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Carlos Jesús Cruz Cid
Diferenciación y Posicionamiento
6to Semestre
EJEMPLO GRUPO FOCAL
La familia Cadbury Adams desea conocer la opinión e
impresión de las personas a cerca de introducir en El
Salvador el producto: “Trident For Kids”.
Dicho producto es una goma de mascar sin azúcar y con Recaldent (derivado de
la leche) hecha especialmente para los niños. Acerca de esta goma de mascar se
puede recalcar lo siguiente:
 Para dientes sanos y fuertes
 Sabor: Chicle de mora
 Posee 30% menos calorías que lo chicles azucarados
 Disponible en paquetes de 8 gomas de mascar
 “Trident For Kids” reduce el riesgo de caries
Para conocer las opiniones e impresiones se auxiliarán del “Focus Group”, es por
tal razón que se le pide a usted que lleve a cabo lo siguiente:
 Realice la segmentación del mercado
 Selección de la muestra
 Redacte la guía del moderador
La guía del moderador debe de contener los siguientes puntos:
1. Presentación
2. Explicación Introductoria
3. Rompimiento del Hielo
4. Preguntas Generales o de Apertura
5. Preguntas de Transición
6. Preguntas Específicas
7. Preguntas de Cierre
Para este caso se tiene un producto que el que lo consume son los niños y los
que compran el producto son los padres de estos lo cual se necesitara realizar
dos focus Group, para poder saber la opinión del los niños con respecto a este
nuevo chicle y sabor de este. Y se realizara otro que sea especialmente por los
padres y asi poder saber que piensan sobre los beneficios que esta goma de
mascar tiene y como afectará para sus hijo.
FOCUS GROUP NIÑOS
 Segmento a Investigar:
Niños de 5-9 años de edad, con diferentes ingresos económicos, estudiantes de
educación parvularia a primaria de clase social media baja a media alta, que
gustan mascar chicles de sabores que residen en el Área Metropolitana de San
Salvador.
 Muestra:
Se llevó a cabo 1 Focus Group, el cual fue realizado en las instalaciones de la
Avda. Bernal, Colonia Satélite, casa n° 16-San Salvador la muestra estará
conformada por 10 personas, las cuales se seleccionaron de manera aleatoria y
se estructuró de la siguiente manera:
Edad
Personas
Seleccionadas Total
5 – 6 2 2
7 – 8
4 4
9
3
3
TOTAL 10 10
Guía del moderador
 Presentación
a. Presentación de las Moderadoras. Para que estos se sientan
familiarizados al momento de realizar las preguntas
b. Motivo de la reunión. Se explicara el porque de la reunión.
c. Presentación de los Integrantes. Cada niño tendrá tiempo para conocerse
y así ser llamados por sus nombres
d. Tiempo de duración: 1 hora con15 minutos será el tiempo estimado el
cual se
 Explicación Introductoria para la Sesión de Grupo
a. Se grabará la entrevista, lo cual siéntanse cómodos, y eso ayudara a
obtener buenas respuestas de ustedes
b. Por favor que hable una sola persona a la vez y levante la mano para
indicar que quiere hablar.
c. Si usted tiene una opinión diferente a las demás personas del grupo, es
importante que nos la haga saber.
d. Tienen alguna pregunta?
 Rompimiento del Hielo
a. Se realizaron preguntas a los niño entre las cuales:
Como se llaman y como les gusta que lo llamen?
Cuantos años tienen?
A que colegio asisten?
Si tienen hermanitos?
b. Para romper el hielo se les hizo la siguiente pregunta
A quien le gusta el chicle? Y se les mostro un video acerca de chicles marca
trident y los diferentes sabores que Trident posee.
 Preguntas Generales o de Apertura
a. Qué marca de chicles ustedes mastican?
b. Por qué esas marcas?
c. En donde las compra sus papis?
d. Cual es su sabor de chicle preferido?
e. Alguna vez han comido chicles Trident?
 Preguntas de Transición
Para llevar a cabo estas preguntas se les presentaron en un fanelograma los
diferentes sabores que Trident posee, estos fueron presentados con figuras
alusivas a los sabores que hay
La finalidad de esta actividad era conocer que sabor de chicle que estos mas
prefieren de manera jerargica
a. Han probado alguno de estos sabores de chicles Trident?
b. Por que los han probado?
c. Cada cuanto comen chicle trident?
d. Cual es el sabor preferido que Chicle Trident posee?
Preguntas Específicas
Antes de realizar este tipo de preguntas se les proporciono a los niños el nuevo
diseño de “Trident For Kids”. Lo cual es especialmente hecho para niños. Y se les
mostró un anuncio del producto, se les mostró afiches y se realizaron las
siguientes preguntas:
 Qué opinan de este nuevo producto? Envoltorio, color, tamaño
Forma.
