El documento resume los antecedentes y causas de la caída del Imperio Romano de Occidente, la división del Imperio entre Occidente y Oriente, y las invasiones germánicas que detonaron su caída. Luego describe el surgimiento de reinos germánicos y el Imperio Bizantino en el este. Finalmente, resume algunos aspectos culturales de los pueblos germánicos y características de sus reinos.

1. EDAD MEDIA

2. ANTECEDENTES:
CAÍDA DEL IMP. ROMANO

3. CAUSAS DE LA CAIDA
DEL IMPERIO ROMANO
 Falta de unidad en el Imperio
 Falta de amor al trabajo.
 Corrupción de los gobernantes ,
relajo de sus gobernantes
 Falta de disciplina militar., con
ello descuido de las fronteras

4. Imperio Romano
de Occidente.
División del Imperio:
Emperador TEODOSIO
Imperio Romano
de Oriente.
HONORI
O
ARCADIO

5. DETONANTE:
INVASIONES GERMANAS

6. ¿Cómo?

9. AltA EdAd
MEdiA
 Invasiones
 Inseguridad
 Ruralización
 Autoabastecimiento
 Reyes débiles
 Feudalismo
BAjA EdAd
MEdiA
 Revolución agrícola
 Crecimiento
demográfico
 Cruzadas
 Resurge el comercio
 Renacen las
ciudades
 Reyes recuperan su
poder

10. ¿Cómo?

12. VIDA Y CULTURA DE LOS
GERMANOS
 Ocupaban tierras pobres, de
pantanos y bosques y vivían en
poblados de casas de madera.
 Medio de vida :ganadería y el
cultivo.
 Eran unidos en clanes y eran
dirigidos por un jefe o rey.

13. Características de los
Reinos Germanos:
 Política: Monarquías, Rey, Corte,
Duques y Condes.
 Religión: adoptan rápidamente el
Cristianismo, Clodoveo.
 Idioma: las lenguas germanas se
fusionaran con el Latín, Lenguas
Romances.

14. Características de los
Reinos Germanos:
 Justicia: crearán códigos(leyes
escritas), mantendrán algunas de
sus antiguas practicas (juicio de
Dios).
 Sociedad: en principio los
matrimonios mixtos prohibidos, luego
se permiten, fusión social total.

15. Reinos GermanosReinos Germanos
(hasta 5’ 24’’)

16. EL IMPERIO BIZANTINO

19. Imperio
Bizantino en 1081
Imperio Bizantino
en 1450

20. 1453

21. El IslamEl Islam

23. ¿Qué es…?
 Hégira
 Harem
 La Meca
 Califa
 Medina
 Emir
 Mezquita
 Bagdad
 Sultán

26. los árABEs incorporAron A su sABEr
conociMiEntos provEniEntEs dEl Mundo griEgo,
dE Egipto, dE indiA y dE chinA, y los divulgAron
por su iMpErio. idEntificA En lA siguiEntE sopA
dE lEtrAs, 15 térMinos rEfErEntEs A AportEs
culturAlEs dE lA civilizAción
MusulMAnA,´}

29. Imperio CarolingioImperio Carolingio
(A partir del 8’ 40’’ hasta el 13’20’)(A partir del 8’ 40’’ hasta el 13’20’)

30. Imperio de
Carlomagno

31. Imperio de
Carlomagno
• Carlos Martel,
Mayordomo de
Palacio (732).
• Pipino el Breve
(751751).
• Carlomagno (768)
• Papa León III.
• “Emperador de los

32. Imperio de
Carlomagno
• Estados Pontificios
• Aquisgran
• Condados, Condes.
• Missi Dominici.
• Énfasis en lo cultural
(sabios, academia de
artes liberales,
escuela, etc.)
• Ludovico, división del

34. ACONTECIMIENTOS EN LA
ALTAEDAD MEDIA
 FORMACIÓN DE REINOS
BÁRBAROS
 IMPERIO CAROLINGIO.
 INVASIÓN ARABE A ESPAÑA.
 APARICIÓN DEL FEUDALISMO.

35. El
Feudalismo
¿…?

36. ¿Por qué cayó el Imperio
Romano de Occidente?
¿Qué hizo Carlos Martel?
¿Quiénes crearon la
primera Universidad de
Europa?

