Ejercicios de algoritmos de decisión ok

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Facultad de Contaduría y Administración
Campus Ixtaczoquitlán
Licenciatura en Informática
Algoritmos y Estructura de Datos I
1
EJERCICIOS DE ALGORITMOS DE DECISIÓN
1. Diseñar el pseudocódigo, diagrama de flujo o código fuente, según sea el
caso, para leer un número X e imprimir si es cero.
caso, para leer un número Z e imprimir si es negativo o positivo.
caso, para leer dos valores numéricos a y b e imprimir solamente el menor.
caso, para leer 3 datos m, n y o para indicar lo siguiente: a) los tres
valores son iguales b) 2 de 3 son iguales c) los tres son distintos
caso, para leer un número x y verificar si es múltiplo de 5, imprimir un
letrero en caso de ser positivo (“El núm. es múltiplo de 5”).
caso, para leer tres números “i, j, k” e imprimir si formarían un tipo de
triangulo: escaleno, isósceles o equilátero. Verificar ángulos y lados.
caso, para que ordene e imprima tres números diferentes en forma
descendente.
caso, para que solicite la edad de una persona, en base a este dato
imprimir si la persona es "mayor de edad"; considerando que la mayoría de
edad es a partir de los 18 años.
caso, para leer un número “z” e imprimir en pantalla si es negativo o
positivo.
caso, para leer dos valores numéricos a y b e imprimir en pantalla

2
solamente el mayor.
caso, para leer tres valores numéricos y mostrar en pantalla el valor mayor
y el menor.
caso, para solicitar un número entero e indique al usuario si el valor es par
o impar.
caso, para que solicite un número, en base a este dato imprimir si el
número "es positivo.
caso, para que solicite el nombre de un alumno y cinco calificaciones; con
estos datos calcular el promedio del alumno. Imprimir si el alumno está
aprobado considerando que el promedio aprobatorio es mayor o igual a 7.0.
caso, para que solicite el nombre de un alumno y cinco calificaciones; con
estos datos calcular el promedio del alumno. Si el promedio se ubica en el
rango de 9.5 - 10.0 imprimir "excelente", en caso contrario si el promedio se
ubica en el rango de 8.5 - 9.4 imprimir "muy bien”, en caso contrario si el
promedio se ubica en el rango de 7.5 - 8.4 imprimir "bien”, en caso contrario
si el promedio se ubica en el rango de 7.0 - 7.4 imprimir "regular”.
caso, para que imprima las siguientes opciones "1.- suma 2.- resta 3.-
multiplicación 4.- división". Posteriormente debe solicitar dos números, así
mismo debe solicitar el número de la operación a realizar sobre los
números solicitados previamente. Es decir, si la opción seleccionada es 1
debe realizar la suma de los números e imprimir el resultado. Si la opción
seleccionada es 2 debe realizar la resta de los números e imprimir el
resultado. Si la opción seleccionada es 3 debe realizar la multiplicación de

los números e imprimir el resultado. Si la opción seleccionada es 4 debe
realizar la división de los números e imprimir el resultado.
caso, para que solicite cinco números. Posteriormente debe imprimir
cuantos números de los introducidos fueron positivos y cuantos números
fueron negativos.
caso, para que solicite diez números. Posteriormente debe imprimir cuantos
números ubicados en el rango de 1 - 10 fueron introducidos, cuantos
números del 11 - 100 fueron introducidos y cuántos números mayores a
100 fueron introducidos.
caso, para que solicite 10 números. Posteriormente debe imprimir cuantos
números de los introducidos fueron pares y cuantos números fueron
impares.
caso, para que solicite diez números. Posteriormente debe imprimir cuantos
números ubicados en el rango de 10 - 20 fueron introducidos, cuantos
números del 21 - 500 fueron introducidos y cuántos números mayores a
501 fueron introducidos.
caso, para resolver el siguiente problema: a un trabajador le descuentan de
su sueldo el 10% si su sueldo es menor o igual a $1,000. por encima de
$1,000 y hasta $2,000 el 5% adicional al porcentaje anterior, y por encima
de $2,000 el 3% adicional al porcentaje inicial. Calcular el descuento y
sueldo neto que recibe el trabajador dado su sueldo.
caso, para que dado un monto calcular el descuento considerando que por
encima de $100 el descuento es el 10% y por debajo de $100 el descuento
es el 2%.
3