 Qué me pueden decir del anuncio que acaban de ver?
 Qué opinan de los afiches?
 Que les parece que este chicle sea contra las caries?
Despues de la realización de estas preguntas se les dio un chicle a cada uno
de “Trident For Kids” sabor mora azul, para que estos lo mascaran y se
realizaron las siguientes preguntas:
 Qué me pueden de decir de este sabor?
 Como les parece la textura?
 Les gusto?
 Preguntas de Cierre
a. Qué otro sabor le gustaría que “Trident For Kids” sacará al mercado?
b. Por qué esos sabores?
c. Le recomendarían a sus amigos comer este nuevo sabor de chicles?
 Agradecimiento por la Participación
Se les agradeció a los niños por su participación y por la calidad de respuestas
que se obtuvo en las preguntas. A cada niño se le obsequió una bolsita que
contenía barritas de Trident, un libro para colorear sobre salud bucal, un refresco
y un pan.
FOCUS GROUP PADRES
 Segmento a Investigar:
Padres entre 35 años de edad en adelante; casados (as), viudos (as), solteros (as)
con hijos que posean niños de 5-10 años de edad, con diferentes ingresos
económicos, que estos niños sean estudiantes de educación parvularia a primaria
de clase social media baja a media alta, que gustan mascar chicles de sabores
que residen en el Área Metropolitana de San Salvador
 Muestra:
Se llevó a cabo 1 Focus Group, el cual fue realizado en las instalaciones de la
Avda. Bernal, Colonia Satélite, casa n° 16-San Salvador; la muestra estará
conformada por 12 personas, las cuales se seleccionaron de manera aleatoria y
se estructuró de la siguiente forma:
Edad
Personas
Seleccionadas Total
35 - 37 3 3
38 – 40 2 2
41 en adelante 5 5
TOTAL 10 10
Guía del moderador
 Presentación
a. Presentación de las Moderadoras
b. Motivo de la reunión
c. Presentación de los Integrantes, para que puedan entrar en un ambiente
agradable y cómodo
d. Duración del grupo foco de 1 con 15 minutos
 Explicación Introductoria para la Sesión de Grupo
a. Explicar como funciona las sesiones de grupo.
b. Explicar que no hay respuestas correcta, sólo opiniones. Usted representa
a muchas personas que piensan igual.
c. Se grabará la entrevista porque quiero concentrarme en lo que ustedes
va a decir.
d. Por favor que solo hable una persona a la vez. Y si desea dar una opinión
puede levantar la mano.
e. Si usted tiene una opinión diferente a las demás personas del grupo, es
importante que nos la haga saber.
f. Tienen alguna pregunta?
 Rompimiento del Hielo
a. Para romper el hielo se les hizo preguntas a que profesion poseen, como
les gusta que los llamen, cuantos hijos tienen.
 Preguntas Generales o de Apertura
a. Acostumbran a comprarles chicles a sus hijos?
b. Qué marcas de chicles conocen?
c. Que sabores de chicles conoce?
d. Ha escuchado chicles que evitan las caries y protegen los dientes?
 Preguntas de Transición
a. Que marcas de chicles prefiere que sus hijos consuma?
b. Con qué frecuencia permite a su hijo comer chicles?
c. Me puede decir que piensa usted de los chicles marca Trident?
d. Ha escuchado que Trident es un chicle para dientes sanos y fuertes?
e. A parte de cuidar los dientes que le parece que posea 30% calorías
menos y no sea tan dañino como otros.
Preguntas Específicas
Para llevar a cabo estas preguntas, se realizó preguntas directas acerca
a. Que opina usted sobre este nuevo producto de Trident especial mente
para sus hijos
En es momento se les pasará el anuncio donde presentara todo lo que
contiene el chicle
b. Que opina acerca de este producto que cuida la salud de sus hijos.
c. Esta dispuesto a pagar por ese producto y comprárselos a sus hijos
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 Preguntas de Cierre
a. Que le recomendaría a Trident comentarios le haría al gerente de Trident
acerca de este producto.
b. Recomendaría a otros padres o amigos acerca sobre este producto para
sus hijos?
 Agradecimiento por la Participación
Se les agradeció a las personas por su participación y por la calidad de respuestas
que se obtuvo en las preguntas. Se les obsequio unas barras de este nuevo
producto, así como un coffe break y $12 por su participación.
