Documento para divulgación del proceso de assassment en la sala de clases
•Descargar como DOCX, PDF•
1 recomendación•158 vistas
Este documento presenta un formulario para registrar los resultados del proceso de evaluación del aprendizaje al final de cada unidad de estudio, segmento curricular o al final del curso. El formulario incluye secciones para describir los hallazgos de la evaluación, analizar los datos cualitativa y cuantitativamente, reportar las acciones tomadas, y proveer recomendaciones.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Reporte de indisciplina
El maestro escribió un reporte sobre la falta de disciplina de un alumno. El maestro informa al padre sobre el mal comportamiento del estudiante y pide su apoyo para mejorar la conducta del niño y ayudarlo a convertirse en un buen ciudadano a través de su educación.
Instrucciones protocolos curso Telemática
El documento instruye a los estudiantes de un curso de Telemática en la Universidad del Cauca sobre cómo elaborar y presentar protocolos de las sesiones del curso. Los estudiantes deben registrar las conferencias y charlas de los conferencistas invitados y profesores a partir del 7 de abril. Tres estudiantes del Grupo A y dos del Grupo B serán asignados para cada sesión. Los estudiantes tienen libertad para trabajar individualmente o en grupo, y siete días para entregar cada protocolo en cualquier formato, ya sea video, audio o document
documento
Este documento presenta un cuestionario de 5 preguntas de selección múltiple para evaluar las competencias de un estudiante en el tema de Nuevas Tecnologías. El cuestionario incluye preguntas sobre extensiones de archivos, formatos comunes como PDF y la definición de software y ofimática web. El documento también instruye al estudiante a crear y compartir un documento en Google Docs con su profesor.
Financiamiento Universitario
El documento describe dos tipos principales de financiamiento universitario en Chile: el Aporte Fiscal Indirecto (AFI), que se distribuye a todas las universidades basado en la matrícula de primer año; y el Aporte Fiscal Directo (AFD), que es el subsidio principal para las universidades del Consejo de Rectores, asignado en un 95% históricamente y un 5% basado en indicadores de eficiencia como el número de alumnos por carrera, proyectos de investigación, y publicaciones científicas.
Calendario
Este documento explica los diferentes tipos de eventos que se pueden programar en un calendario académico, incluyendo eventos globales para toda la comunidad educativa, eventos de curso para actividades y fechas límite específicas de un curso, eventos de usuario para tareas de recuperación o seguimiento individual, y eventos de grupo para varios grupos de estudiantes. También explica cómo ampliar la información de un evento haciendo clic en la fecha correspondiente para ver detalles como una tarea programada.
Año internacional de las legumbres»
Este documento presenta información sobre las legumbres, incluyendo que son frutos de plantas leguminosas que crecen en vainas, enumera algunas legumbres comunes como los garbanzos, porotos y lentejas, y explica que las legumbres son alimentos nutritivos ricos en proteínas, hidratos de carbono, fibra y micronutrientes.
Writing assessment
The document is a writing assessment rubric that evaluates students on organization, word choice, conventions, fluency, and ideas. It contains categories like organization, transitions between ideas, descriptive language, correct punctuation and spelling, complete sentences, clear ideas, and an overall total score out of 44 points. The rubric is used to provide feedback to students on strengths and areas for improvement in their writing.
Comic 6: Xofi i el super batut de llet
La Xofi celebra el 50 aniversari de l'escola tot proposant fer un super-batut amb llet.
Recomendados
Reporte de indisciplina
El maestro escribió un reporte sobre la falta de disciplina de un alumno. El maestro informa al padre sobre el mal comportamiento del estudiante y pide su apoyo para mejorar la conducta del niño y ayudarlo a convertirse en un buen ciudadano a través de su educación.
Instrucciones protocolos curso Telemática
El documento instruye a los estudiantes de un curso de Telemática en la Universidad del Cauca sobre cómo elaborar y presentar protocolos de las sesiones del curso. Los estudiantes deben registrar las conferencias y charlas de los conferencistas invitados y profesores a partir del 7 de abril. Tres estudiantes del Grupo A y dos del Grupo B serán asignados para cada sesión. Los estudiantes tienen libertad para trabajar individualmente o en grupo, y siete días para entregar cada protocolo en cualquier formato, ya sea video, audio o document
documento
Este documento presenta un cuestionario de 5 preguntas de selección múltiple para evaluar las competencias de un estudiante en el tema de Nuevas Tecnologías. El cuestionario incluye preguntas sobre extensiones de archivos, formatos comunes como PDF y la definición de software y ofimática web. El documento también instruye al estudiante a crear y compartir un documento en Google Docs con su profesor.
