Recursos virtuales
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Este documento describe los principales recursos tecnológicos para el aprendizaje virtual, incluyendo redes sociales como wikis y blogs que permiten la creación y edición colaborativa de contenido, herramientas de video para organizar material multimedia, presentaciones en línea para compartir proyectos, y herramientas para la creación colaborativa de textos y guiones.
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Herramientasdigitales
El documento describe varias herramientas digitales, sus usos y funciones. Incluye herramientas para comunicación como redes sociales y CMS; para educación como blogs y wikis; para investigación como lectores RSS; para almacenamiento como discos virtuales; y para edición multimedia como Movie Maker y Photoshop. Las herramientas digitales facilitan la comunicación, investigación, educación y entretenimiento.
Herramientas digitales
El documento describe diferentes herramientas digitales, sus usos y funciones. Incluye sistemas de gestión de contenido, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales, herramientas de edición multimedia, publicación web, servicios FTP, acortadores de URL, almacenamiento en la nube y transmisión en vivo. Estas herramientas facilitan la comunicación, publicación y distribución de información de manera rápida y efectiva.
Blogger
Este documento describe diferentes servicios web para publicar contenido como blogs, wikis, presentaciones, documentos, fotos y música. Blogger permite crear bitácoras en línea. Wikis son sitios colaborativos que cualquiera puede editar. Slideshare almacena presentaciones en formato Flash. Google Docs permite crear y editar documentos en tiempo real con otros. Picasa organiza y comparte fotos. SoundCloud distribuye música.
Azu euge 1
La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones tradicionales de escritorio a aplicaciones basadas en la web que fomentan la colaboración y servicios entre usuarios. Algunos ejemplos de estas aplicaciones son Wordpress para blogs, Wikispaces para edición compartida de documentos, y Flickr para compartir fotos. La Web 2.0 se caracteriza por contenido generado por usuarios y páginas dinámicas fácilmente actualizables, en comparación con la Web 1.0 que tenía pocos productores de contenido y páginas estáticas.
Web 2.0
El documento compara la Web 1.0 y 2.0, y describe herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs y redes sociales que permiten compartir y crear contenido de forma colaborativa. También menciona servicios de Google como YouTube para videos, SlideShare para presentaciones, y Google Sites para crear páginas web con plantillas.
Docencia virtual
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para la docencia virtual, incluyendo redes sociales, mapas conceptuales, presentaciones, podcasts, wikis y blogs. Se mencionan herramientas colaborativas como Google Drive y Dropbox que permiten que varias personas trabajen en documentos de forma simultánea y compartan información en grupo de manera colaborativa. También señala algunas redes sociales como Facebook y Twitter que pueden usarse para compartir contenido e involucrar a los estudiantes.
Actividad 5 julio_torres_herramientasweb20
Este documento describe diferentes herramientas web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y almacenamiento en la nube. Explica que las wikis permiten la creación colaborativa de contenido por múltiples usuarios, los blogs permiten publicar contenido de forma cronológica y crear comunidades, las redes sociales facilitan la interacción social y eliminan barreras espacio-temporales, y el almacenamiento en la nube provee espacio para compartir archivos. Todas estas herramientas pueden usarse para el aprendiz
Informe de los WIKIS
Este documento presenta un informe sobre la utilización de wikis creados por un grupo de estudiantes. Explica cómo crear una cuenta y un wiki gratuito en Wikispaces, incluidos los pasos para agregar miembros y editar páginas. También describe las herramientas disponibles como widgets de video, y contrasta las diferencias entre blogs y wikis. El objetivo del wiki creado por los estudiantes fue compartir información sobre los mejores equipos de fútbol del mundo y sus principales competiciones.
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Qué son las herramientas digitales
Las herramientas digitales incluyen plataformas para gestionar contenido (CMS), redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales, herramientas de edición multimedia, formas de publicar contenido en línea, servicios FTP gratuitos, acortadores de URL, almacenamiento en la nube, y transmisión en vivo. Estas herramientas permiten crear, compartir y comunicar contenido de manera efectiva y mejoran la calidad de vida de los usuarios al facilitar la comunicación global.
INFORME DE WIKI
Este informe describe el uso de wikis por un equipo de estudiantes. Explica cómo crear una cuenta y un wiki gratuito en Wikispaces, incluidos los pasos para agregar miembros y editar páginas. También compara las diferencias entre blogs y wikis, señalando que los wikis permiten la colaboración grupal mientras que los blogs son individuales. El objetivo del wiki creado por los estudiantes era compartir información sobre los mejores equipos de fútbol del mundo y sus principales características y competiciones.