37. Alta Edad Media:
Invasiones
Germanos Musulmane
s
Húngaros,
Normandos y
Eslavos
Vikingos

41. El FeudalismoEl Feudalismo
 Sistema político, social y económico que surge en
el siglo IX en la Europa occidental.
 Se originó debido a las continuas invasiones
(germanos, musulmanes, eslavos, húngaros y
vikingos) que sufrieron los distintos reinos
europeos.
 Estas provocaron que la población se trasladará de
las ciudades a los campos (ruralización).
 Además debido a ellas los reyes, al ver que son
incapaces de defender sus territorios, se ven
obligados a dividir sus reinos (feudos)

43. FeudalismoFeudalismo
( a partir del 5’20’’)

45. Revolución Agrícola del siglo XIRevolución Agrícola del siglo XI
 Cuando hablamos de una revoluciónrevolución nos referimos
a un conjunto de hechos o acontecimientos que
originan cambios significativos.
 Esto ocurrió en la agricultura durante el siglo XI, se
desarrollaron innovaciones técnicas, nuevos
sistema de cultivos y además se destinaron mayor
cantidad de tierras a la agricultura.
 Todo esto provocará cambios no solo en la
agricultura, sino también cambios económicos,
demográficos, sociales y políticos

48. Innovación Causa Cambios Consecuencia
En el Arado
Modificación
del enganche
de los
animales
Cambios en
el Sistema de
Cultivos
Agrícola

49. Innovación Causa Cambios Consecuencia
En el Arado Arado
Normando
Vertedera
de hierro
Las semillas
penetran más
adentro en la
tierra, reciben mas
nutrientes y
protección .
Mayor
productividad
agrícola.
Modificación
del enganche
de los
animales
Enganche
Lateral
Los animales
avanzan con
menos fatiga y
más fuerza.
Mayor
superficie
arada, en
menos tiempo

50. Innovación Causa Cambios Consecuencia
Cambios en
el Sistema de
Cultivos
Agrícola
Rotación
de
Cultivos
Trienal
La tierra se divide
en 3, 2 se
trabajan, una con
cultivos que
desgataban mucho
la tierra (trigo) y
la otra con
cultivos que
desgastan menos
la tierra
(leguminosas) y la
tercera parte se
deja en barbecho
Se utiliza de
mejor forma
las superficies
cultivables.

52. Consecuencias de laConsecuencias de la
Revolución Agrícola del siglo XIRevolución Agrícola del siglo XI
 Al existir más tierras cultivadas, de una forma más
rápida y eficiente, mejorará la productividad
agrícola (más alimentos).
 Esto posibilitará que la población este mejor
alimentada, produciéndose así un crecimiento
demográfico.
 Todo esto provocará cambios no solo en la
agricultura, sino también cambios económicos,
demográficos, sociales y políticos

53. Revolución
Agrícola
Mejora la
alimentación
Aumenta la
productividad
agrícola
Crecimiento
Demográfico
(aumenta la
población)

55. Expansión del Catolicismo
 Desde el siglo XI se inició un movimientomovimiento
expansivoexpansivo en varias direcciones motivado por la
necesidad de buscar nuevas tierras y el interés
de recuperar y conquistar territorios en
nombre de la fe.
 La búsqueda de nuevos territorios tendrá una
justificación religiosa, expulsar a los NOexpulsar a los NO
CatólicosCatólicos que estaban en la Europa Occidental.

56. Expansión del Catolicismo
 Debemos recordar que la Iglesia Católica
imponía la llamada “paz o tregua de Dios” entre
los reinos católicos.
 Por lo tanto, los reyes que buscaban aumentar
sus territorios y poder, tenían como única
posibilidad conquistar los territorios
ocupados por los No Cristianos.

57. La expansión Católica se desarrolló en…La expansión Católica se desarrolló en…
 Península Ibérica, por parte de los CaballerosCaballeros
cristianos francesescristianos franceses, expulsando poco a poco a los
musulmanes.
 El Sur de Italia era ocupado por bizantinos
ortodoxos, en tanto las islas de Cerdeña y Sicilia
eran ocupadas por musulmanes. Los invasores
serán expulsados por los NormandosNormandos.
 Por ultimo las tierras del Norte de Europa, que
estaban en manos de los eslavos, serán
incorporadas al cristianismo, también en este
siglo.

59. Las CruzadasLas Cruzadas

60. Las CruzadasLas Cruzadas
 El ímpetu religioso de los Caballeros Cristianos
los llevará a cruzar toda Europa y llegar a Asia,
buscando recuperar para la cristiandad “tierra
Santa”.
 Así eran llamados aquellos territorios donde
predicó y murió Jesús y que en esos años
estaban en manos de los musulmanes.

