SlideShare una empresa de Scribd logo
Problema
Completando superficie en H: plano vertical que pasa por A y generatrices tangentes a la directriz AB
Completando superficie en F: generatrices que se originan por los alineamientos Tangentes
Visibilidad de la superficie en F y H: Contorno visible en H y F
Completando visibilidad en F y P:
- En H: En los tramos que faltan direcriz AB está después de generatrices por lo tanto tramos ocultos
- En F : generatriz que parte de A es visble porque observando A dede H en F está 1ro.Similar
análisis para las otras generatrices
Intersección con plano que pas por X y directriz que pasa por A: ubicamos generatrices
obligatorias que pasan por A,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,y B
Puntos intermedios: 2’, 6’,6’’,10’ y unimos los puntos correlativamente y damos la visibilidad de
cuerdo a la visibilidad de las generatrices

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Método del plano para resolver problemas con puntos y rectas
Método del plano para resolver problemas con puntos y rectasMétodo del plano para resolver problemas con puntos y rectas
Método del plano para resolver problemas con puntos y rectasJavier Torres
 
Maqueta entrevista fangoria
Maqueta entrevista fangoriaMaqueta entrevista fangoria
Maqueta entrevista fangoriataxidriver222
 
Conjunto de campos perteneciente a una misma entidad
Conjunto de campos perteneciente a una misma entidadConjunto de campos perteneciente a una misma entidad
Conjunto de campos perteneciente a una misma entidadLinda Acosta
 
Mi vida en 2 minutos
Mi vida en 2 minutosMi vida en 2 minutos
Mi vida en 2 minutosanav1994
 
Una rosa blanca
Una rosa blancaUna rosa blanca
Una rosa blancammarfm
 
Herramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicasHerramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicasTania Vasquez
 
Imagenes imprimir con buena calidad xD
Imagenes imprimir con buena calidad xDImagenes imprimir con buena calidad xD
Imagenes imprimir con buena calidad xDEsau Krruz
 
Int. volumen con plano metodo del plano cortante
Int. volumen con plano metodo del plano cortanteInt. volumen con plano metodo del plano cortante
Int. volumen con plano metodo del plano cortanteBoris Cabrera
 
Perspectiva
PerspectivaPerspectiva
Perspectivaccdibujo
 
Taller de geogebra yenhy
Taller de geogebra yenhyTaller de geogebra yenhy
Taller de geogebra yenhyyenny_10
 
Geometría i unidad8_tema3_actividadaprendizaje4_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad8_tema3_actividadaprendizaje4_rebecaa.hdez.dguez.Geometría i unidad8_tema3_actividadaprendizaje4_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad8_tema3_actividadaprendizaje4_rebecaa.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
Funcionconcepto (1)
Funcionconcepto (1)Funcionconcepto (1)
Funcionconcepto (1)geojacv
 
Taller 4 - Dodecaedro
Taller 4 - DodecaedroTaller 4 - Dodecaedro
Taller 4 - DodecaedroAndrea Donoso
 

La actualidad más candente (16)

Aa1_U3 T3y4_belen
Aa1_U3 T3y4_belenAa1_U3 T3y4_belen
Aa1_U3 T3y4_belen
 
Método del plano para resolver problemas con puntos y rectas
Método del plano para resolver problemas con puntos y rectasMétodo del plano para resolver problemas con puntos y rectas
Método del plano para resolver problemas con puntos y rectas
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Maqueta entrevista fangoria
Maqueta entrevista fangoriaMaqueta entrevista fangoria
Maqueta entrevista fangoria
 
Conjunto de campos perteneciente a una misma entidad
Conjunto de campos perteneciente a una misma entidadConjunto de campos perteneciente a una misma entidad
Conjunto de campos perteneciente a una misma entidad
 
Mi vida en 2 minutos
Mi vida en 2 minutosMi vida en 2 minutos
Mi vida en 2 minutos
 
Una rosa blanca
Una rosa blancaUna rosa blanca
Una rosa blanca
 
Herramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicasHerramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicas
 
Imagenes imprimir con buena calidad xD
Imagenes imprimir con buena calidad xDImagenes imprimir con buena calidad xD
Imagenes imprimir con buena calidad xD
 
Int. volumen con plano metodo del plano cortante
Int. volumen con plano metodo del plano cortanteInt. volumen con plano metodo del plano cortante
Int. volumen con plano metodo del plano cortante
 
Perspectiva
PerspectivaPerspectiva
Perspectiva
 
Taller de geogebra yenhy
Taller de geogebra yenhyTaller de geogebra yenhy
Taller de geogebra yenhy
 
Geometría i unidad8_tema3_actividadaprendizaje4_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad8_tema3_actividadaprendizaje4_rebecaa.hdez.dguez.Geometría i unidad8_tema3_actividadaprendizaje4_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad8_tema3_actividadaprendizaje4_rebecaa.hdez.dguez.
 
