Este documento define la educación a distancia como una modalidad educativa en la que los estudiantes y profesores se encuentran físicamente separados y sólo se relacionan de forma presencial ocasionalmente, requiriendo el uso de métodos, técnicas y medios diferentes para permitir el aprendizaje. Explica que debido a la distancia, los contenidos deben estar especialmente diseñados estructurados para ser aprendibles a distancia, actuando el diseño instruccional como forma de organizar los contenidos. También señala que la educación a dist

1. Lic. Guadalupe Ramírez Martínez
Lic. José Juan Castillo Valderrama
Lic. Jorge Cisneros Rodríguez

3. DEFINICIÓN
Es una modalidad que
permite el acto educativo
mediante diferentes
métodos, técnicas,
estrategias y medios, en
una situación en que
alumnos y profesores se
encuentran separados
físicamente y sólo se
relacionan de manera
presencial
ocasionalmente.

5. “En la EDUCACIÓN A
DISTANCIA, al no darse
contacto directo entre educador
y educando, se requiere que los
contenidos estén tratados de un
modo especial, es decir, tengan
una estructura u organización
que los haga aprendibles a
distancia.

6. Esa necesidad de tratamiento especial exigida
por la “distancia” es la que valoriza el “diseño
instruccional” en tanto que es un modo de
tratar y estructurar los contenidos para
hacerlos aprendibles.

7. En la EDUCACIÓN A DISTANCIA, al ponerse en
contacto el estudiante con “el material
estructurado”, es decir, contenidos organizados
según su diseños, es como si en el texto o
material, y gracias a su diseño, estuviera presente
el propio profesor.”

8. Una de las características atractivas de esta modalidad de
estudios es su flexibilidad de horarios. El estudiante se
organiza su período de estudio por sí mismo, lo cual requiere
cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a
veces es vulnerada por ciertos cursos que exigen
participación en línea en horarios o espacios específicos.

9. ANTECEDENTES
• Década de los años 60: Se utilizan básicamente
materiales didácticos impresos. Se conforma la
universidad a distancia en Norteamérica.
• Década de los años 70: Se emplea la televisión como
medio de educación junto a otros medios audiovisuales
como filminas, diapositivas y retrotransparencias.
• Década de los años 80: Se usa sistemáticamente la
computadora.
• Década de los años 90: Se utilizan las redes, la
informática y las telecomunicaciones en la docencia.

10. Tres criterios para definir Educación a
Distancia.
• Separación de los maestros y estudiantes, al
menos en la mayor parte del proceso.
• El uso de los medios tecnológicos educacionales
para unir a maestros y estudiantes.
• El uso de comunicación en ambos sentidos entre
estudiantes e instructores.

11. • El uso de nuevas tecnologías, como lo son el
chat, la videoconferencia, bibliotecas virtuales,
videos y demás, hacen que la educación a
distancia sea más fácil de manejar.

12. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN