El documento presenta definiciones y descripciones breves de varios temas literarios y lingüísticos como la narración, la descripción, el neoclasicismo, la ortografía, los lenguajes compilados y la literatura. También explica conceptos gramaticales como los verbos auxiliares, los verbos copulativos y el origen. Finalmente, propone algunas actividades relacionadas con la lengua sistemática, el renglón y el origen.

2. temas
 La narración
 La descripción
 La neoclásica
 La ortografía
 Lenguaje compilado
 LITERATURA
 ¿Qué ES EL VERVO AUXILIAR?
 verbo copulativo

3. La narración
 Constantemente contamos o nos cuentan
historias, episodios o sucesos reales, pues necesitamos
enterarnos de lo que ocurre a nuestro alrededor o lo que
sucede en el mundo; pero también nos encanta escuchar
o leer historias inventadas: cuentos, leyendas, novelas...
Para todo ello utilizamos la narración.
 ¿QUÉ ES UNA NARRACIÓN?
 Una narración es un relato de algo real o ficticio, contado
de forma que resulte creíble.
 Se pueden narrar historias o utilizando medios muy
distintos: de forma oral o escrita, mediante gestos, a
partir de dibujos, con fotografías, fotogramas de
películas.

4. La descripción
 Cuando describimos a alguien, explicamos cómo es
físicamente, la ropa que lleva, los rasgos
significativos de su personalidad, lo que le gusta o
desagrada...; es decir, todo lo que forma parte de su
forma de ser y su apariencia.
 ¿QUÉ ES UNA DESCRIPCIÓN?
 Una descripción es el dibujo, hecho con palabras, de
personas, animales, lugares u objetos, mediante la
exposición de sus
características, cualidades, usos, etc., a fin de que
otros puedan crear una imagen mental de ellos. La
descripción también es la explicación minuciosa de
sentimientos y sensaciones, o de los procesos o
procedimientos.

5. La neoclásica
 El neoclasicismo tomó su inspiración de las
excavaciones arqueológicas que en aquel
momento se estaban llevando a cabo en Italia
y otros puntos de la zona mediterránea.
También tuvo una importante influencia un
ensayo del historiador del arte alemán

6. La ortografía
 Cuando al final de un renglón no se puede escribir
entera una palabra por falta de espacio, se ha de
partir en una de sus sílabas, indicándolo mediante
un guión, y terminar de escribirla en el renglón
siguiente. Las normas que rigen su correcta
división son las siguientes:
 Ha de establecerse la separación entre dos sílabas.
No puede quedar sola, ni a final ni a principio de
renglón, una letra de esa palabra. No pueden
separarse diptongos ni triptongos.

7. Lenguaje compilado
En informática, un lenguaje cuyos programas se
traducen a código máquina antes de ser distribuidos
listos para ejecutarse, a diferencia de un lenguaje
interpretado, cuyos programas se traducen a
lenguaje máquina línea a línea en el momento de su
ejecución. Para ello se precisa disponer de un
programa intérprete, mientras que en los compilados
el programa es autosuficiente. Muchos de los
lenguajes de programación están disponibles en
versiones

8. LITERATURA
 Este término también se aplica al conjunto de obras
escritas de un país (literatura
griega, argentina, catalana); de una época (literatura
medieval, literatura contemporánea); de un estilo o
movimiento (literatura
romántica, surrealista, creacionista).
 Cualquier texto escrito no es literatura; sólo lo serán
aquellos que estén realizados con arte. Una obra
literaria tiene un valor estético en sí misma, que
hace que sea apreciable, valorable o medible en
cualquier momento, pero también está sujeta a los
valores estéticos de la época, del lector o del crítico
que determinan lo que está escrito con arte y lo que
no. El paso del tiempo es quien dirime este asunto.

9. ¿Qué ES EL VERVO AUXILIAR?
 Los verbos auxiliares son los que han perdido o
debilitado su significado verbal, y se utilizan para la
conjugación de otros verbos como haber, que se
utiliza para la formación de los tiempos compuestos:
he comido, y ser, que se usa para la conjugación en
voz pasiva: Él era admirado. Otros se emplean en
combinaciones con formas no personales del verbo
de significado pleno y forma una perífrasis verbal o
frase verbal que pueden ser aspectuales: está
durmiendo, volvió a hablar.

10. verbo copulativo
Los verbos copulativos tienen como función servir de
nexo o unión entre el sujeto y un elemento nominal o
adjetivo, que le es atribuido: Luis es listo. Pedro es
arquitecto. Son los verbos ser y estar, aunque
funcionan como copulativos otros verbos:
quedar, permanecer, encontrarse: El niño se
L
encuentra enfermo, La niña permanece

11. ACTIVIDADES
 UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE
Lengua sistemática
 ¿Que es el Renglón?
 ¿Como se realiza el origen?

12. Lengua sistemática
Lengua
sistemática
lengua semítica
desaparecida que data del
tercer milenio a.C., y
conjunto de textos que se
escribieron en esa
lengua, en la antigua
región.

13. Que es el reglón
 Cuando al final de un renglón no se puede
escribir entera una palabra por falta de
espacio, se ha de partir en una de sus
silabas.

14. Como se realiza el origen
 Principio, nacimiento, manantial, raíz y
causa de algo.
 Es el principio de algo o de alguna cosa
como empezó o de donde nació y conocer
su principio.

15. Glosario
 Reglón: Regla grande que usan los albañiles y
soladores para dejar planos los suelos y las
paredes.
 Apariencia: Aspecto o parecer exterior de
alguien o algo.
 Influencia: Poder, valimiento, autoridad de
alguien para con otra u otras personas o para
intervenir en un negocio.

16. Biografía
ENCARTA
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"Ortografía." Microsoft® Encarta® 2009
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Cuaderno de lengua y literatura