Rotación
RotaciónRotación
Rotación
 
Funcionconcepto (1)
Funcionconcepto (1)Funcionconcepto (1)
Funcionconcepto (1)
 
Taller 4 - Dodecaedro
Taller 4 - DodecaedroTaller 4 - Dodecaedro
Taller 4 - Dodecaedro
 

Más de ArnulfoCaro

Clase superficies
Clase superficiesClase superficies
Clase superficiesArnulfoCaro
 
Clase intersecciones poliedros con recta y con plano
Clase intersecciones poliedros con recta y con planoClase intersecciones poliedros con recta y con plano
Clase intersecciones poliedros con recta y con planoArnulfoCaro
 
Clase interseccion plano con plano
Clase interseccion plano con planoClase interseccion plano con plano
Clase interseccion plano con planoArnulfoCaro
 
Proyeccion recta
Proyeccion rectaProyeccion recta
Proyeccion rectaArnulfoCaro
 
Recursos virtuales
Recursos virtualesRecursos virtuales
Recursos virtualesArnulfoCaro
 
Institución educativa
Institución educativaInstitución educativa
Institución educativaArnulfoCaro
 
Ejemplo Proyecciones Ortogonales
Ejemplo Proyecciones OrtogonalesEjemplo Proyecciones Ortogonales
Ejemplo Proyecciones OrtogonalesArnulfoCaro
 

Más de ArnulfoCaro (11)

Desarrollos
DesarrollosDesarrollos
Desarrollos
 
Clase superficies
Clase superficiesClase superficies
Clase superficies
 
Clase intersecciones poliedros con recta y con plano
Clase intersecciones poliedros con recta y con planoClase intersecciones poliedros con recta y con plano
Clase intersecciones poliedros con recta y con plano
 
Clase interseccion plano con plano
Clase interseccion plano con planoClase interseccion plano con plano
Clase interseccion plano con plano
 
Plano
PlanoPlano
Plano
 
Proyeccion recta
Proyeccion rectaProyeccion recta
Proyeccion recta
 
Punto
PuntoPunto
Punto
 
Clase Cónicas
Clase CónicasClase Cónicas
Clase Cónicas
 
Recursos virtuales
Recursos virtualesRecursos virtuales
Recursos virtuales
 
Institución educativa
Institución educativaInstitución educativa
Institución educativa
 
Ejemplo Proyecciones Ortogonales
Ejemplo Proyecciones OrtogonalesEjemplo Proyecciones Ortogonales
Ejemplo Proyecciones Ortogonales
 

Último

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docxRobertoCarlosFernand14
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfAlejandroPachecoRome
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxvanessaavasquez212
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024EdwardYumbato1
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxAlejandrino Halire Ccahuana
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptLa Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptVictorManuelCabreraC4
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfMercedes Gonzalez
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoYasneidyGonzalez
 
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.docMiguelAraneda11
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 

Último (20)

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptLa Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 

Ejemplo superficie

  • 2. Completando superficie en H: plano vertical que pasa por A y generatrices tangentes a la directriz AB Completando superficie en F: generatrices que se originan por los alineamientos Tangentes
  • 3. Visibilidad de la superficie en F y H: Contorno visible en H y F
  • 4. Completando visibilidad en F y P: - En H: En los tramos que faltan direcriz AB está después de generatrices por lo tanto tramos ocultos - En F : generatriz que parte de A es visble porque observando A dede H en F está 1ro.Similar análisis para las otras generatrices
  • 5. Intersección con plano que pas por X y directriz que pasa por A: ubicamos generatrices obligatorias que pasan por A,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,y B
  • 6. Puntos intermedios: 2’, 6’,6’’,10’ y unimos los puntos correlativamente y damos la visibilidad de cuerdo a la visibilidad de las generatrices