61. Las CruzadasLas Cruzadas
 Las cruzadas fueron 8 , ninguna sostenidas
principalmente contra los musulmanes, aunque
también contra los eslavos paganos, judíos,
cristianos ortodoxos, rusos, mongoles, es decir,
contra todos los enemigos políticos de los papas.
 Los Caballeros Cruzados tomaron votos y se les
concedió el perdón por los pecados del pasado, a
menudo llamada indulgencia.
 Ninguna de las 8 Cruzadas tuvo éxito, pero si
trajeron consecuencias económicas provocando el
resurgimiento del comercio y las ciudades

65. El origen del renacer urbano
 Desde mediados del siglo XI, en un mundo
mayoritariamente rural, las ciudades comenzaron
a crecer y surgieron cientos de nuevas ciudades.
Esto fue posible gracias a:
 Los excedentes alimenticios, que permitían
nutrir los mercados y abastecer a una población
que se podía dedicar a tareas no agrícolas, como es
el caso de quienes habitan en una ciudad.
 El crecimiento demográfico, que hacía posible
contar con una población dispuesta a dejar el
campo y buscar oportunidades en la ciudad.

66. El origen del renacer urbanoEl origen del renacer urbano
 Las iniciativas de algunos reyes y señores
feudales, tanto laicos como eclesiásticos, que
propiciaron la instalación de mercados y de
población dedicada a la artesanía en la
proximidad de monasterios, castillos, etc.
 • El aumento de la producción artesanal y
del comercio, estimulado por la mayor
demanda de productos y el amparo que se
daba a los mercaderes

67.  Mercado: instancia de intercambio que se
realizaba una vez a la semana y que reunía a
personas del entorno. Acudían campesinos que
ofrecían sus productos y compraban los
artículos fabricados por artesanos.
 Feria: instancia de intercambio de frecuencia
semestral o anual, que duraba varios días.
Reunía a personas de países lejanos y se
intercambiaban productos que provenían de un
comercio de larga distancia.

70. ¿Cómo se organizaban
las ciudades medievales?
 Los territorios pertenecían a diversos Sres.
Feudales, estos cobraban impuestos.
 Se percataron de que el comercio les era favorable…
por esto llegaran a acuerdos con agrupaciones
(comunas) de comerciantes o artesanos (burgueses),
es por esto les concedían ciertas libertades (cartas o
fueros) para favorecer el comercio.
 Muchas ciudades se organizaron por medio de un
gobierno municipal. Este contaba con un asamblea,
la cual elegía representantes que formaban el
Concejo o Consulado, máximo órgano ejecutivo de

71. organizaban las
ciudades medievales? Debían preocuparse de las finanzas y del
abastecimiento de la ciudad, de la inspección de
las murallas, reparación de caminos, fundación de
servicios de beneficencia, así como de sostener la
milicia comunal.
 En un principio participan del Concejo solamente
los miembros de los grupos privilegiados… luego
la nueva burguesía formará alianza con la
nobleza, lo que les permitirá dominar
conjuntamente las ciudades medievales.

72. Burguesía
Comerciantes Artesanos
La miseria apareció en los suburbios de las ciudades,
como consecuencia de la excesiva migración del
campo a la ciudad. Esta miseria contrastaba con la
enorme riqueza de la gran burguesía.

73. Burguesía
Comerciantes
acaudalados

74. Revolución
Agrícola del
siglo XI
+ tierras para la agricultura
Mayor
Productividad
agrícola
Expansión
del
Cristianismo
molino
Las 8 Cruzadas
no lograron su
objetivo pero si
se ...
Paralelo a
esto se
organizan las
Cruzadas, que
buscaban…
(
)
Expulsar de
Europa a …
En estas surge
un nuevo
grupo social
llamado
Integrado por
todos los
habitantes de
las ciudades
que no tenían
privilegios
Estos se
diferenciaban
del
campesinado
porqué ..
Más adelante
el término
Burguesía se
sólo designó a
los…
Sin embargo la
rica Burguesía
Haciendo
que todos los
Los
Artesanos no

76. La EducaciónEducación
en las ciudades medievales
 Durante los primeros siglos de la E. Media la cultura
había estado reservada, de forma casi exclusiva, al
Clero.
 En las bibliotecas de las Monasterios se copiaban
documentos y libros, además se formaban a los futuros
monjes.
 Con el incremento de la vida urbana aumentaron las
escuelas catedralicias y municipales, donde muchos
burgueses enviaban a sus hijos para que tuvieran una
preparación intelectual que les permitiera progresar en
sus actividades.
 Los maestros de estas escuelas eran clérigos.