Financiamiento Universitario
El documento describe dos tipos principales de financiamiento universitario en Chile: el Aporte Fiscal Indirecto (AFI), que se distribuye a todas las universidades basado en la matrícula de primer año; y el Aporte Fiscal Directo (AFD), que es el subsidio principal para las universidades del Consejo de Rectores, asignado en un 95% históricamente y un 5% basado en indicadores de eficiencia como el número de alumnos por carrera, proyectos de investigación, y publicaciones científicas.
Calendario
Este documento explica los diferentes tipos de eventos que se pueden programar en un calendario académico, incluyendo eventos globales para toda la comunidad educativa, eventos de curso para actividades y fechas límite específicas de un curso, eventos de usuario para tareas de recuperación o seguimiento individual, y eventos de grupo para varios grupos de estudiantes. También explica cómo ampliar la información de un evento haciendo clic en la fecha correspondiente para ver detalles como una tarea programada.
Año internacional de las legumbres»
Este documento presenta información sobre las legumbres, incluyendo que son frutos de plantas leguminosas que crecen en vainas, enumera algunas legumbres comunes como los garbanzos, porotos y lentejas, y explica que las legumbres son alimentos nutritivos ricos en proteínas, hidratos de carbono, fibra y micronutrientes.
Writing assessment
The document is a writing assessment rubric that evaluates students on organization, word choice, conventions, fluency, and ideas. It contains categories like organization, transitions between ideas, descriptive language, correct punctuation and spelling, complete sentences, clear ideas, and an overall total score out of 44 points. The rubric is used to provide feedback to students on strengths and areas for improvement in their writing.
Comic 6: Xofi i el super batut de llet
La Xofi celebra el 50 aniversari de l'escola tot proposant fer un super-batut amb llet.
Mobile Data Terminal M710W Presentation
Mobile Data Terminal with 3G WCDMA/EDGE/GPRS/GSM and GPS, 7" large color LCD with LED backlight, 5 external serial ports, powerful Samsung CPU S3C6410(ARM11 core) @624MHz
El mal uso de arma corta en asalto a polleria de chorrillos
ANALISIS DEL USO DE ARMA CORTA , EN DEFENSA PROPIA, EN EL ASALTO A LA POLLERIA DE CHORRILLOS. -CASO VALENTINA SHEVCHENCO Y SU ENTRENADOR QUE MATO A UNA PERSONA SUPUESTAMENTE EN DEFENSA PROPIA.
ENJ-300: Presentación Curso ''Etapa Recursiva y Ejecución del Proceso Penal (...
El documento explica el recurso de oposición en el derecho procesal penal dominicano. Brevemente, el recurso de oposición permite corregir resoluciones defectuosas en la misma instancia que las emitió, y solo puede usarse para impugnar resoluciones sobre trámites o incidentes dentro del proceso penal.
FUNDAMENTOS DE COMERCIO
Este documento presenta la descripción de un curso de Fundamentos del Comercio que se ofrece en la Escuela Superior Vocacional Dra. María Socorro Lacot. El curso de 1/2 crédito se ofrece durante el término académico de agosto a diciembre y busca preparar a los estudiantes para una carrera en los negocios enseñándoles sobre la naturaleza del comercio y la economía. El curso cubre temas como la responsabilidad social y ética, el comercio global, los tipos de propiedad de empresas, la
Investigacion y los codigos de etica
Este documento trata sobre los códigos de ética en la investigación educativa. Explica que la investigación educativa es una ciencia relativamente nueva que se fundamenta en la metodología científica. Para lograr una investigación exitosa es necesario tomar en cuenta la validez, confiabilidad y códigos éticos durante el proceso de investigación. También discute brevemente la historia de la investigación educativa y algunos conceptos clave como validez, confiabilidad, plagio e investigación.
5 our journey of faith hebraisms, internal literary insight, chiasmus etc.
This document discusses various evidences for the authenticity of the Book of Mormon, including:
1. Hebraisms and internal literary features like chiasmus that indicate it was written by ancient Hebrews.
2. Names and concepts that have Egyptian and Semitic roots.
3. The frequent use of theological concepts and phrases that are prominent in the Old Testament but rare or absent from other religious texts of the time.
It examines examples of these elements in the text and analyzes what they reveal about the Book of Mormon's origins. The document aims to strengthen testimonies of the Book of Mormon by highlighting its linguistic and theological consistency with ancient Hebrew and other Near Eastern sources.
Prueba de portada
La Universidad Nacional de Chimborazo certifica que Patricio Tobar cursó el sexto semestre en abril de 2016.
El Trabajo Cooperativo Y Las Competencias LingüíSticas2
El documento describe cómo el trabajo cooperativo puede mejorar las competencias lingüísticas de los estudiantes a través de tareas grupales. Propone dividir las clases en sesiones individuales y grupales. Las tareas grupales incluyen exposiciones orales, debates, resúmenes de textos y redacciones sobre diferentes temas, donde los estudiantes trabajan juntos, se evalúan mutuamente y mejoran sus habilidades lingüísticas.