caso, para que dado un tiempo en segundos, calcular los segundos
restantes que le correspondan para convertirse exactamente en minutos.
caso, para que dado un tiempo en minutos, calcular los días, horas y
minutos que le corresponden.
4
caso, para que dado N calificaciones de un estudiante calcular:
a. Cuantas calificaciones tiene reprobadas.
b. Cuantas aprobadas.
c. El promedio de calificaciones.
d. El promedio de aprobadas aprobadas y desaprobadas.
26. Diseñar el pseudocódigo, diagrama de flujo o código fuente, según
sea el caso, para que permita emitir la factura correspondiente a una
compra de un articulo determinado, del que se adquieren una o varias
unidades. El IVA es del 16% y si el precio bruto ( precio venta mas IVA) es
mayor de $500.00
caso, para que permita pedir 50 números naturales y determine e imprima
cuantos son pares, impares, positivos y negativos.
caso, para que permita escoger en un conjunto de números naturales:
 Cuales son menores que 15.
 Cuales son mayores de 50.
 Cuales están comprendidos entre 25 y 50.
El programa termina con el ingreso de un numero negativo.
caso, para resolver el siguiente problema: "SAGA FALABELLA" se
encuentra de aniversario y ha programado una serie de ofertas con la
finalidad de brindar facilidades a sus clientes y al a vez de incrementar sus

ventas. Estas ofertas se basan específicamente en un porcentaje de
descuento sobre el total de compra el cual varia de acuerdo al monto.
 Por un monto mayor o igual a $500 se hará un descuento del 30%
 Por un monto menor de $500 pero mayor o igual a $200 se hará un
5
descuento del 20%
 Por un monto menor de $200 pero mayor o igual a $100 se hará un
descuento del 10%
 Considere 100 personas
caso, para resolver lo siguiente: dadas 3 longitudes decir mediante un
mensaje si forman un triangulo: equilátero, isósceles o escaleno, o no
forman triangulo (cada lado tiene que ser menos que la suma de los otros
dos).
caso, para resolver lo siguiente: Una tienda se dedica a la venta de
computadoras, cuenta con 10 vendedores. Cada uno de ellos tiene un
sueldo mensual pero además de su sueldo ganan una comisión por venta.
 Si el monto de venta es mayor de $10,000 la comisión será del 15%.
 Si el monto de venta es mayor o igual a $5,000 y menor de $10,000 la
comisión es del 5%.
 Si el monto de la venta es menor que $5,000 no tiene comisión.
caso, para resolver lo siguiente: Kathy organiza una fiesta en la cual una
computadora controla el ingreso mediante 5 claves. Si se ingresa al menos
una clave incorrecta esta imprimirá "TE EQUIVOCASTE DE FIESTA" y no
permitirá el ingreso. Si las 5 claves son correctas imprimirá "BIENVENIDO
A LA FIESTA". Las Claves son:
1: "TIENES"
2: "QUE SER"

6
3: "INVITADO"
4: "PARA"
5: "INGRESAR"
caso, para que clasifique 400 personas según el deporte que práctica. Los
deportes son: Ajedrez, Atletismo, Basquetbol, Futbol, Gimnasia, Karate,
Natación, Tiro, Voleibol
34. Diseñar el pseudocódigo, diagrama de flujo o código fuente, según
sea el caso, en el que ingresados dos números por la pantalla se debe
calcular la suma, diferencia, producto y división. el proceso debe finalizar al
ingresar el
caso, para que al ingresar 2 números por la pantalla y que se calcule la
suma, resta, multiplicación y división. El proceso debe terminar cuando se
hallan realizado 10 procesos (Hacer uso de contadores).
caso, para resolver lo siguiente: Comprobar si un numero entero positivo
ingresado desde el teclado es par.
caso, para resolver el siguiente problema: introducir un numero por teclado.
Que nos diga si es positivo o negativo.
38. Un ángulo se considera agudo si es menor de 90 grados, obtuso si es
mayor de 90 grados y recto si es igual a 90 grados. Utilizando esta
información, diseñar el pseudocódigo, diagrama de flujo o código fuente,
según sea el caso, para que acepte un ángulo en grados y visualice el tipo
de ángulo correspondiente a los grados introducidos.
caso, para resolver lo siguiente: el sistema de calificación americano (EU)
se suela calcular de acuerdo al siguiente cuadro:

