el tipo de coma que se indica. a. Estás en el supermercado. Coma vocativa: _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ b. Vas a dar una conferencia. Coma hiperbática: _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ c. Estás en un festival. Coma enumerativa: _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ d. Estás en el museo y comentas acerca de una cultura prehispánica. Coma apositiva: _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ e. En la entrada del teatro con tus amigos(as). Coma adversativa: _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ XIX. Lee y analiza, luego deduce y completa casa verso con los pronombres del recuadro. La flor del aire. ____ ____ encontré por mi destino, de pie a mitad de la pradera, gobernadora de que pase, del que ____ hable y que ____ vea. Y ____ _____ dijo: “Sube al monte, ____ nunca dejo la pradera, me – me – la – ella – la – le – me – yo – yo y ____ cortas las flores blancas como nieves, duras y tiernas”. ____ subí a la ácida montaña, busqué las flores donde albean, entre las rocas existiendo medio dormidas y despiertas. Gabriela Mistral (Chile)
- 6. PROF: FABIOLA JUNCOCHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! XX. A partir de la siguiente figura, inventa una historia en la cual reconozcas todos los pronombres personales utilizados. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ___________________________________ XXI. Subraya los pronombres proclíticos y encierra en un círculo los enclíticos: 1. María Elena dejó dicho que no la molestaran. 2. Trajo las maletas que le pediste. 3. Cuéntamelo todo y sin obviar detalles. 4. Todo el día la vi hablarle al oído. 5. Dile que bailando te conocí.