El documento lista 10 tipos de documentación que los docentes deben construir anualmente como parte de su ejercicio profesional. Estos incluyen planes anuales, planes de bloques curriculares, planes de destrezas con criterios de desempeño, planes de conocimientos y dominios, planes de refuerzo académico, planes de tutoría, informes de aprendizaje, actas de juntas de docentes, actas de aprobación de instrumentos de evaluación, y actas del círculo de reflexión pedagógica. Cada uno tiene una

1. 1
DOCUMENTACIÓN QUE CONSTRUYE ANUALMENTE CADA DOCENTE EN SU EJERCICIO PROFESIONAL
Base legal Breve descripción
1.1. Plan Anual LOEI CAPITULOIV/
Art. 11.- De los
derechosy
obligacionesde losy
lasdocentes/literal d.-
Elaborar su
planificación
académicay
presentarla
oportunamente alas
autoridadesde la
institucióneducativay
a sus estudiantes.
Resume de formageneral paraun grado o cursoy un área específicalosobjetivos,destrezascon
criteriosde desempeño,estrategiasmetodológicas,recursosdidácticos,distribucióntemporal de los
bloquescurriculares,estrategiasde evaluaciónyobservacionesaimplementarse duranteunaño
lectivo.
1.2. Plan de
Bloque Curricular
Describe específicamente losobjetivoseducativosdel bloque,indicadoresesencialesde evaluación,
eje transversal,destrezasconcriteriode desempeño,estrategiasmetodológicas,recursos
didácticos,criteriosy/oindicadoresevaluación,técnicase instrumentosde evaluación,bibliografíay
observacionesaimplementarse enel bloque.Cadabloque tieneunaduraciónentre cuatroyseis
semanas.
1.3. Plan de
Destrezascon
Criteriode
Desempeño.
Documentocurricularque contiene laplanificaciónmicrocurricularque desarrolladestrezascon
criteriode desempeñoacordeslamallacurricularvigente.El plande clase organizae integraenun
procesodidácticolasestrategiasmetodológicas,losrecursosomaterialesdidácticos,loscriteriosde
evaluacióne indicadoresde logroylastécnicase instrumentosde evaluación.
1.4. Plan de
Conocimientosy
Dominios.
Acuerdo. 0017. Planificaciónmicrocurricular,donde se desarrollanlosdiferentescírculosde estudio,de acuerdoa
lasdeterminadasunidadessegúnsusprocesos.
1.5. Planesde
refuerzo
académico
1.6. Plan de
tutoría
Reglamentode la
LOEI CAPITULOIV/
Art. 208.- Refuerzo
académico
Reglamentode la
LOEI CAPITULOIV/
Art. 56.- Docente tutor
de grado.
3.1 ESTÁNDARES DE
GESTIÓN ESCOLAR
Dimensión
PEDAGÓGICA
CURRICULAR
Planificaciónque permitepreveryorganizarlasactividadesque debendesarrollarlosestudiantes
con bajorendimientoacadémicoydebe incluirelementoscomo:clasesde refuerzo,tutorías
individualescon el mismodocente oconun psicólogoeducativo,cronogramas de estudioencasa.
Es un instrumento en la que el alumno recibe orientación y una atención específica ya sea
individual o grupal.
La tutoría tiene un carácter preventivo y formativo cuya finalidad es:
- Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.
- Anticiparse a la aparición de circunstancias de riesgo.
- Desarrollar valores y actitudes sociales a nivel individual y grupal de los estudiantes.
- Promover la participación de los estudiantes en las actividades.

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23. Desarrollarunplan
de tutorías.
Base legal Breve descripción
1.6. Informesde
aprendizaje
Informe parcial
Informe
quimestral.
Reglamento LOEI.- Art. 209 Expresa cualitativa y cuantitativamente el alcance de los aprendizajes
logrados por el estudiante en cada una de las asignaturas, y formula
recomendaciones y planes de mejoramiento académico que deben
seguirse durante un período determinado, tal como se prevé en el
Proyecto Educativo Institucional
1.7.Actas de Juntas de
docentesde grado
o curso
Reglamento
LOEI.- Art. 54 y
Art. 56
El acta recopilapuntostratadosenrelacióna losinformesparcialesyquimestralesentregadosporlos
docentes,el DECEy el inspectorresponsable del curso.Enlosmismosconstará:
 El avance académicoo comportamental
 Las dificultades presentadas
 Las estrategiasasumidasen beneficiode undeterminadoestudiante,gradoocurso.
Ademásdeberárecopilarlasresolucionesyacuerdostomadosen beneficiode lamejoradel desempeñode
losestudiantes,asícomoloresponsablesde suseguimiento.
1.8.Actas de
aprobación de los
instrumentosde
evaluación
Mediante unajunta,se revisay se apruebanlosinstrumentosde evaluaciónpresentadosporlosdiferentes
docentes,yse verificalaoperatividadenel mismo,buscandoel beneficiodel estudiante.
1.9.Actas del Círculode
reflexión
pedagógica
Se verificanlosavancesdesarrolladosenloscírculosde estudio,se buscanalternativasacadémicas
conjuntasentre losdocentes.
1.10. Verificadores.
HORARIOS
REGISTROS DE
ASISTENCIA
CUADRO DE
CALIFICACIONES
CONVOCATORIASA
PADRESDE FAMILIA.
Todoslos docentesdebenmanejarunconjuntode verificadores,que serviráncomomuestradel trabajo
realizadoenel acompañamiento, seguimientoyasistenciaque se habrindadoa losestudiantes,entodos
losámbitosy con susrespectivosactores.

3. 3
REGISTRO DE ATENCIÓN
A PADRESDE FAMILIA.
ACTASDE ACUERDOSY
COMPROMISOS.
ACTASDE REUNIONES
DE PADRESDE FAMILIA.