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ACTIVIDAD
NACIMIENTO DE JESÚS
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Grado y sección: 3°
1.2. Profesor (a):
1.3. Duración:
1.4. Fecha: 10/12/2021
2. COMPETENCIAS A EVALUAR:
AREA Educación Religiosa
Competencia / Capacidad Construyesu identidad como personahumana, amadaporDios,digna,libre
y trascendente,comprendiendoladoctrinadesu propiareligión,abierto al
diálogo con lasque lesoncercanas.
- ConoceaDiosy asumesuidentidadreligiosayespiritualcomopersonadigna,
librey trascendente.
- Cultiva y valora lasmanifestacionesreligiosasdesu entornoargumentandosu
fe de maneracomprensibleyrespetuosa.
Desempeño Criterio Evidencia Inst.
Evaluación
Conoce a Dios Padre, que se
manifiesta en las Sagradas
Escrituras,yaceptaelmensajequele
da a conocer para vivir en armonía
con Él ycon los demás.
Se compromete a una convivencia
cristiana basada en el diálogo y el
respeto mutuo.
Representaunasecuencia
de hechosdelnacimientode
Jesús.
Comparte experiencias
de cómo vive la navidad
en familia
Vivencia consu familia
hechos del nacimiento de
Jesús.
Lista de cotejo
3. ESTRATEGIAS:
INICIO
 Te invito a entonar la canción del video “HISTORIA DEL NACIMIENTO DE
JESÚS”
https://www.youtube.com/watch?v=v_zqZ9lgM7w
 Responde la pregunta:
¿Cómo es un niño recién nacido?
¿Quién atiende el nacimiento de los niños?
¿Qué ocurre en la familia cuando nace un niño?
¿Sabes cómo nació el Niño Jesús?
¿Sabes el nombre de sus padres?
¿Sabes lo que ocurrió cuando nació el Niño Jesús?
Reto:
 Te invito a leer el reto de aprendizaje
 Para lograr este reto ten en cuenta los criterios de evaluación
Representa una secuencia de hechos del nacimiento de Jesús.
Compartir experiencias de cómo vive la navidad en familia
DESARROLLO
Conversar acerca de los
hechos importantes del
nacimiento de Jesús
 Empecemos leyendo hechos del nacimiento de Jesús
Debido al censo, José y María tuvieron que viajar de Nazaret a Belén, porque
José era descendiente del rey David. Allí parece que tenían algún pariente,
aunque debido a la cantidad de gente llegada de todas partes, no encontraron
ninguna casa que les pudiera acoger por el tiempo que estuvieran allí.
En los cerros de Palestina abundan muchas cuevas y la gente se ponía a vivir
en ellas y luego armaban sus pequeñas casas con piedras y madera. También
guardaban sus animales en ese lugar rústico de la casa. Por falta de espacio,
José y María se acomodaron en uno de esos lugares.
 Escuchamos la Palabra
En aquellos tiempos reinaba en Roma el emperador Augusto y dio el siguiente
decreto:
Todas las personas que viven en mi imperio deben inscribirse en las listas de
censo. Cada uno, en el lugar de donde es su familia. Por eso, José y María
marcharon de Nazaret a Belén, que era la ciudad natal de la familia de David,
para inscribirse con María, su esposa, que estaba encinta.
A su llegada a Belén, María y José buscaron un lugar para alojarse, pero
llegaron demasiado tarde y todo estaba completo. Finalmente, un buen señor
les prestó su establo para que pasaran la noche.
José juntó paja e hizo una cama para su esposa. Y un buey una mula que
estaban en el establo ayudaron con su aliento a dar calor a la pareja y al niño
que acababa de nacer: era el niño Jesús, el hijo de Dios que salvaría a los
hombres.. (Lucas 2, 1-7)
Esa misma noche, de cielo claro y despejado, una estrella que brilló más que
las demás y se situó encima del lugar donde esta el niño.
Muy lejos de allí, en Oriente, tres sabios astrólogos llamados Melchor, Gaspar
y Baltasar, sabían que esa estrella significaba que un nuevo rey estaba a punto
de nacer.
Los tres sabios, a los que conocemos como Los Tres Reyes Magos, fueron
siguiendo la brillante estrella hasta el pesebre de Belén para visitar a
Jesús. Cuando llegaron a su destino, Melchor, Gaspar y Baltasar llegaron hasta
el pesebre y le presentaron sus ofrendas al Niño Dios: oro, incienso y mirra.
 Lee el mensaje
El nacimiento de un hijo siempre es una alegría y el nacimiento del Niño
Dios es una alegría mayor, porque vemos que Dios, siendo tan grande y
poderoso, se hace uno de nosotros por amor, para decirnos que Él es un
Papá que nos quiere mucho y que desea tenernos a todos juntos, un día a
su lado.
