La educación ambiental es un proceso permanente a través del cual las personas y comunidades toman conciencia de su entorno y adquieren conocimientos, valores, habilidades y voluntad para resolver problemas ambientales actuales y futuros. Sus objetivos incluyen conocimientos, capacidad de evaluación, actitudes y participación. La educación ambiental se introdujo en la conferencia de Estocolmo en 1972 y desde entonces ha habido discusiones para implementar acciones educativas sobre el conocimiento, concientización y preservación del medio ambiente a nivel mundial, regional y local

1. Realizado por:
Jiménez Andreina
C.i. 25.157.180
Ing. Industrial
IUPSM
Educación Ambiental
(a nivel mundial)

2. La EA es un proceso permanente en el cual los individuos y
las comunidades toman conciencia de su medio y
adquieren los conocimientos, los valores, las destrezas, la
experiencia y, también, la voluntad que los haga capaces de
actuar, individual y colectivamente, en la resolución de los
problemas ambientales presentes y futuros

3. En el histórico Seminario Internacional de Educación Ambiental de Belgrado en 1975, se fijaron los objetivos de
la EA:
CONOCIMIENTOS
CAPACIDAD
DE
EVALUACIÓN
APTITUDES
ACTITUDES
PARTICIPACIÓN
TOMA DE
CONCIENCIA

4. La expresión educación Ambiental fue utilizada por primera vez en
Estocolmo en el año de 1972 durante la realización de la Conferencia
Internacional sobre el Medio Ambiente. De ahí en adelante se da inicio a un
proceso constante y paulatino de discusiones y consideraciones políticas en
relación a la implementación de acciones educativas tendientes al
conocimiento, concientización, restauración y preservación del medio
ambiente, tanto a nivel mundial, regional como local. Es así como, según los
autores precitados, es después de esta fecha cuando se comienzan a aceptar
términos, prácticas y concepciones como “…naturalista, conservacionista,
ecologista, ambientalista y más recientemente, para el desarrollo sostenible.

5. En el referéndum realizado el 15 de diciembre de 1999 fue aprobado el nuevo texto
constitucional de Venezuela o constitución Bolivariana, el cual establece en su capítulo IX los
derechos ambientales de los ciudadanos del país, además de este articulado, y como un avance
de gran importancia para la promoción de la conciencia ambiental en el país, en el título III, de
los deberes, derechos humanos y garantías, el capítulo VI se refiere a los derechos culturales y
educativos y el artículo 107 expresa que “ la educación ambiental es obligatoria en los niveles y
modalidades del sistema educativo, así como también en la educación ciudadana no formal.
En Venezuela también existe la llamada Ley Orgánica del Ambiente en donde también hablan de
la educación ambiental, como por ejemplo en el Art. 4 donde se lee: “la gestión del ambiente
comprende: promover la Educación Ambiental para la conservación de un ambiente sano, seguro y
ecológicamente equilibrado, esta debe ser un valor ciudadano incorporado en la educación formal
y no formal”.