Bibliografía
Imagen Corporativa. (2013). Ejemplo de Cuestionario y Guía de Moderador para
Focus Group. 2014, de Imagen Corporativa Sitio web:
http://ochirox.wordpress.com/2011/10/13/ejemplo-de-cuestionario-y-guia-de-
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Ejemplo guia grupo focal

  • 1. Carlos Jesús Cruz Cid Diferenciación y Posicionamiento 6to Semestre EJEMPLO GRUPO FOCAL La familia Cadbury Adams desea conocer la opinión e impresión de las personas a cerca de introducir en El Salvador el producto: “Trident For Kids”. Dicho producto es una goma de mascar sin azúcar y con Recaldent (derivado de la leche) hecha especialmente para los niños. Acerca de esta goma de mascar se puede recalcar lo siguiente:  Para dientes sanos y fuertes  Sabor: Chicle de mora  Posee 30% menos calorías que lo chicles azucarados  Disponible en paquetes de 8 gomas de mascar  “Trident For Kids” reduce el riesgo de caries
  • 2. Para conocer las opiniones e impresiones se auxiliarán del “Focus Group”, es por tal razón que se le pide a usted que lleve a cabo lo siguiente:  Realice la segmentación del mercado  Selección de la muestra  Redacte la guía del moderador La guía del moderador debe de contener los siguientes puntos: 1. Presentación 2. Explicación Introductoria 3. Rompimiento del Hielo 4. Preguntas Generales o de Apertura 5. Preguntas de Transición 6. Preguntas Específicas 7. Preguntas de Cierre
  • 3. Para este caso se tiene un producto que el que lo consume son los niños y los que compran el producto son los padres de estos lo cual se necesitara realizar dos focus Group, para poder saber la opinión del los niños con respecto a este nuevo chicle y sabor de este. Y se realizara otro que sea especialmente por los padres y asi poder saber que piensan sobre los beneficios que esta goma de mascar tiene y como afectará para sus hijo. FOCUS GROUP NIÑOS  Segmento a Investigar: Niños de 5-9 años de edad, con diferentes ingresos económicos, estudiantes de educación parvularia a primaria de clase social media baja a media alta, que gustan mascar chicles de sabores que residen en el Área Metropolitana de San Salvador.  Muestra: Se llevó a cabo 1 Focus Group, el cual fue realizado en las instalaciones de la Avda. Bernal, Colonia Satélite, casa n° 16-San Salvador la muestra estará conformada por 10 personas, las cuales se seleccionaron de manera aleatoria y se estructuró de la siguiente manera:
  • 4. Edad Personas Seleccionadas Total 5 – 6 2 2 7 – 8 4 4 9 3 3 TOTAL 10 10 Guía del moderador  Presentación a. Presentación de las Moderadoras. Para que estos se sientan familiarizados al momento de realizar las preguntas b. Motivo de la reunión. Se explicara el porque de la reunión.
  • 5. c. Presentación de los Integrantes. Cada niño tendrá tiempo para conocerse y así ser llamados por sus nombres d. Tiempo de duración: 1 hora con15 minutos será el tiempo estimado el cual se  Explicación Introductoria para la Sesión de Grupo a. Se grabará la entrevista, lo cual siéntanse cómodos, y eso ayudara a obtener buenas respuestas de ustedes b. Por favor que hable una sola persona a la vez y levante la mano para indicar que quiere hablar. c. Si usted tiene una opinión diferente a las demás personas del grupo, es importante que nos la haga saber. d. Tienen alguna pregunta?  Rompimiento del Hielo a. Se realizaron preguntas a los niño entre las cuales: Como se llaman y como les gusta que lo llamen? Cuantos años tienen? A que colegio asisten? Si tienen hermanitos?
  • 6. b. Para romper el hielo se les hizo la siguiente pregunta A quien le gusta el chicle? Y se les mostro un video acerca de chicles marca trident y los diferentes sabores que Trident posee.  Preguntas Generales o de Apertura a. Qué marca de chicles ustedes mastican? b. Por qué esas marcas? c. En donde las compra sus papis? d. Cual es su sabor de chicle preferido? e. Alguna vez han comido chicles Trident?  Preguntas de Transición Para llevar a cabo estas preguntas se les presentaron en un fanelograma los diferentes sabores que Trident posee, estos fueron presentados con figuras alusivas a los sabores que hay La finalidad de esta actividad era conocer que sabor de chicle que estos mas prefieren de manera jerargica a. Han probado alguno de estos sabores de chicles Trident?
