El documento describe la estructura curricular de la educación inicial. Establece elementos como la coherencia, flexibilidad e integración curricular. Define perfiles de salida, ejes de desarrollo, ámbitos de aprendizaje y objetivos. Presenta tres ejes de desarrollo que engloban hábitos para cada nivel. Concluye que el currículo permite un aprendizaje integral del niño a través de una estructura detallada.

1. Currículo de educación
inicial

2. Estructura curricular.
 En la estructura curricular encontramos las características de como esta
basado el currículo de educación inicial sus principales características son:
 • Coherencia: consideras los fines principales de la educación
 • Flexibilidad: orienta las diferente formas de ejecución.
 • Integración curricular: mantiene el equilibrio de los conceptos afines a la
malla curricular.
 • Progresión: son destreza para cada nivel de educación.
 • Comunicabilidad: en fática los ensuciados para mejor aplicación y
comprensión.

3. Elementos organizadores del diseño
curricular.
 Perfil de salida
 Eje de desarrollo y aprendizaje
 Ámbito de desarrollo y aprendizaje
 Objetivo de aprendizaje
 Objetivos del subnivel
 Destreza
 Orientación metodológica
 Orientación del proceso de evaluación


4. Organización curricular de los
aprendizajes.
 Plantea tres ejes de desarrollo y aprendizaje para toda la educación inicial.
 Engloban diferentes hábitos para cada nivel educativo.
 Los procesos de aprendizajes son mas integradores.

5. Características de los ejes de desarrollo
 Eje de desarrollo personal y social.
 Eje de descubrimiento del medio natural y social.
 Eje de expresión y comunicación.

6. Conclusión.
el currículo de educación inicial nos
presenta detalladamente la estructura
del sistema educativo de educación
inicial con sus nuevas aportaciones que
son muy valioso ya que nos ayuda que el
aprendizaje del niño sea mas integrados
en sus diferentes aspectos.

7. Integrantes:
 Laura Pluas
 Laura Moreira