7
Grado numérico Grado en letra
90 o mayor
Grado mayor o igual a 90 A
Menor de 90 pero mayor o
igual a 80 B
igual a 70 C
igual a 69 D
Menor a 69
E
Utilizando esta información, escribir el pseudocódigo y el diagrama de flujo,
según sea el caso, que acepte una calificación numérica del estudiante (0-
100), convierta esta calificación a su equivalente en letra y visualice la
calificación correspondiente en letra.
caso, para que acepte dos números reales de un usuario y un código de
selección. Si el código de selección introducido es 1, entonces el algoritmo
suma los dos números introducidos previamente y se visualiza el resultado;
si el código de selección es 2, los números deben ser multiplicados y
visualizado el resultado; y si el código seleccionado es 3, el primer número
se debe dividir por el segundo número y visualizarse el resultado.
caso, para que lea dos valores numéricos a y b y los imprima en orden
ascendente.
caso, donde una empresa desea conocer el monto de comisión
correspondiente a una venta realizada por un vendedor bajo las siguientes
condiciones. Si la venta es menor a $1,000.00, se le otorga el 3% de
comisión. Si la venta es de $1,000.00 o más, el vendedor recibe el 5% de
comisión.

caso, de una agencia automotriz que ofrece planes de crédito para la
adquisición de los diferentes modelos de automóviles. Si el automóvil vale
más de $250,000.00 la agencia solicita un 35% de enganche y el resto
debe cubrirse en 24 mensualidades sin intereses. Si el automóvil tiene un
valor máximo de $250,000.00 se requiere un enganche del 25% y el resto
se debe pagar en 18 mensualidades sin intereses. La agencia desea saber,
en base al precio de un automóvil que un determinado cliente elija, cuál es
el monto del enganche; y cuál es el número y el monto de las
mensualidades que éste debe cubrir.
caso, para resolver el siguiente problema: el precio de un boleto de viaje
redondo en tren se calcula tomando en cuenta el número de kilómetros que
se van a recorrer, siendo el precio $6.00 por Km. Este precio puede tener
un descuento del 30% si el viaje de regreso se hace después de 7 días del
viaje de ida, o si el recorrido supera los 800 Km. Calcular cuánto se debe
pagar por un boleto de tren dando como datos el total de Km recorridos y el
número de días entre el viaje de ida y el viaje de vuelta. Pruebe su
algoritmo con los siguientes grupos de datos:
8
a. 850 Km y 10 días.
b. 356 Km y 8 días.
caso, donde dado un valor de x calcular el valor de y según la siguiente
función:

el número de días entre el viaje de ida y el viaje de vuelta.
a) Pruebe su diagrama con los siguientes grupos de datos:
Diseñe el pseudocódigo donde dado un valor de x calcular el valor de y según la siguiente función:
i. 850 Km y 10 días.
ii. 356 Km y 8 días.
una empresa, se darán aumentos a los empleados según la categoría de su contrato actual de la
46. En una empresa, se darán aumentos a los empleados según la categoría
1
9
de su contrato actual de la siguiente forma:
Clave de categoría Categoría Aumento %
S Sindicalizado 20
C Confianza 10
D Directivo 5
E Ejecutivo 0
Diseñar el pseudocódigo, diagrama de flujo o código fuente, según sea el
caso, para que solicite la clave de la categoría y el sueldo actual de un
empleado y calcule e imprima el nuevo salario.
caso, para resolver ax2 + bx + c = 0 en el caso de raíces reales. Los datos
son: a, b, c. Puede usar las operaciones que necesite. Asegúrese que el
resultado sea válido.
Análisis del problema:
Si a <> 0 se presentan tres casos:
siguiente forma:
Clave de categoría Categoría Aumento %
S Sindicalizado 20
C Confianza 10
D Directivo 5
E Ejecutivo 0

 Primero con dos soluciones dadas con la fórmula que da la solución
de la ecuación de segundo grado cuando el discriminante es
positivo.
 Segundo con una solución dada por la fórmula cuando el
10
discriminante es cero.
 Tercero con dos soluciones complejas, dadas por la fórmula cuando
el discriminante es negativo.
Si a = 0 se presentan a su vez tres casos:
 Primero es cuando b <> 0, cuya solución es
c
 .
b
 Segundo es cuando b = 0 y c = 0, que es evidente una identidad.
 Tercero cuando b = 0 y c <> 0 que no puede tener solución.
caso, para que, dados dos números enteros a, b y una clave, realice la
operación aritmética indicada por medio de la clave a los números dados.
Por ejemplo, si los datos son: 8 4 +, el algoritmo debe calcular la suma de 8
+ 4. Las claves válidas son: + - * /.
caso, para leer un número y mostrar su cuadrado, repetir el proceso hasta
que se introduzca un número negativo.
caso, para leer un número e indicar si es positivo o negativo. El proceso se
repetirá hasta que se introduzca un 0.
caso, para leer números hasta que se introduzca un 0. Para cada uno
indicar si es par o impar.