  • 7. b. Por que los han probado? c. Cada cuanto comen chicle trident? d. Cual es el sabor preferido que Chicle Trident posee? Preguntas Específicas Antes de realizar este tipo de preguntas se les proporciono a los niños el nuevo diseño de “Trident For Kids”. Lo cual es especialmente hecho para niños. Y se les mostró un anuncio del producto, se les mostró afiches y se realizaron las siguientes preguntas:  Qué opinan de este nuevo producto? Envoltorio, color, tamaño Forma.  Qué me pueden decir del anuncio que acaban de ver?  Qué opinan de los afiches?  Que les parece que este chicle sea contra las caries? Despues de la realización de estas preguntas se les dio un chicle a cada uno de “Trident For Kids” sabor mora azul, para que estos lo mascaran y se realizaron las siguientes preguntas:
  • 8.  Qué me pueden de decir de este sabor?  Como les parece la textura?  Les gusto?  Preguntas de Cierre a. Qué otro sabor le gustaría que “Trident For Kids” sacará al mercado? b. Por qué esos sabores? c. Le recomendarían a sus amigos comer este nuevo sabor de chicles?  Agradecimiento por la Participación Se les agradeció a los niños por su participación y por la calidad de respuestas que se obtuvo en las preguntas. A cada niño se le obsequió una bolsita que contenía barritas de Trident, un libro para colorear sobre salud bucal, un refresco y un pan.
  • 9. FOCUS GROUP PADRES  Segmento a Investigar: Padres entre 35 años de edad en adelante; casados (as), viudos (as), solteros (as) con hijos que posean niños de 5-10 años de edad, con diferentes ingresos económicos, que estos niños sean estudiantes de educación parvularia a primaria de clase social media baja a media alta, que gustan mascar chicles de sabores que residen en el Área Metropolitana de San Salvador  Muestra: Se llevó a cabo 1 Focus Group, el cual fue realizado en las instalaciones de la Avda. Bernal, Colonia Satélite, casa n° 16-San Salvador; la muestra estará conformada por 12 personas, las cuales se seleccionaron de manera aleatoria y se estructuró de la siguiente forma: Edad Personas Seleccionadas Total 35 - 37 3 3
  • 10. 38 – 40 2 2 41 en adelante 5 5 TOTAL 10 10 Guía del moderador  Presentación a. Presentación de las Moderadoras b. Motivo de la reunión c. Presentación de los Integrantes, para que puedan entrar en un ambiente agradable y cómodo d. Duración del grupo foco de 1 con 15 minutos
  • 11.  Explicación Introductoria para la Sesión de Grupo a. Explicar como funciona las sesiones de grupo. b. Explicar que no hay respuestas correcta, sólo opiniones. Usted representa a muchas personas que piensan igual. c. Se grabará la entrevista porque quiero concentrarme en lo que ustedes va a decir. d. Por favor que solo hable una persona a la vez. Y si desea dar una opinión puede levantar la mano. e. Si usted tiene una opinión diferente a las demás personas del grupo, es importante que nos la haga saber. f. Tienen alguna pregunta?  Rompimiento del Hielo a. Para romper el hielo se les hizo preguntas a que profesion poseen, como les gusta que los llamen, cuantos hijos tienen.  Preguntas Generales o de Apertura a. Acostumbran a comprarles chicles a sus hijos? b. Qué marcas de chicles conocen? c. Que sabores de chicles conoce? d. Ha escuchado chicles que evitan las caries y protegen los dientes?
  • 12.  Preguntas de Transición a. Que marcas de chicles prefiere que sus hijos consuma? b. Con qué frecuencia permite a su hijo comer chicles? c. Me puede decir que piensa usted de los chicles marca Trident? d. Ha escuchado que Trident es un chicle para dientes sanos y fuertes? e. A parte de cuidar los dientes que le parece que posea 30% calorías menos y no sea tan dañino como otros. Preguntas Específicas Para llevar a cabo estas preguntas, se realizó preguntas directas acerca a. Que opina usted sobre este nuevo producto de Trident especial mente para sus hijos En es momento se les pasará el anuncio donde presentara todo lo que contiene el chicle b. Que opina acerca de este producto que cuida la salud de sus hijos. c. Esta dispuesto a pagar por ese producto y comprárselos a sus hijos
  • 13. d. Cuanto dinero estaría dispuesto a pagar por este producto que posee muchos beneficios para sus hijos.  Preguntas de Cierre a. Que le recomendaría a Trident comentarios le haría al gerente de Trident acerca de este producto. b. Recomendaría a otros padres o amigos acerca sobre este producto para sus hijos?  Agradecimiento por la Participación Se les agradeció a las personas por su participación y por la calidad de respuestas que se obtuvo en las preguntas. Se les obsequio unas barras de este nuevo producto, así como un coffe break y $12 por su participación. Bibliografía Imagen Corporativa. (2013). Ejemplo de Cuestionario y Guía de Moderador para Focus Group. 2014, de Imagen Corporativa Sitio web: http://ochirox.wordpress.com/2011/10/13/ejemplo-de-cuestionario-y-guia-de- moderador-para-focus-group/