Este documento presenta una actividad educativa para niños de primer grado sobre los animales de la sabana. Consiste en mostrar una imagen original y otra modificada con 8 diferencias para que los estudiantes las encuentren. Explica los pasos seguidos para modificar la imagen, como añadir un pájaro, cambiar el color de la nariz de un león o eliminar las rayas de una cebra. El objetivo es que los niños aprendan sobre estos animales de una manera divertida e interactiva usando la pizarra digital.
Soy una persona que gracias al MINEDU perueduca aprendí todo lo que hoy comparto estoy en la obligación moral de compartir con ustedes parte de mi experiencia como docente de aula de innovación pedagógica (AIP/CRT).
Soy una persona que gracias al MINEDU perueduca aprendí todo lo que hoy comparto estoy en la obligación moral de compartir con ustedes parte de mi experiencia como docente de aula de innovación pedagógica (AIP/CRT).
Proceso de construcción participativa Ley 589-16 de Soberanía, Seguridad Alim...FAO
Presentación en 7º Foro del Frente Parlamentario Contra el Hambre de América Latina y el Caribe en México (2016).
Primeros pasos hacia la formulación proyecto ley SAN en República Dominicana: visión y metodología de construcción; enfoque basado en los derechos humanos; transparencia y rendición de cuentas del Estado; Objeto de la Ley 589-16 SSAN; creación consejo nacional de soberanía, Seguridad Alimentaria y Nutricional (CONASSAN); y disposiciones transitorias.
Proceso de construcción participativa Ley 589-16 de Soberanía, Seguridad Alim...FAO
Presentación en 7º Foro del Frente Parlamentario Contra el Hambre de América Latina y el Caribe en México (2016).
Primeros pasos hacia la formulación proyecto ley SAN en República Dominicana: visión y metodología de construcción; enfoque basado en los derechos humanos; transparencia y rendición de cuentas del Estado; Objeto de la Ley 589-16 SSAN; creación consejo nacional de soberanía, Seguridad Alimentaria y Nutricional (CONASSAN); y disposiciones transitorias.
La importancia de la Contabilidad
Introducción
La contabilidad es una herramienta importante para el negocio. Un buen sistema contable ayuda a reducir costos operacionales y un mercadeo más eficaz. Muchos empresarios no reconocen estas ventajas y no le dan la importancia que merece a su sistema contable.
La contabilidad registra las transacciones financieras y se las informa en los reportes financieros. Al usted analizar su información puede ver y tomar acción sobre aquellos costos y gastos excesivos. El reporte comparativo contra el presupuesto le puede ayudar en su análisis. Al registrar correctamente todas las transacciones sus contribuciones serán las correctas.
Un buen sistema de registro es una obligación legal, y puede reducir contribuciones. La falta de un buen sistema contable puede llevar el negocio al fracaso. Sin un sistema contable el empresario no conoce la realidad de su negocio.
Elementos principales de un Sistema Contable
Un buen sistema contable requiere de los siguientes elementos:
1. Un Presupuesto.
2. Un sistema de registros o libros contables.
3. Un procedimiento para reconocer y clasificar los ingresos.
4. Un procedimiento para reconocer y clasificar los gastos operacionales.
5. Un procedimiento para generar reportes financieros.
Estos elementos son esenciales para el buen funcionamiento de la empresa.
El Presupuesto
Podríamos escribir varios libros detallando la importancia del presupuesto y su contribución al éxito de la empresa. Sin embargo con decir que TODAS las empresas exitosas tienen un presupuesto es suficiente. A nivel de Gobierno y Otras instituciones el presupuesto es requerido por ley.
El presupuesto es una herramienta indispensable para la buena administración de un negocio, las decisiones de tipo gerencial no se toma únicamente sobre una base de resultados históricos, al contrario se debe realizar sobre proyecciones efectivas que nos permita anticiparnos a corregir hechos negativos.
Los Registros o Libros Contables
Los registros contables son la base de la contabilidad. En los registros contables se anota toda la actividad financiera de la empresa. La actividad financiera se registra mediante asientos contables en los libros de contabilidad. En los estados unidos es requisito de ley para las empresas llevar registros contables que permitan la reconstrucción de la actividad económica. Los registros son la base para la preparación de las planillas contributivas. Sin la existencia de registros adecuados las autoridades tributarias imputan la contribución basado en sus propios criterios.
Los Ingresos de La Empresa
Las empresas son creadas para generar ingresos. Es importante para el éxito de la empresa tener un procedimiento para registrar los ingresos producidos. Sin este procedimiento la contabilidad no puede funcionar. Sin un procedimiento adecuado de registro de ingreso el empresario no puede tener control de sus activos.
Primer Encuentro de los FPCH de Mesoamérica rumbo al 7 º Foro Regional de FPCH FAO
Presentación de Mario Marroquín, diputado y coordinador Subregional para Centroamérica, México y el Caribe en el 7º Foro del Frente Parlamentario Contra el Hambre de América Latina y el Caribe en México (2016). Resumen de antecedentes de foros, logros y avances en la sub-región (Centroamérica, México y el Caribe) sobre el derecho a la alimentación.
Did Russia Rig The U.S. Presidential Election? INFOGRAPHICLocke Digital Media
Did Russian President Vladmir Putin help to rig the 2016 United States presidential election in favor of the GOP's Donald J. Trump over Democrat Hillary Clinton?
