El documento habla sobre la tecnología y ofrece consejos para que los niños usen la tecnología de manera segura y productiva. Define la tecnología y la internet, y luego enumera 20 reglas para el uso adecuado de la tecnología por parte de los niños, incluyendo poner límites de tiempo, bloquear contenido inapropiado, vigilar el tipo de programación y juegos, y mantener la privacidad en línea. El objetivo general es enseñar a los niños a beneficiarse de la tecnología sin da

1. Jhoselyn Sangoluisa
Educación Inicial

2. Hola amigos, vamos a aprender cosas importantes sobre
internet, la televisión , celulares y los videojuegos.
(Tecnología)
¿QUÉ ES TECNOLOGÍA?
Tecnología es el conjunto de
conocimientos técnicos,
científicamente ordenados, que
permiten diseñar, crear bienes,
servicios que facilitan la adaptación
al medio ambiente y satisfacer tanto
las necesidades esenciales como los
deseos de la humanidad
¿QUÉ ES INTERNET? ¿CÓMO SE USA INTERNET?
Internet es una red inmensa de ordenadores conectados entre sí. La Web (www) es la mejor
herramienta para navegar en Internet, y lo hace mediante un programa que es el navegador web. Web
significa telaraña y es la forma que obtendríamos si uniéramos todos los ordenadores del mundo, que
hablan el mismo lenguaje (protocolo) para poder ponerse en contacto unos con otros.

3.  1.- Brindar toda la información necesaria
para que los niños manejen adecuadamente
todo tipo de tecnología.

4.  2.- Bloquear o poner contraseñas en páginas
de prohibido acceso para que los niños no
dispongan de dicha información.

5.  3.- La información personal tales como fotos,
dirección, número de teléfono, nombres de
los padres y su lugar de trabajo, no se
publican a menos que sea con la aprobación
previa de los padres.

6.  4.- Dar limite de tiempo para poder utilizar
todo tipo de tecnología sea este la
televisión, el internet o los videojuegos.

7.  5.- Los niños no accederán, manipularán,
alterarán, dañarán o destruirán archivos o
equipo tecnológico.

8.  6.- Orientar a los niños que la comunicación
en la red es de naturaleza pública y rara vez
prevalece la privacidad.

9.  7.-Saber diferenciar los usos. “Toda la
tecnología no es igual. Hay una enorme
diferencia entre que un niño de dos años se
pase las horas perdidas viendo dibujos en
YouTube que hablando por la webcam con su
abuela”,

10.  8.-Las pantallas no son niñeras. Para
muchos padres es muy cómodo el empleo de
los aparatos ya que el niño se queda quieto
mientras “aprende” pero los expertos
aseguran que los niños aprenden mejor
interactuando con personas y no con
aparatos.

11.  9.- El celular debe ser usado para
comunicarse con los familiares y amigos,
inclusive es de gran ayuda para las labores
estudiantiles y de trabajo pero no debe ser
usado para presumir ni para fomentar el ocio
en el ser humano.

12.  10.- Poner una edad determinada para que el
niño pueda contar con un celular.

13.  11.- La internet debe ser utilizada
exclusivamente para beneficios escolares o
de investigación.

14.  12.- Revisar y estar al pendiente de que
programación están viendo los niños, estos
no deben ser violentos ni sexuales.

15.  13.- En lo que corresponde a los videojuegos,
se debe vigilar que sean juegos con un fin
educativo y de enseñanza, más no violento y
de ocio.

16.  14.- No utilizar aparatos electrónicos en
horas de la comida.

17.  15.- No utilizar aparatos electrónicos en
momentos familiares, a menos de que sean
para beneficio familiar.

18.  16.- En lo posible tener páginas educativas,
de enseñanza, lúdicas y de recreación, para
que estas sean más utilizadas que las que no
rinden ningún provecho.

19.  17.- Se debe tomar en cuenta que las redes
sociales se crearon con un fin comunicativo,
por lo tanto se debe vigilar que los niños
utilicen las redes sociales para comunicarse
con familiares y amigos.

20.  18.- En lo posible vigilar a los niños que no
entablen conversaciones con desconocidos ya
que pueden llegar a ser víctimas de personas
inescrupulosas.

21.  19.- Mantener los equipos electrónicos
limpios de virus y el cortafuegos.

22.  20.- Los equipos electrónicos deben ser una
ayuda en la enseñanza de todo ser humano,
más no ser una arma letal o un implemento
de adicción.