Este documento presenta los ejes transversales de desarrollo del pensamiento, valores, trabajo y ambiente. Cada eje incluye dimensiones, alcances e indicadores clave. Los ejes buscan promover habilidades de pensamiento lógico, respeto por la vida, libertad, convivencia e identidad nacional, así como valorar el trabajo y comprender la dinámica de los ambientes y producir salud integral.

1. EJE TRANSVERSAL DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO
DIMENSIONES ALCANCES INDICADORES
Identifique características, Observación.
propiedades y relaciones entre Descripción.
elemento usando todos los sentidos. Clasificación.
Encuentre aspectos comunes y no Seriación.
comunes entre ideas, objetos y Comparación.
procesos. Analogía.
Pensamiento
Regrese al punto de partida en un Reversibilidad.
Lógico razonamiento y tome conciencia de Razonamiento.
las diferentes alternativas que pudo Análisis.
haber considerado. Síntesis.
Exponga razones y conclusiones Nociones de espacio y
usando inducción, deducción e tiempo.
inferencia.
Profundice conocimientos en la
comprensión de una situación global
Secuencie eventos.
Planifique hechos futuros.
Describa sucesos con palabras.

2. EJE TRANSVERSAL VALORES
DIMENSIONES ALCANCES INDICADORES
Aprecie la autoestima y la Autoestima.
seguridad en sí mismo como Respeto por el ambiente.
condiciones inherentes a la Biofísico y social.
naturaleza humana. Hábitos de vida saludable.
Se acepte y se respete a si mismo Espíritu comunitario.
Respeto por la para aceptar y respetar a los
vida demás.
Respete y cuide su cuerpo
mediante hábitos de vida
saludable.
Demuestre una actitud
responsable y crítica frente a la
incitación al consumo de
sustancias que ponen en peligro la
vida.
Aprecie y respete los recursos que
brinda la naturaleza.
Sea sensible ante los problemas
sociales y económicos que
afectan la calidad de vida de los
seres humanos.
Libertad Sea autónomo en su actuación. Autonomía en la
Emita juicios críticos. actuación.
Demuestre ser auténtico como Pensamiento crítico.
persona. Capacidad de decisión.
Manifieste seguridad al formular Capacidad para evaluar.
opiniones. Autenticidad personal.
Acepten las críticas que le hacen.
Sea justo al evaluarse y evaluar a
los demás.
Demuestre capacidades para
tomar decisiones.
Coopere en el logro de objetivos Tolerancia.
comunes. Trabajo cooperativo.

3. Respete las normas sociales, las Actitud de diálogo.
Convivencia leyes y las ideas ajenas. Respeto a las normas.
Respete la diversidad. Respeto a las personas.
Exprese capacidad para el diálogo Amor por sus semejantes.
en la resolución de conflictos.
Respete a los mayores y
minusválidos.
Manifieste sentimientos de amor
hacia la naturaleza y a los seres
humanos de su entorno y de la
sociedad en la cual vive.
Valore las tradiciones y costumbres Amor a la Patria.
de su comunidad, de su región y Orgullo de ser venezolano.
Identidad de su país. Identificación con su país .
Nacional Exprese interés por conocer los Identificación con su
recursos naturales propios de su región.
comunidad, de su región y de su Identificación con su
país. Aprecie las manifestaciones comunidad.
artísticas de su comunidad, de su
región y de su país.
Reconozca la importancia de los
personajes históricos que han
contribuido al crecimiento y
fortalecimiento de nuestra
identidad.
Reconozca la importancia de las
personas que contribuyen al
desarrollo de Venezuela y a su
proyección en el exterior.

4. EJE TRANSVERSAL TRABAJO
DIMENSIONES ALCANCES INDICADORES
Valore el trabajo del entorno Familia y trabajo.
familiar, escolar y comunitario. Entorno escolar y
Valoración del Valore la perspectiva laboral de comunitario.
trabajo los padres que integran la Trabajo cooperativo y
comunidad escolar. solidario.
Valore las ventajas del trabajo Satisfacción del trabajo.
cooperativo para adquirir y
producir conocimientos.
Vivencie la satisfacción del
trabajo y el deber cumplido.
Reconozca el “hacer” como la Planificación del trabajo.
manera de experimentar, Trabajo en equipo.
aplicar y comprobar lo que se Capacidad creadora.
dice, (aprende haciendo). Satisfacción de
Calidad y Estimule su capacidad creadora necesidades.
productividad como factor importante para la Mejoras en la calidad de
reconstrucción del país. la vida.
Transfiera los conocimientos
teóricos y prácticos ejecutando
procesos básicos de trabajo
(medir, cortar, trazar, pesar,
untar) en la solución de
problemas y satisfacción de
necesidades.
Asuma el trabajo como medio
para lograr mejoras en las
condiciones personales de vida
en el contexto escolar, familiar y
comunitario.

5. EJE TRANSVERSAL AMBIENTE
DIMENCIONES ALCANCES INDICADORES
Comprenda el Globalización y
ambiente como un ambiente
conjunto de elemento
Dinámica de
en permanente
ambientes interacción en el
ámbito del planeta
tierra
Reconozca que la Hábitos de la vida
recreación, la saludable
actividad física, la
Producción de
interacción personal
salud integral con la naturaleza el
buen uso del tiempo
libre, constituye a
lograr una salud
integral