Taller "Transformación Digital y Ciencia Abierta" impartido por Daniel Burgos dentro de la III Semana Doctoral del Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Educación abierta para el reforzamiento de competencias de enseñanza y resultados de aprendizaje
1. Univ Salamanca
25 octubre 2018
Prof. Dr. Daniel Burgos
Director UNIR iTED. UNESCO/ICDE Chair
Educación abierta
para el reforzamiento
de competencias de enseñanza
y resultados de aprendizaje
4. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED
Datos básicos sobre UNIR
• Desde 2009
• 30.000 estudiantes, 1.000 profesores, 1.500 plantilla
• 140 programas de grado y posgrado
• 100% online (excepto exámenes)
• Delegaciones en España y Latam (CO, EC, MX, AR, BO)
• +30 grupos de investigación
• +30 proyectos de investigación (17 europeos)
• +100 acuerdos de investigación
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5. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED 5
Tecnología educativaTecnología educativa
Innovación educativaInnovación educativa
Learning Management SystemsLearning Management Systems
eLearning specificationseLearning specifications
Learning analyticsLearning analytics
GamificationGamification
User interactionUser interaction
Student behaviourStudent behaviour
Educational methodologyEducational methodology
Educational toolsEducational tools
Performance estimatePerformance estimate
Personalised learningPersonalised learning
Lecturing methodologyLecturing methodology
Open EducationOpen Education
Open Educational ResourcesOpen Educational Resources
Formal-informal learningFormal-informal learning
Aprender mejor, enseñar mejorAprender mejor, enseñar mejor
Tutoring supportTutoring support
16. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED 16
Profesorado
Contenido
LicenciasExplotación
Calidad
Evaluación
¿Ciclo de innovación en educación?
18. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED 18
Solución de choque: Aprendizaje transgénico
Los organismos modificados
genéticamente (GMOs) son
aquellos en los que el material
genético ha sido alterado
mediante la utilización de un
proceso disruptor selectivo que
modifica la composición o el
comportamiento
19. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED
Solución de choque: Aprendizaje transgénico
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20. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED 20
Profesorado
Contenido
LicenciasExplotación
Calidad
Evaluación
¿Ciclo de innovación en educación?
21. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED 21
Formación
Contenido
LicenciasExplotación
Calidad
Evaluación
Solución de choque : Aprendizaje transgénico
22. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED 22
Jobs
Gates
Musk
Solución de choque : Ya en marcha en otros campos
Branson
23. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED
Se necesita una solución de choque en Educación
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25. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED
Solución de choque : Informal y formal; abierto
y acreditado (Servicios)
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26. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED 26
Solución de choque : Informal y formal; abierto
y acreditado (Instituciones)
27. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED 27
Solución de choque: Informal y formal; abierto
y acreditado (Recursos)
28. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED
Community
access
OER Videocast
Free
access
Registered
access
Recommendation
service
Caso de estudio 1: Vídeo educativo en abierto
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http://tv.unir.net/
20%
20%
60%
29. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED
http://bit.ly/unir-openpolicy
http://bit.ly/unir-educacionabierta
Caso de estudio 2: Política de Educación Abierta
30. Universidad de Salamanca. PhD. 25 octubre 2018 #UNIRiTED
¡Gracias!
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Estudiante: “Y entonces ocurre un milagro…”
Profesor: “Creo que debería ser un poco más preciso aquí”
31. Prof. Dr. Daniel Burgos
Web: http://ited.unir.net
Twitter: @UNIRiTED
Email: daniel.burgos@unir.net