Funciones tutor articulador investigacion formativa
Este documento asigna a un tutor pedagógico cinco cursos en el Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima para el semestre A/2007. El tutor tendrá la responsabilidad de articular el proceso de investigación formativa de los estudiantes en los cursos asignados. El documento enumera los deberes del tutor como articular la investigación formativa, asistir a eventos, entregar documentos, asesorar a los estudiantes, evaluarlos, y liderar foros de socialización. El tutor debe firmar la acept
Diario reflexivo
Este documento es un diario reflexivo que los estudiantes deben completar después de ser observados dando una clase por un supervisor. El diario incluye secciones para describir los objetivos de la lección, las actividades y materiales utilizados, un análisis de cómo fue la clase incluyendo el inicio, el clima del aula, las metodologías, y la evaluación, comentarios del supervisor, y un ejemplo del trabajo de los estudiantes. El propósito del diario es que los estudiantes reflexionen críticamente sobre su enseñanza y reciban coment
2 año medio b informe
Este documento es un informe anual de 2021 de un colegio bautista en Temuco, Chile. Solicita a los profesores completar un informe por cada asignatura que imparten con información como el número de estudiantes, promedios de calificaciones y respuestas a preguntas sobre estrategias de enseñanza, evaluación, apoyo a estudiantes con bajo rendimiento y otras situaciones que afectaron el desarrollo de la asignatura. Los informes deben entregarse al facilitador del área para el 20 de diciembre.
1
Este documento presenta un formato de inscripción para la opción de grado en la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Ofrece tres opciones principales para la opción de grado: 1) práctica en investigación, 2) trabajo de grado, y 3) sistematización de aprendizajes de la práctica profesional. Dentro de cada opción, se especifican uno o dos productos evaluables que los estudiantes pueden entregar como resultado de su opción de grado. El formato solicita también información básica de los estudiantes
Formato salidacampo
El documento presenta los formatos requeridos para solicitar y organizar salidas de campo del Programa de Biología de la Universidad del Quindío, Colombia. Incluye formatos para la solicitud de la salida, el plan de trabajo, la lista de estudiantes y profesores participantes, el reporte de condiciones médicas especiales y una autorización para menores de edad. El objetivo es documentar la logística de las salidas para garantizar la seguridad y cumplimiento de objetivos académicos.
Valoracion final integracion
El documento es una plantilla para evaluar la integración de un alumno en el aula ordinaria tras participar en un aula específica. La plantilla pide información sobre el nombre del alumno, profesor, asignatura y horas semanales, y evalúa el grado de participación en actividades, relación con compañeros y comportamiento en el aula, además de incluir un espacio para observaciones.
Nivelaciones 6 7 c cy-t
La guía propone construir una mano robótica para estudiar la biomecánica de la mano humana. Los estudiantes deben buscar información sobre los movimientos de la muñeca y los dedos, y luego seguir instrucciones de un video para construir su propia mano robótica utilizando diferentes materiales que reemplazan los tejidos de la mano. Finalmente, deben elaborar una presentación explicando los pasos de construcción y sugerir mejoras para simular el proceso de transpiración.
Cuestionario monitoreo 3 4
Este documento presenta una guía para que los tutores monitoreen el progreso de los estudiantes en un curso elegido. Incluye preguntas sobre el promedio del curso en las evaluaciones iniciales, la distribución de estudiantes por nivel de logro y tema, y la información detallada de progreso de cada estudiante.
Cuestionario monitoreo 3 4
Este documento presenta una guía para que los tutores monitoreen el progreso de los estudiantes en un curso elegido. Incluye preguntas sobre el promedio del curso en las evaluaciones iniciales, la distribución de estudiantes por nivel de logro y tema, y el avance individual de cada estudiante.
Planeacion Proyectos Esp
Este documento presenta la programación bimestral para la asignatura de Español en un grado de la escuela secundaria. Incluye información sobre el nombre del profesor, ciclo escolar, prácticas que se trabajarán, ámbito, nombre del proyecto y lo que los alumnos deben aprender, así como espacios para observaciones, recursos, actividades, tiempo y evaluación.
PRODUCTOS 5TA SESIÓN DE ZONA 042.docx
Este documento presenta los formatos y guías de trabajo para la quinta sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar del ciclo escolar 2021-2022. Los propósitos son analizar los resultados del segundo periodo de evaluación para identificar aprendizajes con bajo logro y estudiantes que necesitan apoyo, y definir acciones para mejorar la asistencia, consolidar aprendizajes y atender a estudiantes en riesgo. Se proporcionan tablas y listados para sistematizar la información de cada grupo y analizarla de forma colectiva
Pauta de Monitoreo de la gestión docente 2022-FABI C (1) - copia.docx
El resumen presenta los informes de monitoreo de la gestión docente de varios profesores del Colegio San Andrés para el mes de octubre de 2022. La mayoría de los profesores cumplen con registrar sus planificaciones, contenidos trabajados y calificaciones de forma oportuna, aunque algunos necesitan habilitar asignaturas en la plataforma o mejorar aspectos puntuales.
Tecnología 13 14
Este documento establece los criterios de evaluación para el departamento de tecnología en el curso 2013/2014. La evaluación se realizará de forma continua y mediante diversos instrumentos como exámenes escritos y orales, actividades prácticas y escritas. Los criterios detallan cómo se calificarán dichos instrumentos y cómo se calculará la nota trimestral. También especifica los objetivos mínimos que deben alcanzar los estudiantes y el proceso de recuperación para aquellos que suspen dan.
Más contenido relacionado
Destacado
Mobile Data Terminal M710W Presentation
Mobile Data Terminal with 3G WCDMA/EDGE/GPRS/GSM and GPS, 7" large color LCD with LED backlight, 5 external serial ports, powerful Samsung CPU S3C6410(ARM11 core) @624MHz
El mal uso de arma corta en asalto a polleria de chorrillos
ANALISIS DEL USO DE ARMA CORTA , EN DEFENSA PROPIA, EN EL ASALTO A LA POLLERIA DE CHORRILLOS. -CASO VALENTINA SHEVCHENCO Y SU ENTRENADOR QUE MATO A UNA PERSONA SUPUESTAMENTE EN DEFENSA PROPIA.
ENJ-300: Presentación Curso ''Etapa Recursiva y Ejecución del Proceso Penal (...
El documento explica el recurso de oposición en el derecho procesal penal dominicano. Brevemente, el recurso de oposición permite corregir resoluciones defectuosas en la misma instancia que las emitió, y solo puede usarse para impugnar resoluciones sobre trámites o incidentes dentro del proceso penal.
FUNDAMENTOS DE COMERCIO
Este documento presenta la descripción de un curso de Fundamentos del Comercio que se ofrece en la Escuela Superior Vocacional Dra. María Socorro Lacot. El curso de 1/2 crédito se ofrece durante el término académico de agosto a diciembre y busca preparar a los estudiantes para una carrera en los negocios enseñándoles sobre la naturaleza del comercio y la economía. El curso cubre temas como la responsabilidad social y ética, el comercio global, los tipos de propiedad de empresas, la
Investigacion y los codigos de etica
Este documento trata sobre los códigos de ética en la investigación educativa. Explica que la investigación educativa es una ciencia relativamente nueva que se fundamenta en la metodología científica. Para lograr una investigación exitosa es necesario tomar en cuenta la validez, confiabilidad y códigos éticos durante el proceso de investigación. También discute brevemente la historia de la investigación educativa y algunos conceptos clave como validez, confiabilidad, plagio e investigación.
5 our journey of faith hebraisms, internal literary insight, chiasmus etc.
This document discusses various evidences for the authenticity of the Book of Mormon, including:
1. Hebraisms and internal literary features like chiasmus that indicate it was written by ancient Hebrews.
2. Names and concepts that have Egyptian and Semitic roots.
3. The frequent use of theological concepts and phrases that are prominent in the Old Testament but rare or absent from other religious texts of the time.
It examines examples of these elements in the text and analyzes what they reveal about the Book of Mormon's origins. The document aims to strengthen testimonies of the Book of Mormon by highlighting its linguistic and theological consistency with ancient Hebrew and other Near Eastern sources.
Prueba de portada
La Universidad Nacional de Chimborazo certifica que Patricio Tobar cursó el sexto semestre en abril de 2016.
Destacado (8)
El mal uso de arma corta en asalto a polleria de chorrillos
El mal uso de arma corta en asalto a polleria de chorrillos
ENJ-300: Presentación Curso ''Etapa Recursiva y Ejecución del Proceso Penal (...
ENJ-300: Presentación Curso ''Etapa Recursiva y Ejecución del Proceso Penal (...
5 our journey of faith hebraisms, internal literary insight, chiasmus etc.
5 our journey of faith hebraisms, internal literary insight, chiasmus etc.
Similar a Documento para divulgación del proceso de assassment en la sala de clases
El Trabajo Cooperativo Y Las Competencias LingüíSticas2
El documento describe cómo el trabajo cooperativo puede mejorar las competencias lingüísticas de los estudiantes a través de tareas grupales. Propone dividir las clases en sesiones individuales y grupales. Las tareas grupales incluyen exposiciones orales, debates, resúmenes de textos y redacciones sobre diferentes temas, donde los estudiantes trabajan juntos, se evalúan mutuamente y mejoran sus habilidades lingüísticas.
