Este documento presenta los resultados de un cuestionario sobre estilos de aprendizaje completado por el estudiante. Según los resultados, el estilo dominante del estudiante es el activo. El documento también define los cuatro estilos de aprendizaje según Kolb y presenta mapas mentales describiendo las características de cada estilo.

1. CONOCIENDO MI
ESTILO DE
APRENDIZAJE
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE ENFERMERIACurso: Metodología del Trabajo Intelectual
Profesor: Gerardo Chunga Chinguel
Estudiante: Esther Odar Javiel
Ciclo: 2013 - I

2. ÍNDICE
 Imagen sobre Estilos de Aprendizaje
 Definición de Estilos de Aprendizaje
 Mapa mental con los tipos de aprendizaje de Kolb
 Resultados del cuestionario de Kolb.
 Mapa mental del Estilo teórico
 Mapa mental del Estilo pragmático
 Mapa mental del Estilo reflexivo
 Mapa mental del Estilo activo
 Conclusiones
 Bibliografía
 Autoevalución

3. ESTILOS DE APRENDIZAJE
ACTIVO
TEÓRICO
REFLEXIVO
PRAGMÁTICO

4. ESTILOS DE APRENDIZAJE KOLB
El término «estilo de aprendizaje» se
refiere al hecho de que cuando
queremso aprender algo cada uno de
nosotros utiliza su propio método o
conjunto de estrategias. Auqneu als
estrategias cocnretas que utilizamos
varían según lo que queramos aprender,
cada uno de nosotros tiende a
desarrollar unas preferencias globales.
Esas preferencias o tendencias a utilizar
más unas determinadas maneras de
aprender que otras constituyen nuestro
estilo de aprendizaje.

6. RESULTADOS DEL CUESTIOANRIO DE
KOLB
Estilos de Aprendizaje Puntuación
Teórico 13
Pragmático 17
Reflexivo 15
Activo 19

7. ESTILO TEÓRICO

8. ESTILO PRAGMÁTICO

9. ESTILO REFLEXIVO

10. ESTE ES MI ESTILO DE APRENDIZAJE:
ESTILO ACTIVO

11. CONCLUSIONES:
1. Todas las personas tienen
diferentes estilos de aprendizaje
los cuales nos ayudan a aprender
mejor.
2. Nuestras
experiencias
concretas o
abstractas se
transforman en
conocimiento.
3. El estilo de aprendizaje en que más
destacas tiene ciertas características
las cuales no es necesario que las
desarrolles todas sino las mas
importantes.

12. BIBLIOGRAFÍA
 http://www.dgb.sep.gob.mx/informacion_academica
/actividadesparaescolares/multimedia/manual.pdf
 Guía de Estudio de metodología del trabajo
intelectual. Autor: Nancy Malca Tello, Carmen
Vidaurre Nieto. Pag. 37 – 43
 http://estiloaprendizaje.blogspot.com/

13. AUTOEVALUACIÓN
 ¿Cuáles fueron tus fortalezas y tus debilidades?
 De 0 a 20, ¿cuánto te asignas como nota?
Me pondría un 17 ya que no utilice muchos libros
para mi trabajo.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Supe utilizar los programas
dados por el profesor en la
clase.
No pude encontrar muchos
libros con respecto al tema.
Se utilizar el programa de
Power Point

14.  Aproximadamente en qué porcentaje coordinaste
con tu compañera en forma presencial y virtual
50% Presencial
50% Virtual
Utilice las redes sociales y además nos vemos todos
los días en la universidad y coordinamos nuestro
trabajo.

15. GRACIAS!!