77. La EducaciónEducación
en las ciudades medievales
 Pronto se introducirán cambios en las formas de
enseñanza, con nuevos métodos y nuevas
materias. Debido a que algunos maestros habían
estado en contacto con centros culturales árabes
(Córdoba y Toledo).
 Esto les permitió reencontrarse con la cultura
clásica (griegos y romanos), además se empaparon
del espíritu inquisitivo de los árabes y de su
método de conocimiento que privilegiaba la
observación y la experimentación por sobre la

78.  En 1215 se creó en París la primera universidad.
 A lo largo del siglo XIII se crearon muchas otras en
las diversas ciudades europeas.
 En un principio las universidades surgieron como
asociaciones o corporaciones de maestros y
estudiantes que buscaban la mayor autonomía
posible, desligándose de los poderes episcopales o
municipales de que habían dependido.
 En todas se hablaba el latín, el instrumento
fundamental de trabajo era el libro y el método
descansaba en el comentario y discusión de textos.
La EducaciónEducación en las ciudades
medievales

79.  En las universidades medievales se utilizaba el método
de enseñanza, denominado Escolástica, incluía la
lectura de un texto (lectio), el planteamiento de un
problema (quaestio), la discusión con argumentos a
favor y en contra (disputatio) y la solución intelectual
(determinatio).
 En las ciudades se denominaba colegios a las
pensiones para estudiantes pobres o que venían de
lejos. Uno de los más célebres fue creado en 1257 por
el capellán de Luis IX, Roberto de Sorbon, de donde
devino el nombre de la Sorbonne para la Universidad
de París.
La EducaciónEducación
en las ciudades medievales

80. El papel de la Iglesia CatólicaEl papel de la Iglesia Católica
en las ciudades medievalesen las ciudades medievales
 La iglesia Católica era el centro de la vida social y
cultural de las ciudades medievales.
 La máxima autoridad eclesiástica en las ciudades
medievales eran los Obispos
 Al centro de cada ciudad medieval se ubica la
Catedral, las que fueron construidas con la ayuda
económica de los burgueses.
 Las Catedrales eran grandes y amplias iglesias (estilo
gótico), preparadas para recibir a la creciente población
urbana. Su gran altura y belleza demostraba buscaba
demostrar la importancia de la Iglesia Católica.

81. CatedralesCatedrales
(A partir del 13’20’)(A partir del 13’20’)

82. Las Catedrales se embellecieron con
esculturas, pinturas y hermosos
vitrales de colores, cuyas imágenes
instruían a los fieles en las verdades
de la fe y en los episodios de la Biblia.

83. Los reyes fueron aumentado su poder
• El poder de los reyes se veía disminuido por el
poder efectivo que habían alcanzado los señores
feudales, pero un rey tenía la ventaja de
pertenecer al mundo feudal y, más aún, de
ocupar el lugar más alto de la jerarquía, de
modo que en algún momento propicio podía
exigir la obediencia de los grandes señores que
le debían fidelidad. En muchos casos esto se
logró mediante conflictos bélicos, que
permitieron a los reyes aumentar el territorio
sobre el cual ejercían su dominio.

84.  Los reyes se presentaron como protectores y
defensores de la Iglesia y esta tendió a
favorecerlos.
 Para la burguesía, muchas veces los reyes
aparecían como sus aliados en sus conflictos con
los grandes señores. A los burgueses querían que
existiera una autoridad que garantizara la paz y
que favoreciera la actividad comercial, liberándola
de las trabas que imponían los señores feudales.
Por eso fue habitual que apoyaran con su dinero a
los reyes y les permitieran financiar sus ejércitos
y funcionarios.

85.  Los reyes muchas veces mediaron en los
conflictos que enfrentaban a distintas fuerzas
sociales, con lo cual iban aumentando su
prestigio y su influencia.
 El derecho romano comenzó a ser recuperado en
las universidades, lo que tuvo una doble
consecuencia: se fue implantando el derecho
escrito, desplazando a los señores feudales en la
administración de justicia y lentamente se
impuso la doctrina según la cual el rey quien era
el único que tenía en su territorio la facultad
de gobernar, legislar y administrar justicia.