Guía 1 de Scratch, aprendiendo a programar creando animaciones de movimiento, la próxima guía tendrá el uso de nuevas herramientas como preguntar y esperar texto.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Edición de imágenes
1. Alumna: María del Carmen Sánchez Díaz
Curso: 4º B Magisterio de Primaria
Profesor: Francisco Durán Medina
Asignatura: Diseño y desarrollo de recursos tecnológicos educativos
Facultad de Educación de Toledo-UCLM
ANIMALES DE LA SABANA
2. La siguiente imagen sobre los animales de la sabana ha sido modificada con el fin de
que los niños y niñas repasen estos animales al mismo tiempo que se diviertan buscando
sus 8 diferencias. Esta actividad va dirigida a los alumnos de 1º de Primaria, es decir,
niños y niñas de 6 años.
En mi opinión, esta actividad es una manera divertida para aprender puesto que les
resultará más motivador que si les enseñas lo animales de una manera enumerada.
Además es una actividad que se puede emplear como recurso para utilizarla en la
Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Para ello se les mostrará a los alumnos y alumnas una misma imagen dos veces, la
imagen original en primer lugar y la imagen modificada en segundo lugar, para que
ellos encuentren las diferencias.
4. SOLUCIÓN
Pasos a seguir para la modificación de la imagen:
1. Pájaro en el cielo:
Es un elemento añadido puesto que en la imagen original no aparece. Para su
inserción, únicamente he buscado la imagen en Internet, una imagen que no
tuviera fondo. A continuación, la he añadido desde los archivos del ordenador y
la he hecho más pequeña para que parezca que está un poco más lejos.
2. Mancha de la jirafa:
En este elemento, lo único que he cambiado ha sido el color. Para ello he cogido
el pincel del programa y con mucho tacto y paciencia he pintado la mancha de la
jirafa de color negro.
3. Leopardo:
Es un elemento añadido puesto que en la imagen original no aparece. Para su
inserción, únicamente he buscado la imagen en Internet, una imagen que no
tuviera fondo. A continuación, la he añadido desde los archivos del ordenador y
la he hecho más pequeña para que parezca que está un poco más lejos.
5. 4. Agujero en el tronco del árbol:
Para la realización de este elemento, he utilizado una función del programa
llamada tapón de clonado. Como su propio nombre indica, esta función clona la
parte que tú quieras. En este caso he clonado el agujero del tronco del árbol que
se encuentra más abajo. Para ello lo único que hay que hacer es seleccionar el
objetivo que se quiere clonar primero y después el lugar donde quieras clonarlo
y sin soltar el ratón, se va clonando poco a poco según vayas movimiento el
ratón.
5. Nariz del león:
En este elemento, lo único que he cambiado ha sido el color. Para ello he cogido
el pincel del programa y con mucho tacto y paciencia he pintado la nariz del
león de color rojo.
6. Cejas del elefante:
Para la realización de este elemento, he utilizado una función del programa
llamada tapón de clonado. Como su propio nombre indica, esta función clona la
parte que tú quieras. En este caso no he clonado un objeto sino el color del
elefante. Para ello lo único que hay que hacer es seleccionar cualquier parte del
elefante que tenga el mismo color que el contorno de las cejas y a continuación,
el lugar donde quieras clonarlo y sin soltar el ratón, se va clonando poco a poco
según vayas movimiento el ratón. De esta manera, las cejas desaparecen.
7. Rayas de la cebra:
Para la realización de este elemento, he utilizado una función del programa
llamada tapón de clonado. Como su propio nombre indica, esta función clona la
parte que tú quieras. En este caso no he clonado un objeto sino el color de la
cebra. Para ello lo único que hay que hacer es seleccionar cualquier parte de la
cebra que tenga el mismo color (blanco) y a continuación, el lugar donde quieras
clonarlo y sin soltar el ratón, se va clonando poco a poco según vayas
movimiento el ratón. De esta manera, las rayas de la cebra desaparecen.
8. Piedra:
Para la realización de este elemento, he utilizado una función del programa
llamada tapón de clonado. Como su propio nombre indica, esta función clona la
parte que tú quieras. En este caso he clonado una de las piedras. Para ello lo
único que hay que hacer es seleccionar el objetivo que se quiere clonar primero
(una de las piedras) y después el lugar donde quieras clonarlo y sin soltar el
ratón, se va clonando poco a poco según vayas movimiento el ratón.
6. BIBLIOGRAFÍA
Anónimo (2012). Fotomural elefantes de la sabana. Recuperado el 06 de
Noviembre de 2016 de, http://www.elvinilo.es/240-fotomural-elefantes-en-la-
sabana.html
Mujiono, T. (2016). Paisaje de dibujos animados sabana con los animales y el
pozo de agua. Recuperado el 06 de Noviembre de 2016 de
http://es.123rf.com/photo_27166375_paisaje-de-dibujos-animados-sabana-con-
los-animales-y-el-pozo-de-agua.html
Sposito, M. (2012). Aves volando, flying, birds, pájaros, gaviotas, png fondo
transparente, brushes, pinceles, gimp, photoscape. Recuperado el 06 de
Noviembre de 2016 de, http://zoomgraf.blogspot.com.es/2012/03/aves-
volandoflyingbirdspajarosgaviotasp.html
Anónimo (2016). Leopardos GIFS animadas. Recuperado el 06 de Noviembre
de 2016 de, http://www.gifs-animados.es/animales-imagenes/leopardos/