Con el nacimiento de Jesús, también nos da otro mensaje: lo que importa
en esta vida es estar cerca de Dios, es amarle a Él y a todos aquellos que
están con nosotros, es solidarizarse con las necesidades de los demás, es
ser justo en nuestras decisiones, es vivir según los valores de Dios. Él nos
dice que si somos como su hijo Jesús, entonces nuestro mundo será
bueno y no tendremos sufrimientos, ni pobreza, ni injusticia, ni violencia,
ni envidias, ni odio y rencor. Y sin embargo, a pesar de lo que nos dice
nuestro Papá Dios a través de su hijo Jesús, qué poco caso le hacemos,
por eso va tan mal nuestro mundo y hay tanto.
|
Hoy nuestro hermanito Jesús nos pide que seamos como él, para que
hagamos un mundo bonito y bueno, donde todos podamos vivir en paz y
en dignidad, y así, nuestro Papá Dios estará feliz de vernos unidos y en
amistad. Seamos valientes y hagamos lo posible para ser buenos y
buenas.
 Recitan la siguiente oración:
Gracias Jesús, por nacer entre nosotros.
Gracias Jesús, por vivir entre nosotros.
Gracias Jesús, por querernos tanto. Amén
 Responde las preguntas
 Conversamos ¿En dónde vivían José y María?
 ¿Por qué motivo tuvieron que viajar?
 ¿Dónde nació Jesús?
 ¿Qué es un pesebre?
 ¿Quiénes son los padres de Jesús?
 ¿Qué celebramos en Navidad?
CIERRE
 Responde las preguntas de reflexión
¿Qué aprendieron acerca del nacimiento de Jesús?
¿Cómo lo aprendieron?
¿Qué dificultades tuvieron?
¿Cómo usaras lo aprendido?
Tarea
 Ordena la historia del nacimiento de Jesús con números
___ Llegan los Reyes Magos con sus regalos
___ Encuentran une establo
___ Los pastores llevan regalos
___ Nace Jesús
___ Van hacia Belén
___ No hay una posada libre.
 Dibuja un portal de Belén, pon los nombres a cada uno de los personajes
que dibujes y adorna el marco con símbolos navideños.
 Resuelve la sopa de letras
 Colorea y regálaselo a alguien
Instrumento
LISTA DE COTEJO
N.°
Nombre y apellidos de los estudiantes.
CRITERIOS
Representaunasecuenciade
hechosdelnacimientodeJesús.
Comparte experiencias de
cómovive la navidad enfamilia
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Educación religiosa nacimiento de Jesús

  • 1. ACTIVIDAD NACIMIENTO DE JESÚS 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Grado y sección: 3° 1.2. Profesor (a): 1.3. Duración: 1.4. Fecha: 10/12/2021 2. COMPETENCIAS A EVALUAR: AREA Educación Religiosa Competencia / Capacidad Construyesu identidad como personahumana, amadaporDios,digna,libre y trascendente,comprendiendoladoctrinadesu propiareligión,abierto al diálogo con lasque lesoncercanas. - ConoceaDiosy asumesuidentidadreligiosayespiritualcomopersonadigna, librey trascendente. - Cultiva y valora lasmanifestacionesreligiosasdesu entornoargumentandosu fe de maneracomprensibleyrespetuosa. Desempeño Criterio Evidencia Inst. Evaluación Conoce a Dios Padre, que se manifiesta en las Sagradas Escrituras,yaceptaelmensajequele da a conocer para vivir en armonía con Él ycon los demás. Se compromete a una convivencia cristiana basada en el diálogo y el respeto mutuo. Representaunasecuencia de hechosdelnacimientode Jesús. Comparte experiencias de cómo vive la navidad en familia Vivencia consu familia hechos del nacimiento de Jesús. Lista de cotejo 3. ESTRATEGIAS: INICIO  Te invito a entonar la canción del video “HISTORIA DEL NACIMIENTO DE JESÚS” https://www.youtube.com/watch?v=v_zqZ9lgM7w  Responde la pregunta: ¿Cómo es un niño recién nacido?
