Este documento describe una experiencia educativa en la que se integraron las TIC para trabajar la expresión emocional a través del arte de la pintura con arena. Se llevó a cabo con estudiantes de 1o, 2o y 3o de ESO en las áreas de Educación Plástica, Imagen y Comunicación y Tutoría. Los objetivos fueron dar a conocer esta técnica artística, fomentar el trabajo en equipo, aprender formas de expresar emociones y desarrollar la competencia digital. La metodología consistió en ver

1. IV JORNADAS DE
INTEGRACIÓN DE LAS
TIC EN LA ENSEÑANZA
2012
Las TICS y la Educación Emocional
en la Plástica
Noelia Calle Hernández – IES La Serna, Fuenlabrada
Rosa Fernández Alba – IES León Felipe, Getafe

2. LAS TIC Y LA EDUCACIÓN
EMOCIONAL EN LA PLÁSTICA
Experiencia:
“EMOCIÓNATE, EXPRÉSATE, PINTURAS
DE ARENA”

3. INTRODUCCIÓN
Esta experiencia trata de exponer cómo se
han integrado las TICS trabajando con y
desde lo emocional en el aula de Educación
Plástica, aunque bien se podría llevar a
cabo en otras asignaturas como Imagen,
Música, Tutoría con alumnos...

4. EXPERIENCIA
NIVELES
1º , 2º y 3º ESO
ÁREAS
• Educación Plástica y Visual
• Imagen y Comunicación
• Tutoría

5. Objetivos y Contenidos
• Dar a conocer otra forma de expresión
artística.

6. Objetivos y Contenidos
• Dar a conocer otra forma de expresión
artística.
• Fomentar el trabajo en equipo.

7. Objetivos y Contenidos
• Dar a conocer otra forma de expresión
artística.
• Fomentar el trabajo en equipo.
• Aprender y descubrir otras formas de
expresar emociones.

8. Objetivos y Contenidos
• Dar a conocer otra forma de expresión
artística.
• Fomentar el trabajo en equipo.
• Aprender y descubrir otras formas de
expresar emociones.
• Puesta en práctica de los contenidos de la
U.D. “El Color”.

9. Objetivos y Contenidos
• Dar a conocer otra forma de expresión
artística.
• Fomentar el trabajo en equipo.
• Aprender y descubrir otras formas de
expresar emociones.
• Puesta en práctica de los contenidos de la
U.D. “El Color”.
• Desarrollo de la competencia digital.

10. Metodología
De carácter práctico.
“Ver, sentir, experimentar,
hacer y por último,
analizar lo hecho”.

11. APLICACIÓN EN EL AULA
• Visualización de un vídeo sobre “el arte
de pintar con arena”, y explicación de la
experiencia.

12. APLICACIÓN EN EL AULA
• Herramienta online: www.thisissand.com
intentando expresar o conectar con la
emoción que la música que se ponía en
cada momento.

13. www.thisissand.com
• Publicación de trabajos en la Galería.

14. www.thisissand.com
• Realización de montaje fotográfico de cada
sesión con Photopeach y Animoto, donde
elegían ellos imágenes, velocidad de
reproducción y música final del montaje.

15. www.thisissand.com
• Archivo fotográfico del desarrollo de la
actividad en Photopeach.

16. Conclusiones
“Emociónate, Exprésate, Pinturas de
Arena”
Actividad sencilla, atractiva y gratificante,
de esas que “emocionan y enganchan”…
Fin
Junio 2012

17. sand painting 1: http://www.artsology.com/sand_painting.php
sand painting 2: http://www.artsology.com/sandpainting-game2.php
sand painting 3: http://www.artsology.com/sandpainting-game3.php