Funciones tutor articulador investigacion formativa
Este documento asigna a un tutor pedagógico cinco cursos en el Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima para el semestre A/2007. El tutor tendrá la responsabilidad de articular el proceso de investigación formativa de los estudiantes en los cursos asignados. El documento enumera los deberes del tutor como articular la investigación formativa, asistir a eventos, entregar documentos, asesorar a los estudiantes, evaluarlos, y liderar foros de socialización. El tutor debe firmar la acept
Diario reflexivo
Este documento es un diario reflexivo que los estudiantes deben completar después de ser observados dando una clase por un supervisor. El diario incluye secciones para describir los objetivos de la lección, las actividades y materiales utilizados, un análisis de cómo fue la clase incluyendo el inicio, el clima del aula, las metodologías, y la evaluación, comentarios del supervisor, y un ejemplo del trabajo de los estudiantes. El propósito del diario es que los estudiantes reflexionen críticamente sobre su enseñanza y reciban coment
2 año medio b informe
Este documento es un informe anual de 2021 de un colegio bautista en Temuco, Chile. Solicita a los profesores completar un informe por cada asignatura que imparten con información como el número de estudiantes, promedios de calificaciones y respuestas a preguntas sobre estrategias de enseñanza, evaluación, apoyo a estudiantes con bajo rendimiento y otras situaciones que afectaron el desarrollo de la asignatura. Los informes deben entregarse al facilitador del área para el 20 de diciembre.
1
Este documento presenta un formato de inscripción para la opción de grado en la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Ofrece tres opciones principales para la opción de grado: 1) práctica en investigación, 2) trabajo de grado, y 3) sistematización de aprendizajes de la práctica profesional. Dentro de cada opción, se especifican uno o dos productos evaluables que los estudiantes pueden entregar como resultado de su opción de grado. El formato solicita también información básica de los estudiantes
Formato salidacampo
El documento presenta los formatos requeridos para solicitar y organizar salidas de campo del Programa de Biología de la Universidad del Quindío, Colombia. Incluye formatos para la solicitud de la salida, el plan de trabajo, la lista de estudiantes y profesores participantes, el reporte de condiciones médicas especiales y una autorización para menores de edad. El objetivo es documentar la logística de las salidas para garantizar la seguridad y cumplimiento de objetivos académicos.
Valoracion final integracion
El documento es una plantilla para evaluar la integración de un alumno en el aula ordinaria tras participar en un aula específica. La plantilla pide información sobre el nombre del alumno, profesor, asignatura y horas semanales, y evalúa el grado de participación en actividades, relación con compañeros y comportamiento en el aula, además de incluir un espacio para observaciones.
Nivelaciones 6 7 c cy-t
La guía propone construir una mano robótica para estudiar la biomecánica de la mano humana. Los estudiantes deben buscar información sobre los movimientos de la muñeca y los dedos, y luego seguir instrucciones de un video para construir su propia mano robótica utilizando diferentes materiales que reemplazan los tejidos de la mano. Finalmente, deben elaborar una presentación explicando los pasos de construcción y sugerir mejoras para simular el proceso de transpiración.
Cuestionario monitoreo 3 4
Este documento presenta una guía para que los tutores monitoreen el progreso de los estudiantes en un curso elegido. Incluye preguntas sobre el promedio del curso en las evaluaciones iniciales, la distribución de estudiantes por nivel de logro y tema, y la información detallada de progreso de cada estudiante.
Cuestionario monitoreo 3 4
Este documento presenta una guía para que los tutores monitoreen el progreso de los estudiantes en un curso elegido. Incluye preguntas sobre el promedio del curso en las evaluaciones iniciales, la distribución de estudiantes por nivel de logro y tema, y el avance individual de cada estudiante.
Planeacion Proyectos Esp
Este documento presenta la programación bimestral para la asignatura de Español en un grado de la escuela secundaria. Incluye información sobre el nombre del profesor, ciclo escolar, prácticas que se trabajarán, ámbito, nombre del proyecto y lo que los alumnos deben aprender, así como espacios para observaciones, recursos, actividades, tiempo y evaluación.