86. Los reyes recuperan su poder
No
obedece
r al rey

87. Los reyes recuperan su poder

88. Los reyes recuperan su poder

89. Los reyes recuperan su poder

90. Los reyes recuperan su poder

91. Comercio a Larga
Distancia

96. Crisis y cambio en el fin de
una época
El crecimiento y expansión que vivía Europa desde
el siglo XI fue interrumpido en el siglo XIV por
una crisis que abarcó distintos ámbitos de la
sociedad medieval:
 • El hambre y la peste:
1318 bajas temperaturas malas cosechas
escasez de alimentos trigo de Oriente
ratas peste negra disminución
demográfica

98. El fin de la Edad Media
 Crisis y revueltas en campos y ciudades
 Guerras constantes: Guerra de los 100
años
 Problemas de la Iglesia Católica ( Clemente
V, 1377 2 Papas 1417, primer cisma)
 Cambio de mentalidad: Humanismo
 En 1453 tuvo lugar la caída de la ciudad de
Constantinopla en manos de los turcos
otomanos, de religión musulmana (necesidad

99. Imperio
Bizantino en 1081
Imperio Bizantino
en 1450

101. Aspecto
característico
Edad Media Siglos XIV y XVSiglos XIV y XV
Político
Religioso
Económico
Cultural
Social
Educacional
-Reyes débiles
-Ausencia de conflictos
entre los reinos católicos
-Reyes recuperan su poder
-Guerras entre los reinos
católicos (De los 100
años)
-Iglesia Católica poderosa
y unida
-Primer Cisma en la Iglesia
Católica ( 2 Papas/ Roma
-Francia)
- Economía de
Autoabastecimien-to,
comercio casi inexistente.
- Economía abierta,
resurge el comercio (local/
larga distancia)
- Periodo Teocéntrico, las
artes y las ciencias igual
(poco desarrollo)
- Se vuelve a dar
importancia al ser humanos
( Humanismo)
-Vida rural.
--Nobleza- Clero/
Campesinado
--Resurge la vida urbana
--Nobleza- Clero/
Burguesía- Campesinado
-Se educan sólo los
Privilegiados
-Se extiende a los No
Privileg.

102. Revolución
Francesa
1789Caída de
Constantinopla
en manos de los
Turcos Otomanos
1453
Conquista
de
América
1492
EDAD MODERNAEDAD MEDIA
E.CONTEMPORÁNEA

103. CRONOLOGÍA DE LA TRANSICIÓNCRONOLOGÍA DE LA TRANSICIÓN
REFORMA Y
CONTRAREFOR
MA
RENACIMIENT
O
GUERRA
DE LAS
ROSAS
1453-
1485
1517-
1631
CONQUISTA
DE
AMÉRICA
1492 en
adelante
1300 1350 1400 15001450 1550 1600 17001650
GUERRA
DE LOS CIEN
AÑOS
1337-
1453
EDAD MODERNAEDAD MODERNA
CAÍDA
DE
BIZANC
IO
145
3

104. CAMBIOS A NIVEL POLÍTICOCAMBIOS A NIVEL POLÍTICO
1340 1360 1380 14201400 1440 1460 15001480
Guerra de los
Cien Años Guerra de las Dos
Rosas
Unificación de
España
Incontables feudos Estado único
Reducida extensión Vastos territorios
Políticamente independientes Autoridad central
Impuestos y aduanas propios Tesoro central
Vasallos y siervos Súbditos
Pertenencia al feudo Sentido de Nación
Tropas leales al señor Tropas del rey
FEUDALISMO MONARQUÍA

105. CAMBIOS EN LA ACTIVIDAD ECONÓMICACAMBIOS EN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
AGRICULTURA AGRICULTURA
La tierra estaba subdividida Comienza a haber mayor concentración
Era arrendada y subarrendada Hay dueños independientes
Predominio de los cultivos Surgen otras actividades. La lana, p. ej.
COMERCIO COMERCIO
Es limitado aún aunque comienza a crecer Comienza la expansión comercial
No hay todavía capitalistas Se inicia la acumulación de capital
EDADEDAD
MEDIAMEDIA
EDADEDAD
MODERNAMODERNA

106. ¿Cuáles son estos
cambios?Edad Media Edad Moderna
Política NOBLES INDEPENDIENTES ESTADOS MONÁRQUICOS
Economía AGRICULTURA MERCANTILISMO
Sociedad FEUDALISMO CRECIMIENTO URBANO
Religión CATOLICISMO CISMA RELIGIOSO
Ciencias FILOSOFÍA Y TEOLOGÍA CIENCIAS EMPÍRICAS