caso, para pedir números hasta que se teclee uno negativo, y mostrar
cuántos números se han introducido.
caso, para realizar un juego para adivinar un número. Para ello pedir un
número N, y luego ir pidiendo números indicando “mayor” o “menor” según
sea mayor o menor con respecto a N. El proceso termina cuando el usuario
acierta.
caso, para pedir números hasta que se teclee un 0, mostrar la suma de
todos los números introducidos.
caso, para pedir números hasta que se introduzca uno negativo, y calcular
la media.
caso, para pedir 10 números. Mostrar la media de los números positivos, la
media de los números negativos y la cantidad de ceros.
caso, para pedir 10 sueldos. Mostrar su suma y cuantos hay mayores de
$10,000.
caso, para resolver lo siguiente: dadas las edades y alturas de 5 alumnos,
mostrar la edad y la estatura media, la cantidad de alumnos mayores de 18
años, y la cantidad de alumnos que miden más de 1.75.
caso, para pedir un número N, introducir N sueldos, y mostrar el sueldo
máximo.
11

12
caso, para pedir dos números y decir si son iguales o no.
caso, para pedir un número e indicar si es positivo o negativo.
caso, para que lea dos números del teclado y diga cual es el mayor y cual
el menor.
caso, para pedir dos números y decir cual es el mayor o si son iguales.
caso, para pedir dos números y mostrarlos ordenados de mayor a menor.
caso, para pedir tres números y mostrarlos ordenados de mayor a menor.
caso, para que lea un número entero por el teclado e imprima todos los
número impares menores que él.
caso, para resolver la siguiente ecuación matemática: dada la función


 
2
x
( ) 2





 
3 si x 0
  
4 si 0 x 10

 
x
x + 5 s i x 10
y f x
y dados los valores k: x1,x2,..,xk, para i = 1,2...,k.
caso, para que lea tres números enteros positivos, y que calcule e imprima
en pantalla el menor y el mayor de todos ellos.

13
caso, para pedir un número entre 0 y 9,999 y decir cuantas cifras tiene.
caso, para que lea temperaturas expresadas en grados Fahrenheit y las
convierta a grados Celsius mostrándola. El programa finalizará cuando lea
un valor de temperatura igual a 999. La conversión de grados Farenheit (F)
a Celsius está dada por C = 5/9(F − 32).
caso, para pedir una hora de la forma hora, minutos y segundos, y mostrar
la hora en el segundo siguiente.
caso, para pedir una nota numérica entera entre 0 y 10, y mostrar dicha
nota de la forma: cero, uno, dos, tres...
caso, para leer tres números “i, j, k” e imprimir si formarían un tipo de
triangulo: escaleno, isósceles o equilátero. Usar elementos de decisión: if ó
if-else.
caso, para resolver el siguiente problema: dado un monto calcular el
descuento considerando que por encima de 100 el descuento es el 10% y
por debajo de 100 el descuento es el 2%.
caso, para que permita pedir 50 números naturales y determine e imprima
cuantos son pares, impares, positivos y negativos.
caso, para resolver la siguiente ecuación matemática: dado un valor de x
calcular el valor de y según la siguiente función:

14
















si x mod 4 
1
2
x si x mod 4 
2
 
 
5 si x mod 4 3
x
x
6
si x mod 4 0
( )
3
x
y f x
caso, para que calcule la siguiente función:
v si
100* num 1




v si
100** num 2



100/ num 3







 
0 para cualquier otro valor de num
( )
v si
y f v
Datos: num, v
Donde:
num es una variable de tipo entera.
v es una variable de tipo entera.
78. Dados los datos: a, b, c, d; Diseñar el pseudocódigo, diagrama de flujo o
código fuente, según sea el caso, para cada uno de los siguientes
problemas:

15
a) Hallar el mayor.
b) Hallar el menor.
c) Hallar el mayor y el menor.

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