El documento describe un proyecto de intervención realizado en la comunidad de San Agustín Chagchaltzin, Tlatlauquitepec, Puebla para abordar el problema de la deforestación. El proyecto incluyó un diagnóstico socioeducativo que identificó la deforestación como un problema en la comunidad y sus implicaciones. Luego, se desarrolló una estrategia didáctica con una meta formativa y actividades para involucrar a estudiantes y padres de familia con el objetivo de generar conciencia sobre el problema y acciones de prevención y

1. Buenas tardes compañeros, hola asesor, le envío mi comentario acerca del porque el
trabajo de la tesina es una experiencia exitosa y cuales son los fundamentos de la misma:
“LA DEFORESTACIÓN COMO UN PROBLEMA COMUNITARIO”
Para la elaboración del proyecto de intervención se realizó un diagnóstico socio-educativo
cuyos resultados ofrecieron un panorama del problema del entorno, la deforestación en la
comunidad y sus implicaciones dentro y fuera del contexto, una vez identificado se
efectuó la fundamentación didáctico-pedagógica de la estrategia didáctica, delimitando la
meta formativa y su intencionalidad por medio de la secuencia en sus tres momentos, al
exponer de manera sistemática las acciones a desarrollar, actividades, procedimientos,
instrumentos y recursos así como su relación con los niveles de las competencias
propuestas.
Enseguida se llevó a cabo un plan de evaluación, cuyo sustento teórico y
procedimientos son aplicables a la estrategia por medio del uso de instrumentos, así
como las expectativas educativas que se proponen, finalmente se redactó el plan de
mejora que expone los elementos comunes que en las prácticas de los docentes del
colectivo escolar, ofrecen elementos de avance en la práctica profesional además de las
áreas institucional y áulica.
La política educativa actual establece la importancia del docente para abordar con los
alumnos temas actuales que implican un compromiso compartido como la deforestación,
en la medida que los estudiantes y padres de familia conozcan este problema, sus causas
y consecuencias, reconocerán su responsabilidad con el ambiente para generar acciones
de prevención y mitigación, la educación no cumple solo con informar sino integrando
ciudadanos conscientes con valores y propuestas viables de solución.
La localidad de San Agustín Chagchaltzin, Tlatlauquitepec, Puebla cuenta con una
población de 339 habitantes a 1480 metros de altitud; ubicada como zona de alta
marginación existen pocas fuentes de trabajo, los tutores se limitan al comercio y la
siembra, es común el uso de fertilizantes químicos y la tala inmoderada.
Espero que estas líneas especifiquen el contexto en el que surgió el proyecto y porque la
considero una experiencia exitosa ya que engloba un problema de la comunidad cuyas
alternativas de solución surgen de la escuela y con la intervención de todos los actores
educativos; un gusto saludarlos a todos espero sus comentarios, hasta luego.