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Ecología y recreación
¿se puede preservar el ambiente
recreándonos?
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADORNÚCLEO ACADÉMICO PORTUGUESA-
EXTENSIÓN ACARIGUA
MAESTRÍA EN RECREACIÓN
Autor : Licda Zuleima
Peralta
Acarigua, enero 2016
La ecología, no se puede aislar del término
recreación porque existe una conexión o interrelación
entre ambas.
La ecología se vincula con la
recreación en el estudio científico
de las relaciones ecológicas
hombre-naturaleza dentro de un
contexto recreativo.
La recreación promueve el
desenvolvimiento de procesos lúdico-
creadores-corpóreos de cara a la
transformación-enriquecimiento de sí
mismo, de las comunidades y de los
espacios de vida en dónde interactúan
los seres humanos (Montoya & Trigo, 2007a,
2007b)
Beneficios de la relación ecología-recreación
(Centro de Documentación Virtual en Recreación, Tiempo Libre y Ocio)
A. Mantenimiento de infraestructura física.
B. Administración y preservación de espacios
naturales.
C. Agricultura y mejoramiento de las relaciones .
con el entorno natural.
D. Ética medioambiental.
Conclusión
A partir de esta concepción, se puede enseñar
ecología en diferentes espacios recreativos a través
de juegos, exploraciones, paseos, arborizaciones y
demás actividades donde el hombre entre en contacto
con la naturaleza.
Y cambiar la metodología de aplicar cada una de
manera separadas.
Además podemos promover el sostenimiento de los
espacios naturales.

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Ecología y recreación¿Se puede preservar el ambiente recreándonos ?

  • 1. Ecología y recreación ¿se puede preservar el ambiente recreándonos? REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORNÚCLEO ACADÉMICO PORTUGUESA- EXTENSIÓN ACARIGUA MAESTRÍA EN RECREACIÓN Autor : Licda Zuleima Peralta Acarigua, enero 2016
  • 2. La ecología, no se puede aislar del término recreación porque existe una conexión o interrelación entre ambas.
  • 3. La ecología se vincula con la recreación en el estudio científico de las relaciones ecológicas hombre-naturaleza dentro de un contexto recreativo.
  • 4. La recreación promueve el desenvolvimiento de procesos lúdico- creadores-corpóreos de cara a la transformación-enriquecimiento de sí mismo, de las comunidades y de los espacios de vida en dónde interactúan los seres humanos (Montoya & Trigo, 2007a, 2007b)
  • 5. Beneficios de la relación ecología-recreación (Centro de Documentación Virtual en Recreación, Tiempo Libre y Ocio) A. Mantenimiento de infraestructura física. B. Administración y preservación de espacios naturales. C. Agricultura y mejoramiento de las relaciones . con el entorno natural. D. Ética medioambiental.
  • 6. Conclusión A partir de esta concepción, se puede enseñar ecología en diferentes espacios recreativos a través de juegos, exploraciones, paseos, arborizaciones y demás actividades donde el hombre entre en contacto con la naturaleza. Y cambiar la metodología de aplicar cada una de manera separadas. Además podemos promover el sostenimiento de los espacios naturales.