PRODUCTOS 5TA SESIÓN DE ZONA 042.docx
Este documento presenta los formatos y guías de trabajo para la quinta sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar del ciclo escolar 2021-2022. Los propósitos son analizar los resultados del segundo periodo de evaluación para identificar aprendizajes con bajo logro y estudiantes que necesitan apoyo, y definir acciones para mejorar la asistencia, consolidar aprendizajes y atender a estudiantes en riesgo. Se proporcionan tablas y listados para sistematizar la información de cada grupo y analizarla de forma colectiva
Pauta de Monitoreo de la gestión docente 2022-FABI C (1) - copia.docx
El resumen presenta los informes de monitoreo de la gestión docente de varios profesores del Colegio San Andrés para el mes de octubre de 2022. La mayoría de los profesores cumplen con registrar sus planificaciones, contenidos trabajados y calificaciones de forma oportuna, aunque algunos necesitan habilitar asignaturas en la plataforma o mejorar aspectos puntuales.
Tecnología 13 14
Este documento establece los criterios de evaluación para el departamento de tecnología en el curso 2013/2014. La evaluación se realizará de forma continua y mediante diversos instrumentos como exámenes escritos y orales, actividades prácticas y escritas. Los criterios detallan cómo se calificarán dichos instrumentos y cómo se calculará la nota trimestral. También especifica los objetivos mínimos que deben alcanzar los estudiantes y el proceso de recuperación para aquellos que suspen dan.
CURSOS QUE DEBE DE CONTAR UN BOMBERO PARA CV
CURSOS QUE DEBE LLEVAR UN CV PARA BOMBEROS INDUSTRIALES Y PETROQUIMICOS
OPCIONES.doc
Este documento contiene información sobre diferentes modelos de intervención en el aula regular para brindar apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales. Describe estrategias como el apoyo individualizado dentro del aula, el trabajo tutorial entre estudiantes, la orientación sobre el uso de recursos didácticos, ajustes a la planeación didáctica, apoyo en la evaluación de estudiantes y el uso de actividades escalonadas para involucrar a toda el aula. El objetivo es colaborar con maestros para facilitar la inclusión de todos los estudiantes.
Anexos evaluación
Este documento proporciona formatos e instrumentos para evaluar el desempeño de docentes desde diferentes perspectivas, incluyendo directivos, estudiantes, padres de familia y el departamento de orientación y bienestar estudiantil. Incluye secciones para recopilar datos, instrucciones generales, parámetros de evaluación, observaciones y recomendaciones. El objetivo es obtener información sobre varios aspectos del desempeño docente para identificar áreas de mejora.
Programa del Alumno Estrategias de Aprendizaje (UVM-2014). Desarrolla documen...
PROGRAMA DEL ALUMNO DE LA ASIGNATURA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. Facilitador del Curso: MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
Esquema del plan pedagogico 2021
Este documento presenta un plan pedagógico institucional para un centro educativo que incluye una introducción, justificación, modalidad a implementar, programación, cronograma de actividades, calendarios de reuniones con padres, riesgos, medidas de control y monitoreo y evaluación del plan. La modalidad a implementar será presencial, mixta o no presencial a distancia dependiendo de las condiciones, y se detallan los recursos y métodos de enseñanza, retroalimentación y comunicación para cada modalidad.
Compromiso padres de familia
Este documento es un acuerdo firmado por un estudiante y su acudiente para matricularse en un programa de media técnica en sistemas ofrecido en convenio con el SENA. El acudiente se compromete a apoyar la asistencia del estudiante a 11 horas semanales y presentar excusas por ausencias. El estudiante se compromete a asistir a clases, cumplir con las actividades académicas, portarse adecuadamente y traer los materiales necesarios para las prácticas.
Similar a Documento para divulgación del proceso de assassment en la sala de clases (20)
El Trabajo Cooperativo Y Las Competencias LingüíSticas2
El Trabajo Cooperativo Y Las Competencias LingüíSticas2
Funciones tutor articulador investigacion formativa
Funciones tutor articulador investigacion formativa
Pauta de Monitoreo de la gestión docente 2022-FABI C (1) - copia.docx
Pauta de Monitoreo de la gestión docente 2022-FABI C (1) - copia.docx
Programa del Alumno Estrategias de Aprendizaje (UVM-2014). Desarrolla documen...
Programa del Alumno Estrategias de Aprendizaje (UVM-2014). Desarrolla documen...
Más de lucilleoliver
El Método Científico en acción, con todas sus variables
Este documento presenta una introducción al método científico y los tipos de investigación. Explica los pasos básicos del método científico, incluyendo la observación, formulación de preguntas de investigación, desarrollo de hipótesis, experimentación, análisis de datos y conclusiones. También define conceptos clave como variables dependientes, independientes y de control. El objetivo es brindar una guía general sobre el proceso científico y los componentes de un diseño de investigación válido.
Notacion Cientifica.ppt
Este documento explica la notación científica, la cual permite representar números muy grandes o pequeños de manera compacta mediante el uso de exponentes. Los números se escriben como el producto de una mantisa entre 1 y 10 multiplicada por una potencia de 10. El documento describe cómo realizar operaciones matemáticas básicas como suma, resta, multiplicación y división con números expresados en notación científica. También incluye ejemplos y ejercicios de práctica.