  • 2. ¿Quién atiende el nacimiento de los niños? ¿Qué ocurre en la familia cuando nace un niño? ¿Sabes cómo nació el Niño Jesús? ¿Sabes el nombre de sus padres? ¿Sabes lo que ocurrió cuando nació el Niño Jesús? Reto:  Te invito a leer el reto de aprendizaje  Para lograr este reto ten en cuenta los criterios de evaluación Representa una secuencia de hechos del nacimiento de Jesús. Compartir experiencias de cómo vive la navidad en familia DESARROLLO Conversar acerca de los hechos importantes del nacimiento de Jesús
  • 3.  Empecemos leyendo hechos del nacimiento de Jesús Debido al censo, José y María tuvieron que viajar de Nazaret a Belén, porque José era descendiente del rey David. Allí parece que tenían algún pariente, aunque debido a la cantidad de gente llegada de todas partes, no encontraron ninguna casa que les pudiera acoger por el tiempo que estuvieran allí. En los cerros de Palestina abundan muchas cuevas y la gente se ponía a vivir en ellas y luego armaban sus pequeñas casas con piedras y madera. También guardaban sus animales en ese lugar rústico de la casa. Por falta de espacio, José y María se acomodaron en uno de esos lugares.  Escuchamos la Palabra En aquellos tiempos reinaba en Roma el emperador Augusto y dio el siguiente decreto: Todas las personas que viven en mi imperio deben inscribirse en las listas de censo. Cada uno, en el lugar de donde es su familia. Por eso, José y María marcharon de Nazaret a Belén, que era la ciudad natal de la familia de David, para inscribirse con María, su esposa, que estaba encinta. A su llegada a Belén, María y José buscaron un lugar para alojarse, pero llegaron demasiado tarde y todo estaba completo. Finalmente, un buen señor les prestó su establo para que pasaran la noche.
  • 4. José juntó paja e hizo una cama para su esposa. Y un buey una mula que estaban en el establo ayudaron con su aliento a dar calor a la pareja y al niño que acababa de nacer: era el niño Jesús, el hijo de Dios que salvaría a los hombres.. (Lucas 2, 1-7) Esa misma noche, de cielo claro y despejado, una estrella que brilló más que las demás y se situó encima del lugar donde esta el niño. Muy lejos de allí, en Oriente, tres sabios astrólogos llamados Melchor, Gaspar y Baltasar, sabían que esa estrella significaba que un nuevo rey estaba a punto de nacer. Los tres sabios, a los que conocemos como Los Tres Reyes Magos, fueron siguiendo la brillante estrella hasta el pesebre de Belén para visitar a
  • 5. Jesús. Cuando llegaron a su destino, Melchor, Gaspar y Baltasar llegaron hasta el pesebre y le presentaron sus ofrendas al Niño Dios: oro, incienso y mirra.  Lee el mensaje El nacimiento de un hijo siempre es una alegría y el nacimiento del Niño Dios es una alegría mayor, porque vemos que Dios, siendo tan grande y poderoso, se hace uno de nosotros por amor, para decirnos que Él es un Papá que nos quiere mucho y que desea tenernos a todos juntos, un día a su lado. Con el nacimiento de Jesús, también nos da otro mensaje: lo que importa en esta vida es estar cerca de Dios, es amarle a Él y a todos aquellos que están con nosotros, es solidarizarse con las necesidades de los demás, es ser justo en nuestras decisiones, es vivir según los valores de Dios. Él nos dice que si somos como su hijo Jesús, entonces nuestro mundo será bueno y no tendremos sufrimientos, ni pobreza, ni injusticia, ni violencia, ni envidias, ni odio y rencor. Y sin embargo, a pesar de lo que nos dice nuestro Papá Dios a través de su hijo Jesús, qué poco caso le hacemos, por eso va tan mal nuestro mundo y hay tanto.
  • 6. | Hoy nuestro hermanito Jesús nos pide que seamos como él, para que hagamos un mundo bonito y bueno, donde todos podamos vivir en paz y en dignidad, y así, nuestro Papá Dios estará feliz de vernos unidos y en amistad. Seamos valientes y hagamos lo posible para ser buenos y buenas.  Recitan la siguiente oración: Gracias Jesús, por nacer entre nosotros. Gracias Jesús, por vivir entre nosotros. Gracias Jesús, por querernos tanto. Amén  Responde las preguntas  Conversamos ¿En dónde vivían José y María?  ¿Por qué motivo tuvieron que viajar?  ¿Dónde nació Jesús?  ¿Qué es un pesebre?  ¿Quiénes son los padres de Jesús?  ¿Qué celebramos en Navidad? CIERRE  Responde las preguntas de reflexión ¿Qué aprendieron acerca del nacimiento de Jesús?
  • 7. ¿Cómo lo aprendieron? ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Cómo usaras lo aprendido?
  • 8. Tarea  Ordena la historia del nacimiento de Jesús con números ___ Llegan los Reyes Magos con sus regalos ___ Encuentran une establo ___ Los pastores llevan regalos ___ Nace Jesús ___ Van hacia Belén ___ No hay una posada libre.  Dibuja un portal de Belén, pon los nombres a cada uno de los personajes que dibujes y adorna el marco con símbolos navideños.
  • 9.  Resuelve la sopa de letras  Colorea y regálaselo a alguien
  • 10. Instrumento LISTA DE COTEJO N.° Nombre y apellidos de los estudiantes. CRITERIOS Representaunasecuenciade hechosdelnacimientodeJesús. Comparte experiencias de cómovive la navidad enfamilia 1 2 3 4 5 6 7 8