El documento describe la evolución de la transmisión de información desde la palabra hablada hasta la era digital, destacando el impacto de Internet y las nuevas tecnologías en el ámbito educativo. Se explican conceptos como el e-learning y su evolución desde el CBT al WBT, y cómo las TIC han impactado la enseñanza a través del uso de la tecnología y la adaptación del sistema educativo.

1. Por:JulissaPascualPeralta

2. La aplicación de la tecnología en la vida
diaria ha tenido una constante
evolución, ya que ha surgido en
respuesta a las necesidades del
hombre

3. La palabra fue el
primer elemento
para conservar
información. El
habla
proporciono una
nueva dimensión
a la interacción
humana.
La llegada de la
escritura trajo
consigo los
primeros registros
de hechos,
descubrimientos y
escrituras.
Con la digitalización
llega la escritura
electrónica, dando
inicio a la era
digital: transmisión
de información con
flexibilidad, rapidez
y economía.
Evolución de la transmisión de la
información

4. Con la popularización del Internet en la ultima década
se ha marcado un verdadero cambio en el uso y
transmisión de la información.
En el ámbito educativo no ha sido la excepción.

5. Las Nuevas Tecnologías y su incorporación al
ámbito educativo promueven la creación de
nuevos entornos didácticos que afectan de
manera directa tanto a los actores del proceso
de enseñanza-aprendizaje como al escenario
donde se lleva a cabo el mismo.

6.  Este nuevo entorno,
creado a partir de las
Nuevas Tecnologías
requiere, un nuevo
tipo de alumno; más
preocupado por el
proceso que por el
producto, preparado
para la toma de
decisiones y elección
de su ruta de
aprendizaje.

8. Se denomina e-learning a
una educación virtual a
distancia, mediante canales
electrónicos (en
especial Internet),
utilizando para ello
herramientas o
aplicaciones digitales como
soporte a los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
Evolución del E-learning

9. CBT (Computer based training)
hace referencia al aprendizaje
mediado por una computadora
o como lo denomina el autor
“instrucción asistida por
computador”: “Fue implantado
en múltiples instituciones
educativas y organizaciones. Está
basado en la lectura e incorpora
mecanismos de
retroalimentación pregunta-
respuesta, convirtiendo al
alumno en un ente más activo
dentro de su propio proceso
formativo”. (Boneu J.; 2007; 37)
El IBT (Internet based training)
Se refiere al aprendizaje mediado por
las Tecnologías de la información y la
comunicación (TIC). El uso de
internet, las aplicaciones y los
dispositivos de acceso a la red juegan
un papel fundamental. En esta etapa
se generaba un medio para la
comunicación y colaboración entre
los alumnos y el profesor/tutor,
usando, por ejemplo, herramientas
como el correo electrónico.
WBT (Web based training)
Consiste en el aprendizaje haciendo uso de la web, a
través de la cual, se generan e intercambian contenidos,
se gestionan actividades, se establecen vínculos entre
alumnos, profesores, y la institución. Es lo que
comúnmente se define como campus virtual¨.

10. Impacto de las Tic en la Educación
El impacto del uso de las Tic se puede mencionar en 3
grupos(Majo,2000):
a) Enseñanzaalusodelaspropiastecnologías.
b) Usodelatecnologíacomomediodeapoyo.
c) Adaptación del sistema educativo a la nueva realidad
social.

12. El docente se puede apoyar de las nuevas tecnologías de
comunicación, ya que permite que los educandos
interactúen de una forma más cercana con las fuentes de
información que permitirán su uso adecuado en el
proceso de aprendizaje – enseñanza.
Sin lugar a duda las nuevas tecnologías de la
comunicación en la educación exige cambiar paradigmas
dentro del proceso de aprendizaje – enseñanza, calidad y
cambio que existe en los docentes y educando con ciertas
competencias a desarrollar.