Este documento discute la importancia de la innovación pedagógica en la educación superior. Propone que las universidades deben mejorar sus proyectos y clases para hacerlas más activas y atractivas para estudiantes y profesores. También sugiere que las nuevas tecnologías podrían ayudar a reducir las distracciones de los estudiantes en clase y facilitar la enseñanza y el aprendizaje, especialmente para aquellos con discapacidades. Finalmente, presenta los resultados de una encuesta a estudiantes universitarios que indican que las