11mo-Prontuario_Quimica.pdf
Este documento presenta el prontuario y plan de evaluación del curso de Química para el año escolar 2022-2023 en la Escuela Inés María Mendoza. El curso se divide en 6 unidades que cubren temas como las prácticas de ciencias, el átomo, los enlaces químicos, las reacciones químicas, los estados de la materia y la conservación de la masa y la energía. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes, tareas y proyectos con una calificación total posible de 1400
Manual para miembros aedcuppr
Manual de miembros de la Asociación de Estudiantes Doctorales de Caribbean University - Ponce, Puerto Rico
Plan estrateìgico ppd 2016
Este documento presenta el Plan Estratégico 2017-2020 del Partido Popular Democrático de Puerto Rico. Incluye una introducción y secciones sobre gobierno, economía y vida, con objetivos y estrategias en cada área. El documento describe la situación actual de Puerto Rico, destacando fortalezas como su localización estratégica y mano de obra cualificada, pero también retos como la disminución de la población, baja productividad y limitada creación de empleos. El plan propone transformar el modelo de gobierno y economía para enfrentar los
Plan estrateìgico ppd 2016
Este documento presenta el Plan Estratégico 2017-2020 del Partido Popular Democrático de Puerto Rico. Incluye una introducción y secciones sobre gobierno, economía y vida, con objetivos y estrategias en cada área. El plan reconoce los retos actuales de Puerto Rico como la deuda pública, la crisis fiscal, la baja tasa de empleo y la emigración, pero también destaca las fortalezas como la mano de obra cualificada y el sector turístico. El plan propone transformar el modelo de gobierno y economía para lograr un desarrol
Prontuario química 2016 a 2017
Este documento presenta la información sobre un curso de química en una escuela superior, incluyendo la descripción del curso, los objetivos y destrezas de cada unidad, y la información sobre la maestra. El curso cubre seis unidades principales: la naturaleza de la ciencia, el concepto del átomo, enlaces y reacciones químicas, mezclas y soluciones, energía química, y aplicaciones de la química. El curso busca desarrollar las habilidades científicas de los estudiant
Prontuario química 2016 a 2017
Este documento presenta la información de un curso de Química impartido en una escuela superior. Incluye la descripción del curso, los objetivos y destrezas de cada unidad, así como las unidades que comprenden el curso. El curso busca desarrollar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes a través de un currículo dinámico e integrado con tecnología, para que puedan analizar críticamente los conceptos y procesos químicos. Cubre temas como la estructura atómica, la tabla per
Assessment FODA en educación
El documento describe el origen y desarrollo del análisis FODA. Comenzó en la década de 1960 como una herramienta de planificación estratégica corporativa. Se basa en identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de una organización. El análisis FODA involucra realizar una matriz para vincular estas categorías y desarrollar estrategias. Se utiliza para tomar decisiones, establecer metas y crear planes de acción.
Assessment: boleto de salida
Este documento presenta información sobre técnicas de assessment, en particular el boleto de salida y FODA. Explica el propósito del assessment en el aula, las ventajas del boleto de salida, y cómo implementar esta técnica mediante ejemplos. El documento concluye con referencias bibliográficas.
Iniciación club de ciencias e ingeniería de materiales2015
Este documento presenta la iniciación del Club de Ciencias e Ingeniería de Materiales en la Escuela Superior Inés María Mendoza. Se dan la bienvenida a los nuevos miembros y se presenta brevemente el propósito y las actividades del club, como participar en investigaciones y competencias relacionadas a la ingeniería de materiales. Los nuevos miembros juran cumplir con los deberes y principios del club para desarrollar su conocimiento sobre nanociencia e ingeniería de materiales.
Tabla periodica-propiedades-atomicas2883
El documento describe cómo los elementos en la tabla periódica están organizados por número atómico creciente y cómo los elementos con propiedades químicas similares se agrupan. Explica los períodos, grupos, familias y clases de elementos y cómo varían sus propiedades a través de la tabla, incluyendo el radio atómico, la energía de ionización, la electronegatividad y el carácter metálico.
Formación y estructura de un volcán trabajo final - grupo #3 - umet aguadilla
Este documento describe la formación y estructura de los volcanes. Explica que un volcán consiste en una cámara magmática, chimenea, cráter y cono volcánico. También discute los volcanes en el Caribe, incluyendo que hay 19 volcanes en la región, 18 de los cuales están inactivos actualmente. Finalmente, presenta los resultados de una encuesta sobre el conocimiento de la gente sobre volcanes.