La web 2
El documento lista siete herramientas digitales útiles para la colaboración y participación en comunidades virtuales, incluyendo blogger para compartir conocimiento, Google para buscar información relevante, Slideshare para compartir presentaciones, marcadores sociales para archivar enlaces, redes sociales para comunicación y aprendizaje en red, redes profesionales para interactuar e intercambiar información verificada, y Google Reader para organizar feeds de información.
Herramientas del curso
Este documento presenta seis herramientas digitales que se utilizarán en un curso de Literatura Universal en línea: la plataforma Moodle, un wiki colaborativo, podcasts, Google Drive, Prezi y Mural.ly. Estas herramientas permitirán crear el curso en línea, trabajar de forma colaborativa, crear una antología de audio y realizar presentaciones y trabajos en grupo.
Veronicagarciatarea1.doc
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir contenido de manera dinámica. El trabajo colaborativo involucra a un grupo que interactúa para crear conocimiento mientras desarrolla habilidades sociales. Los blogs educativos comunican eventos de la escuela y proyectos de los estudiantes de forma dinámica y participativa.
Wed 2.0
La Web 2.0 o Web social facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios que interactúan y funcionan como creadores de contenido. Sus características principales incluyen permitir diversos perfiles que ayudan a desarrollar contribuciones a otros y una Web abierta, participativa y hecha por los usuarios para compartir y crear información de manera simple.
Herramientas para el trabajo colaborativo
Este documento describe varias herramientas para el trabajo colaborativo como foros, wikis, mapas colaborativos y cómo pueden usarse en empresas. Las herramientas permiten compartir información y trabajar en equipo de forma remota. Por ejemplo, las wikis permiten que varias personas editen documentos al mismo tiempo y los mapas colaborativos permiten compartir información geoespacial entre empleados de una empresa.
Herramientas de google docs
Sities es una herramienta gratuita de GoogleDocs que permite crear sitios web de forma fácil, agregando contenido multimedia y compartiéndolos en línea. Sities recopila toda la información de un sitio en un solo lugar y permite controlar quién puede ver y editar el contenido.
Trabajo informatica
La Web 2.0 se basa en el contenido generado por los usuarios y la colaboración. Ofrece herramientas como blogs, redes sociales, edición de fotos y video chat que permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma dinámica. El trabajo colaborativo es una estrategia donde los grupos pequeños trabajan juntos hacia objetivos comunes. La Web 2.0 se diferencia de la Web 1.0 en que facilita mayor interacción entre usuarios y permite que todos creen y actualicen contenido.
Diapositivas de la web 2.0 por sebastian delgadp
El documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, Flickr, SlideShare, podcasts, Wikipedia y vodcasts. Estas herramientas permiten crear, compartir y comentar contenidos como textos, imágenes, presentaciones de diapositivas y archivos de audio y video. También menciona que los motores de búsqueda actuales se basan en la inteligencia colectiva y la colaboración para ofrecer experiencias enriquecedoras a los usuarios.
Comunidades virtuales
Este documento describe las comunidades virtuales como grupos de individuos e instituciones organizados cibernéticamente en un entorno en línea, cuyas interacciones se dan a través de la red. Explica los diferentes tipos de comunidades virtuales como foros de discusión, correo electrónico, grupos de noticias, chats y MUD. También describe las características de las comunidades virtuales como centrarse en el individuo, permitir el acceso igualitario, facilitar el trabajo colaborativo y la participación abierta.
Curso sobre atencion al viajero online
Este documento describe las herramientas colaborativas que pueden usarse en cursos online, incluyendo wikis, blogs, Google Docs y marcadores sociales. Estas herramientas permiten que los estudiantes trabajen juntos, compartan contenido e ideas, y publiquen información de manera fácil. El documento también proporciona ejemplos de cómo cada herramienta puede usarse específicamente para mejorar la colaboración y participación de los estudiantes.
sitios web y sus funciones
Este documento describe varias herramientas de publicación digital como Slideshare, wiki y blogs. Slideshare permite compartir presentaciones de PowerPoint de forma gratuita. Wiki permite la creación y edición colaborativa de contenido web de forma rápida. Los blogs son páginas web que permiten a los autores publicar y compartir información sobre temas específicos y recibir comentarios de lectores.
