1. PARTICIPACIÓN 1
Lectura al texto de Dolores Viga análisis y posición crítica partiendo de
los referentes docentes
Buenas tardes compañeros, un saludo estimado asesor, siguiendo con las
actividades de la semana me permito hacer mi comentario con respecto a la
lectura:
“Los hombres han nacido los unos para los otros, edúcalos o padécelos”
Es claro que los estudios que se realizan en los contextos de bajo nivel económico
y en situaciones focalizadas no solo no reflejan los objetivos de la educación
básica que plantean los programas y más aún cuando nos referimos al tema de
prioridad nacional “Educación ambiental” aquí la pregunta obligada es ¿Quiénes
son los culpables de los resultados? las reformas educativas se basan en
necesidades y tendencias mundiales, los docentes actúan al transmitir los
conocimientos, mientras que los padres de familia y alumnos hacen su parte unos
al cumplir con los requerimientos de las instituciones y otros con su asistencia y
cumplimiento en la escuela, entonces ¿en dónde encontramos la ruptura con lo
que enseñamos sobre educación ambiental, sana alimentación, cuidado de la
naturaleza y demás temas que abarcan los campos formativos? La educación no
puede por sí sola lograr cambios que de manera franca son generacionales, las
necesidades de las personas sobrepasan lo idílico de los textos de los libros, sin
embargo si se pueden implementar proyectos que logren trascender la escuela y
se proyecten a la comunidad para realizar cambios en la perspectiva de padres y
alumnos, nuevamente es la dedicación del docente y su conocimiento del plan y
programa lo que marcará la diferencia.