Este documento compara el constructivismo y el eclecticismo. El constructivismo enfatiza la importancia de la acción en el aprendizaje y propone un proceso dinámico e interactivo. El eclecticismo no se adhiere estrictamente a un paradigma sino que usa múltiples teorías. Ambos enfoques buscan complementar la información pero de diferentes maneras.

1. ECLECTICISMO VS
CONSTRUCTIVISMO
Por
LUCIEL BEITIA

2. CONCEPTO
CONSTRUCTIVISMO
Es la Teoría del Aprendizaje que destaca la importancia de la acción es decir del
proceder activo en el PROCESO DE APRENDIZAJE .
El constructivismo en pedagogía se aplica como concepto didáctico en la
enseñanza orientada a la acción. Propone un paradigma en donde el proceso
de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como un proceso dinámico,
participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una
auténtica construcción operada por la persona que aprende (por el "sujeto
cognoscente").

3. CONCEPTO
ECLECTICISMO
es un enfoque conceptual que no se sostiene
rígidamente a un paradigma o un conjunto de
supuestos, sino que se basa en múltiples teorías, estilos,
ideas para obtener información complementaria en un
tema, o aplica diferentes teorías en casos particulares

4. PRINCIPIOS
CONSTRUCTIVISMO
Un énfasis en la identificación del contexto en el cual las habilidades serán
aprendidas y subsecuentemente aplicadas.
Un énfasis en el control por parte del estudiante y su capacidad para que el
mismo para manipular la información.
Las necesidades de que la información se presente en una amplia variedad de
formas.

5. PRINCIPIOS
ECLECTICISMO
Se realiza un diagnostico preliminar sobre las características
de los estudiantes.
Determinar el orden en el cual abran de organizarse.
Se refiere a lo útil que puede resultar la implementación de
una estrategia de enseñanza en un momento determinado.

6. IMPACTO
CONSTRUCTIVISMO
Sirve de guía para sintetiza las teorías educativas y convertirse en una
propuesta teórica y epistemológica que agrupe diferentes enfoques y
tendencias.
El conocimientos es construido no trasmitido.
El conocimiento previo tiene impacto en el aprendizaje.

7. IMPACTO
ECLECTICISMO
La mayor ventaja que ofrece esta flexibilización es que permite recurrir a
cualquier tipo de estrategia de enseñanza-aprendizaje que contribuya al
alcance del objetivo propuesto.
Para lograr la meta propuesta se postulan cuatro principios medulares en
los cuales confluyen las principales razones que justifican la aplicación de
esta tendencia ecléctica.

8. CARACTERISTICAS
CONSTRUCTIVISMO
Proveer a las personas del contacto con múltiples representaciones de la
realidad, que evaden las simplificaciones y representan la complejidad del
mundo real.
Enfatizar al construir conocimiento dentro de la reproducción del mismo.
Resaltar tareas auténticas de una manera significativa en el contexto en
lugar de instrucciones abstractas fuera del contexto.

9. CARACTERISTICAS
ECLECTICISMO
La conducta en sí misma no es importante, lo es sólo en tanto que revele la organización
y desarrollo de las estructuras intelectuales.
Si parte del instrumental analítico son los estadios, etapas y sub-etapas de desarrollo,
entonces en el momento de definir a un sujeto con problemas de retardo en su
desarrollo se hará en términos del período en el que se encuentre o de la clase de
esquemas intelectuales que pone en operación.
El rol asignado al medio ambiente es el de un perturbador o desequilibrador; pero de la
relación con él se desarrollan las capacidades de aprendizaje y procesos más complejos
de pensamiento.

10. MUCHAS GRACIAS