Herramientasweb2.0
Este documento describe el uso educativo de herramientas web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y aplicaciones para compartir material didáctico con estudiantes, generar espacios compartidos para almacenar y comentar recursos de asignaturas, y como entornos de trabajo colaborativo para la elaboración de proyectos donde estudiantes pueden construir documentos de forma colaborativa.
La web 2.0
Este documento define la Web 2.0 como un conjunto de herramientas interactivas que permiten a los usuarios participar como productores y consumidores de información compartida. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen que es social, participativa y flexible. Aplicaciones como Wikis, redes sociales, Twitter y YouTube facilitan la participación y colaboración entre usuarios para expresarse, buscar información y compartir contenidos.
Blogs y Wikis
El documento describe wikis y blogs, herramientas de la Web 2.0. Explica que las wikis son sitios web colaborativos que permiten editar páginas a través de un navegador. Los blogs son herramientas donde autores publican textos cronológicamente y lectores comentan. También analiza ventajas e inconvenientes de wikis, cómo crearlas, y su uso educativo para trabajos colaborativos.
Presentacion tic
Este documento describe las características de wikis y blogs. Las wikis son sitios web colaborativos que permiten que varios usuarios editen sus páginas a través de un navegador. Los blogs son herramientas donde uno o más autores publican contenido de forma cronológica y los lectores pueden comentar. El documento también discute cómo crear wikis educativas y ofrece ejemplos de cómo implementar blogs y wikis en proyectos pedagógicos.
WEB 2.0
La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios para crear contenido. Algunos ejemplos son las redes sociales, blogs, wikis y servicios para compartir videos. Las características clave incluyen el contenido generado por usuarios y etiquetado colectivo. Servicios como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos permiten a los usuarios publicar y compartir contenido.
Herramientas web 2.0
El documento describe varias herramientas web 2.0 como Blogger, WordPress, Dropbox, TWiki, Mindmeister y Wikispaces. Blogger y WordPress son plataformas para crear blogs. Dropbox permite sincronizar archivos en la nube. TWiki y Wikispaces son wikis que permiten la edición colaborativa de contenido. Mindmeister permite crear mapas mentales de forma colaborativa. Todas estas herramientas facilitan la publicación, edición y compartición de contenido de forma interactiva y colaborativa.
Herramientas web 2.0
El documento describe varias herramientas web 2.0 como Blogger, WordPress, Dropbox, TWiki, Mindmeister y Wikispaces. Blogger y WordPress son plataformas para crear blogs. Dropbox permite sincronizar archivos en la nube. TWiki y Wikispaces son wikis que permiten la edición colaborativa de contenido. Mindmeister permite crear mapas mentales de forma colaborativa. Todas estas herramientas facilitan la publicación, edición y compartición de contenido de forma interactiva y colaborativa.
Tic p 4
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas educativas que permiten a los usuarios interactuar y compartir información de forma colaborativa. También resume la evolución de la Web 1.0 estática a la Web 2.0 dinámica donde los usuarios pueden crear y modificar contenido. Finalmente, presenta algunas metáforas como la red como biblioteca, imprenta y canal de comunicación.
Herramienta de creación colaborativa Wikispace
Wikispaces es una herramienta de creación colaborativa que permite a múltiples usuarios crear y editar documentos de forma coordinada. Ofrece funciones como edición en tiempo real, control de versiones, almacenamiento de archivos multimedia e importación/exportación de contenido. Se puede usar para documentar proyectos grupales, compartir información o generar sitios web colaborativos.
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Este documento describe las comunidades virtuales como grupos de individuos e instituciones organizados cibernéticamente en un entorno en línea, cuyas interacciones se dan a través de la red. Explica los diferentes tipos de comunidades virtuales como foros de discusión, correo electrónico, grupos de noticias, chats y MUD. También describe las características de las comunidades virtuales como centrarse en el individuo, permitir el acceso igualitario, facilitar el trabajo colaborativo y la participación abierta.
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Participante1
1) PRESENTACION DEL PARTICIPANTE
2) CONCEPTO WEB 2.0
3) UTILIDAD
4) SERVICIOS
5) INTERACCION
6) USO
Participante1
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y crear contenido en comunidades virtuales, a diferencia de la Web 1.0 donde los usuarios solo observaban pasivamente. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, wikis y plataformas para compartir recursos. Estas herramientas permiten compartir documentos, videos, presentaciones y fotos. Las redes sociales y aulas virtuales facilitan la interacción entre estudiantes y tutores en educación a distancia.
