Este documento discute la educación no formal y las estrategias de aprendizaje en escenarios educativos no formales. Explica que la educación no formal no sigue una estructura reglada u obligatoria y puede incluir el estudio personal, la televisión educativa y la edumática. También proporciona consejos sobre cómo estudiar de manera efectiva, como prestar atención, tomar buenos apuntes, dividir el estudio en secciones y pedir ayuda cuando sea necesario.

1. +
COMO APRENDES?
¿CÓMO APRENDEMOS?

2. +
Diseño Instruccional de
las Estrategias de
Aprendizaje en
Escenarios Educativos
No- Formales
YOLEISLY CEBALLOS
09-1102

3. +
EDUCACIÓN NO FORMAL
 Intencionalidad Instruccional
 No obedece a una estructura reglada, graduada y obligatoria
 No posee un formato
 No tiene tipología de lenguaje

4. +
PARTES:

5. +
ESTUDIO PERSONAL

6. +

7. +
PROCESOS DE
ESTUDIOS
PERSONALES

8. +

9. +
Interactividad Educativa

10. +
Estudio Personal/Individual

11. +¿QUÉ VES?
QUÉ HAS APRENDIDO
CON ELLA?

12. +
TELEVISIÓN y ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

13. +
Menciona 1 cosa que
puedes enseñar por la
televisión.

14. +
Televisión Educativa

15. +

16. +
¿QUÉ ES LA EDUMÁTICA?

17. +
DISEÑO DE PROGRAMAS
EDUCATIVOS
 ¿Todos los programas edumáticos son iguales?
 ¿Qué los diferencia?
 ¿Qué se necesita para que brinde un aprendizaje
significativo?
 ¿Qué programa edumático harías que fuera efectivo?

18. +
Pasos para Estudiar
 1. Presta atención: los buenos hábitos de estudio
empiezan en la clase
 2. Los buenos apuntes facilitan el estudio
 3. Si planificas el estudio con antelación, luego te
alegrarás de haberlo hecho
 4. ¡Divídelo en cachitos!
 5. Si estás estancado, pide ayuda
 6. ¡Duerme a pierna suelta!

19. +
 Nunca consideres el estudio como una
obligación, sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso
mundo del saber.
Albert Einstein

20. +