Este documento contiene instrucciones para los estudiantes sobre las asignaciones para un curso a distancia, incluyendo completar guías temáticas, estudiar para un examen final, hacer un resumen de 10 páginas, elaborar un proyecto final y presentación, y enviar el proyecto final. También incluye detalles sobre la organización del proyecto final, con secciones como portada, índice, introducción, monografía de la comunidad, croquis, justificación del tema, marco conceptual, plan de acción, programas de actividades, presup
Los datos que se presentan a continuación responden al trabajo desarrollado durante la Jornada de Verano 2015 en el Liceo Rubén Darío de Altamira, Puerto Plata, desde el 3 hasta el 7 de agosto de 2015.
Modificar el paradigma de diseño curricular de los estudiantes sobre la base de la concepción de diseño curricular por competencias.
Transferir los conocimientos adquiridos con el estudio del módulo a una propuesta individualizada de diseño curricular.
Los datos que se presentan a continuación responden al trabajo desarrollado durante la Jornada de Verano 2015 en el Liceo Rubén Darío de Altamira, Puerto Plata, desde el 3 hasta el 7 de agosto de 2015.
Modificar el paradigma de diseño curricular de los estudiantes sobre la base de la concepción de diseño curricular por competencias.
Transferir los conocimientos adquiridos con el estudio del módulo a una propuesta individualizada de diseño curricular.
Sugerencia de Planeación. Aprendizaje basado en proyectos comunitarios. Metodología. ABP
*Como referenciar este documento(pdf).
Chávez, H. (2023). Planeación. Aprendizaje basado en proyectos comunitarios. Metodología. ABP. https://es.slideshare.net/HUGO69G/plan-abpcpdf
* Cita en el texto.
(Chávez,2023)
Sugerencia de Planeación. Aprendizaje basado en proyectos comunitarios. Metodología. ABP
*Como referenciar este documento(pdf).
Chávez, H. (2023). Planeación. Aprendizaje basado en proyectos comunitarios. Metodología. ABP. https://es.slideshare.net/HUGO69G/plan-abpcpdf
* Cita en el texto.
(Chávez,2023)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Clase desde casa. Asignaciones
generales.
Terminar las guías por temas. Se van a corregir por video llamada en el orden
del listado.
Ir estudiando para el examen final presencial o virtual
Hacer reporte/ Resumen de 10 paginas para enviar a la maestra.
Elaborar los insumos del proyecto final
Organizar el proyecto final. Ver pasos
Elaborar una presentación para compartir del proyecto final.
Enviar el proyecto final.
3. Organización del proyecto final.
1. Presentación o portada.
2. Índice
3. Introducción
4. Aquí van a colocar la Monografía de la ya elaborada y revisada.
5. Croquis de la comunidad.
6. Justificación de la elección del tema o problemática. Planteamiento de la situación.
7. Marco conceptual del tema elegido: antecedentes, conceptualización, causas, consecuencias, mas detalles referente al
tema.
8. Plan de acción básico.
9. Del Plan de acción básico.
Programas y las agendas (tres como mínimo)
10. Presupuesto Básico.
11. Evaluación de la asignatura
12. Auto evaluación y evaluación
12.Conclusion
4. Ejemplo de la presentación. Tambien se
le puede poner una imagen
6. Monografía de la comunidad con todos
los aspectos.
1. Aspecto Histórico.
2. Aspecto Geográfico
3. Aspecto Hidrográfico
4. Aspecto Económico
5. Aspecto Cultural
6. Aspecto Educativo
7. Aspecto de la Salud
8. Aspecto de la vida domestica
9. Otros.
11. PLAN DE ACCION
Nombre del proyecto, Lugar, Periodo de ejecución.
Objetivo General del Proyecto
Objetivos Especificas
Estrategias del Plan de acción
FECHA ACTIVIDAD Objetivo
Especifico.
Estrategia de la
actividad
Recursos
Necesarios
Responsable
1.
2.
3.
4.
12. AGENDA O PROGRAMAS DE LAS
ACTIVIDADES.
Agenda
Objetivo General de la actividad
Objetivos Específicos
Tema________________Lugar_____________________hora___________
Hora Momento Responsable
2.00 pm Dinámica de Bienvenida y presentación. Olga
2.15 pm Objetivos de la actividad Elvira
Desarrollo de los contenidos: aquí
detallar cada uno de los temas.
Maritza y Pablo
Evaluación y cierre Olga
4.00pm Despedida y brindis Jenni
13. PROGRAMAS DE LAS ACTIVIDADES.
Agenda
Tema_el aAbuso Infantil __Lugar_Cienega___________hora__2.00pm_
Objetivo General de la actividad…
Hora Descripción de la
actividad
Objetivo
Especifico
Recursos
necesarios
Responsa
ble
2.00 pm Dinámica de
Bienvenida y
presentación.
Conocer y
presentar de
una forma
dinámica.
Sensibilizar a
la
comunidad
sobre los
diferentes
tipos de
abusos
Gafetes,
papelografos
Marcadores
Olga
2.15 pm Objetivos de la
actividad
Elvira
Desarrollo de los
contenidos: aquí
detallar cada uno
de los temas.
Maritza y
Pablo
Evaluación y cierre Olga
4.00pm Despedida y brindis Jenni
14. PRESUPUESTO
Nombre del Proyecto________________________lugar________________
Cantidad Descripción Precio unidad Sub Total
10 Papelógrafos
10 Refrescos
20 pasajes
1 Reconocimiento
1 Alquiler
proyector
Total