El documento discute el concepto de aprendizaje. Explica que el aprendizaje no solo implica la adquisición de conocimientos, sino también de actitudes y conductas. Además, el aprendizaje ocurre no solo en entornos formales como la escuela, sino también a través de la experiencia en la sociedad. El aprendizaje conlleva un cambio en la capacidad de pensamiento y desempeño para poder enfrentar nuevas situaciones.

2. APRENDER es un
término que se asocia
normalmente con
educación, con la escuela
es decir, con la educación
formal
Aprender se asocia con
conocimientos e
información. Pero se
"aprende" no sólo
conocimientos, sino
también actitudes y
conductas
Tampoco se aprende sólo
en un espacio
formal, como lo es la
escuela o un curso
determinado con un
profesor al frente, sino
también en la sociedad

3.  En el fondo es un cambio en la capacidad de desempeño y de pensamiento. Frente a una
situaci6n nueva requerimos nuevos conocimientos o técnicas para realizar una tarea
determinada, eso es una nueva capacidad de desempeño
Es un proceso
para adquirir
a través de la
experiencia
cambios
relativamente
permanentes
en el
conocimiento
en el
entendimient
o de distintas
situaciones
en las
actitudes, en
capacidades
y habilidades

4.  La Gestión de la Información, del Conocimiento y el Aprendizaje Organizacional son disciplinas o
enfoques que se encuentran en desarrollo y aportan resultados significativos en la competitividad
de la organización frente a los cambios del entorno y en su gestión eficiente y eficaz, utilizando
recursos intangibles.
La gestión en la organización moderna
se ha tornado muy compleja.
El carácter sistémico de sus funciones y
procesos, el Capital Humano, las
tecnologías, la información y otros
elementos han influido en que la
organización necesite constantemente
de un proceso de cambio; el cual ha
sido tratado desde épocas pasadas
Este nuevo siglo ha revolucionado
grandemente el proceso del cambio a
nivel global y dentro de la organización
ORGANIZACION

5.  Hacer cosas diferentes, para el ser humano es algo
cotidiano, puede ser involuntario, y hasta relajante. Analicemos
entonces que sucede cuando una organización pretende
hacer cosas diferentes, es decir afrontar el cambio. Este proceso
es muy complejo y necesario para afrontar el entorno y
adaptarse a él. Los agentes del cambio
(administradores, consultores, miembros de la empresa…) son
los encargados de llevarlo a cabo en las organizaciones, éstos
pueden enfrentarse a la resistencia al cambio tanto por la
organización como por el personal.