Participante1
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6)
Act 5 módulo 5
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos. Facilita el compartir información y la interoperabilidad centrada en el usuario. El término está asociado con Tim O'Reilly y su conferencia de 2004 sobre sitios web que permiten la colaboración y creación de contenido por parte de los usuarios.
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Tarea 4
El documento describe el origen y propósito de los wikis. Ward Cunningham creó wikis en 1994 como un sistema para crear, compartir y revisar información en la web de forma fácil y automática. Wikipedia, lanzada en 2001, es la enciclopedia wiki más famosa con más de un millón de artículos en inglés. Los wikis permiten a los usuarios crear y modificar páginas web de manera rápida y sencilla, incluso para usuarios sin experiencia en programación.
Web 2.0.pdf
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido compartiendo información e ideas. Surge en 2004 con la aparición de redes sociales, blogs y comentarios. Algunas herramientas clave son las redes sociales, wikis y blogs, que permiten comunicación en tiempo real, edición colaborativa y publicación de contenidos.
Informe tic wiki
Este informe describe el uso de wikis por un equipo de estudiantes para compartir información en línea. Explica cómo crear una cuenta y un wiki gratuito en Wikispaces, incluidos los pasos para agregar miembros y editar páginas. También compara las similitudes y diferencias entre blogs y wikis, señalando que los wikis permiten la colaboración grupal mientras que los blogs son más individuales. El objetivo del wiki creado por los estudiantes fue dar a conocer los mejores equipos de fútbol del mundo y sus caracter
Web 2.0
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y la plataforma Moodle. Explica que la Web 2.0 permitió una mayor interacción entre usuarios a través de estas herramientas y aplicaciones que facilitan la creación y compartición de contenido. También destaca usos educativos como compartir material didáctico y crear espacios de trabajo colaborativo.
Presentación Tic
La Web 2.0 permite el intercambio de información e interacción entre usuarios, quienes pasan de ser pasivos a fundamentales para el sitio. Algunas características clave son que los usuarios participan activamente compartiendo contenido como en blogs, redes sociales y wikis. Herramientas populares incluyen blogs para publicar contenido, wikis para editar contenido de forma colaborativa, y redes sociales para comunicarse y publicar.
Web 2.0 - Da Giau y Pugni
El documento describe la Web 2.0, incluyendo sus aplicaciones interactivas que permiten la interacción de los usuarios, sus herramientas como blogs y wikis que permiten compartir información, y su capacidad para permitir que los usuarios participen en trabajos colaborativos. También contrasta la Web 1.0, que tenía contenidos estáticos y unidireccionales, con la Web 2.0, que es más interactiva y colaborativa entre usuarios.
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El documento define la Web 2.0 como la evolución de la World Wide Web hacia un uso más orientado a los usuarios que a las empresas, centrándose en aplicaciones que facilitan la compartición de información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Ejemplos de la Web 2.0 incluyen comunidades web, redes sociales, servicios de alojamiento de videos y wikis. Algunas herramientas clave para compartir en la Web 2.0 son blogs, wikis y entornos para compartir recursos como documentos, videos
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Recursos virtuales
- 1. PRINCIPALES RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL Redes sociales ● Diseñadas para promover conformación de comunidades y el intercambio social. ● Comunicación síncrona y asíncrona importante para trabajos colaborativos. Entre los principales tenemos:
- 2. Wikis ● Creación de contenidos. ● Ideal para trabajos colaborativos. ● Usuarios pueden modificar contenidos. ● Usuarios comparten información. https://es.wikipedia.org https://www.wikispaces.com
- 3. Blogs Para compartir información ● Información almacenada cronológicamente. ● Administrador único que modifica contenidos. ● Usuarios pueden hacer comentarios dándose una comunicación asíncrona. ● Puede ser público o privado.
- 4. Herramientas de video y TV ● Herramientas para edición de edición, organización y búsquedad e materiales multimedia ● Síntesis de trabajos El más conocido es YouTube
- 5. Presentaciones en red ● Síntesis de trabajos ● Presentación de proyectos ● Reconstrucción o reordenación ● de información revisada ● Prezi presentaciones dinámicas
- 6. Creación de texto en colaboración ● Plobot Creación social de guiones de teatro ● Literativa; Sigue la historia Creación colaborativa de literatura, permite escribir pero no reescribir. ● Wizlite Resalta un texto de la web(con rotulador fluorescente virtual), a su vez compañeros que comparten el texto pueden marcar lo que es de importancia, y así todos pueden ver las marcas que hacen sus compañeros Preparado por: Arnulfo Caro Moscoso