Módulo instruccional: Construcción Biofiltro
Este documento presenta información sobre la construcción de un filtro biológico. Explica que el filtro biológico, también conocido como biofiltro de arena, es una adaptación del filtro de arena lento tradicional que permite filtrar agua a pequeña escala de manera intermitente. Proporciona instrucciones detalladas sobre cómo construir un biofiltro de arena con materiales caseros y explica los procesos de filtración que ocurren, como la retención mecánica de sedimentos y patógenos entre los granos de arena y la de
Uso del biofiltro de arena p h
Este documento describe un experimento para medir el pH de agua filtrada a través de un biofiltro de arena. Los estudiantes medirán el pH de muestras de agua antes y después de filtrarlas y calcularán los cambios observados. El objetivo es que los estudiantes comprendan cómo funciona un biofiltro para purificar el agua y cómo esto afecta el pH.
Uso del biofiltro de arena densidad
Este documento presenta un módulo educativo sobre la densidad del agua. Los estudiantes medirán y compararán la densidad del agua antes y después de filtrarla a través de un biofiltro de arena, registrarán sus hallazgos en una tabla de datos, y construirán una gráfica para representar los cambios en la densidad. El objetivo es que los estudiantes comprendan cómo un biofiltro de arena puede purificar el agua y los conceptos fundamentales de la densidad.
Uso del biofiltro de arena metodo cientifico
Este documento presenta un módulo sobre el método científico y el uso de un biofiltro de arena. El módulo guiará a los estudiantes a través de los pasos del método científico como formular preguntas e hipótesis, realizar un experimento filtrando agua turbia a través de un biofiltro, analizar los datos y sacar conclusiones. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre el proceso científico y la importancia de biofiltros para situaciones de emergencia.
Nanodays Inés María Mendoza 2014
Este documento describe la nanotecnología como el estudio y desarrollo de sistemas a escala nanométrica, entre 1 y 100 nanómetros, donde se observan nuevas propiedades regidas por la mecánica cuántica. Esto permite crear nuevos materiales y dispositivos que prometen soluciones a problemas ambientales, energéticos y de salud, aunque también conllevan riesgos si son mal utilizados.
Int. feria científica
Este documento proporciona orientación a maestros de ciencia sobre el proceso de feria científica en una escuela en Cabo Rojo, Puerto Rico. Explica los objetivos de estimular la investigación científica entre los estudiantes y ofrecer la oportunidad de exhibir sus trabajos. También describe los estándares y expectativas relacionadas con el uso del método científico, y ofrece detalles sobre cada paso del proceso de investigación, incluyendo la observación, formulación de hipótesis, diseño experimental, análisis de datos,
Nanoindentación
La nanoindentación es una prueba de dureza que mide las propiedades mecánicas de un material a escala nanométrica mediante el uso de una pequeña punta que indenta la muestra. La carga y desplazamiento se miden continuamente para determinar la dureza y el módulo de Young. Ofrece ventajas como ser rápido, permitir múltiples medidas en una misma muestra, y analizar muestras pequeñas como películas delgadas. Sin embargo, el equipo es muy sensible a vibraciones y cambios térmicos
Más de lucilleoliver (20)
El Método Científico en acción, con todas sus variables
El Método Científico en acción, con todas sus variables
Iniciación club de ciencias e ingeniería de materiales2015
Iniciación club de ciencias e ingeniería de materiales2015
Formación y estructura de un volcán trabajo final - grupo #3 - umet aguadilla
Formación y estructura de un volcán trabajo final - grupo #3 - umet aguadilla
Último
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Documento para divulgación del proceso de assassment en la sala de clases
- 1. Nombre del Maestro / Maestra: ______________________________ PeriodoAcadémico:____________________________ Institución:______________________________________ Nivel:___________________________________________ Instrucciones:Complete el siguienteformularioal final de cadaunidadde estudio,segmentocurriculary/ofinal de curso.Este informe debe entregarseasusupervisorinmediatoyguardaruna copiacomo evidenciade supraxisenel procesode Assessmentdel aprendizaje. Laflechaindicasegmentoque debe pulsarparaque obtengaunagama de alternativas. Fuente. Elaboración - Profa.Lucille OliverCebollero. Estudiante ProgramaDoctoral –CaribbeanUniversity –Ponce,PuertoRico. 12 de mayo de 2016 Curso: Instrumento de Assessment Descripción de Hallazgos Análisis de Datos Acción Tomada Recomendaciones Unidad: Estándar: Seleccione el instrumento de Assessmentutilizado Cualitativos Cuantitativos Oprimaaquí: Uso de SPSS Accióntomada Oprimaaquí: Incluyagráficas y análisisde la misma. Si seleccionacambio de estrategias, técnicao procesode enseñanza,explique la acciónde cambio: Divulgación del Proceso de Assessment