El documento explica que el clima se refiere a las condiciones atmosféricas que prevalecen en una región a lo largo del tiempo, mientras que el tiempo se refiere al estado atmosférico en un momento dado. Explica que los diferentes climas en la Tierra son el resultado de la combinación de corrientes marinas y aéreas impulsadas por la rotación de la Tierra y la calefacción desigual del planeta por el Sol.
El documento describe el calentamiento global y sus causas y efectos. Explica que los humanos han causado el calentamiento del planeta al emitir gases de efecto invernadero, lo que está provocando cambios climáticos como el derretimiento de glaciares, el aumento del nivel del mar y eventos meteorológicos extremos. Estos rápidos cambios plantean serios desafíos para los ecosistemas y la humanidad.
El documento describe cómo el calentamiento global está causando cambios en el clima de la Tierra, como el derretimiento de glaciares, el aumento del nivel del mar y cambios en los patrones meteorológicos. Explica que la mayor parte del calentamiento del siglo pasado fue causado por las emisiones humanas de gases de efecto invernadero y que estos niveles son los más altos de los últimos 65,000 años. También describe los posibles impactos preocupantes de estos rápidos cambios climáticos, como tormentas más extremas, sequías prolongadas
Este documento habla sobre el calentamiento global, sus causas, consecuencias y posibles soluciones. Explica que el calentamiento global es causado principalmente por las emisiones humanas de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero. También describe algunas de las consecuencias como el aumento de temperaturas, derretimiento de glaciares, incremento del nivel del mar e impactos en ecosistemas. Finalmente, enfatiza la necesidad de tomar acciones para reducir las emisiones y mitigar los efectos del cambio climático.
El documento resume las secciones de un libro sobre el cambio climático. Explica cómo se investigan los climas pasados a través de burbujas de aire y fósiles. Describe las causas del cambio climático como cambios en la actividad solar, composición atmosférica y corrientes marinas. Detalla cómo el aumento de gases de efecto invernadero como el CO2 han empeorado el calentamiento global y los impactos previstos como aumento de temperaturas, nivel del mar y fenómenos meteorológicos extremos.
El documento describe el calentamiento global causado por los gases de efecto invernadero emitidos por las actividades humanas. Explica que los glaciares se están derritiendo, el nivel del mar aumentando y el clima cambiando de forma más rápida de lo que muchos seres vivos pueden adaptarse. También advierte que si no se reducen las emisiones de gases de efecto invernadero, los cambios climáticos como el aumento del nivel del mar y el empeoramiento de los desastres naturales podrían tener consecuencias graves.
Este documento habla sobre el calentamiento global, sus causas, consecuencias y soluciones. Explica que el calentamiento global es causado principalmente por las emisiones humanas de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono. Algunas consecuencias incluyen el aumento del nivel del mar, eventos climáticos extremos más frecuentes y daños a los ecosistemas. El documento también describe posibles soluciones como reducir el uso de combustibles fósiles para detener el calentamiento global.
El documento describe los efectos del calentamiento global, incluyendo el derretimiento de glaciares, el aumento del nivel del mar y cambios en los patrones climáticos. Explica que los humanos han causado gran parte del calentamiento a través de las emisiones de gases de efecto invernadero como resultado de la actividad industrial y del uso de combustibles fósiles. El calentamiento global está provocando cambios en el clima de la Tierra que amenazan los ecosistemas y la vida humana.
El documento describe el calentamiento global y sus causas y efectos. Explica que los humanos han causado el calentamiento del planeta al emitir gases de efecto invernadero, lo que está provocando cambios climáticos como el derretimiento de glaciares, el aumento del nivel del mar y eventos meteorológicos extremos. Estos rápidos cambios plantean serios desafíos para los ecosistemas y la humanidad.
El documento describe cómo el calentamiento global está causando cambios en el clima de la Tierra, como el derretimiento de glaciares, el aumento del nivel del mar y cambios en los patrones meteorológicos. Explica que la mayor parte del calentamiento del siglo pasado fue causado por las emisiones humanas de gases de efecto invernadero y que estos niveles son los más altos de los últimos 65,000 años. También describe los posibles impactos preocupantes de estos rápidos cambios climáticos, como tormentas más extremas, sequías prolongadas
Este documento habla sobre el calentamiento global, sus causas, consecuencias y posibles soluciones. Explica que el calentamiento global es causado principalmente por las emisiones humanas de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero. También describe algunas de las consecuencias como el aumento de temperaturas, derretimiento de glaciares, incremento del nivel del mar e impactos en ecosistemas. Finalmente, enfatiza la necesidad de tomar acciones para reducir las emisiones y mitigar los efectos del cambio climático.
El documento resume las secciones de un libro sobre el cambio climático. Explica cómo se investigan los climas pasados a través de burbujas de aire y fósiles. Describe las causas del cambio climático como cambios en la actividad solar, composición atmosférica y corrientes marinas. Detalla cómo el aumento de gases de efecto invernadero como el CO2 han empeorado el calentamiento global y los impactos previstos como aumento de temperaturas, nivel del mar y fenómenos meteorológicos extremos.
El documento describe el calentamiento global causado por los gases de efecto invernadero emitidos por las actividades humanas. Explica que los glaciares se están derritiendo, el nivel del mar aumentando y el clima cambiando de forma más rápida de lo que muchos seres vivos pueden adaptarse. También advierte que si no se reducen las emisiones de gases de efecto invernadero, los cambios climáticos como el aumento del nivel del mar y el empeoramiento de los desastres naturales podrían tener consecuencias graves.
Este documento habla sobre el calentamiento global, sus causas, consecuencias y soluciones. Explica que el calentamiento global es causado principalmente por las emisiones humanas de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono. Algunas consecuencias incluyen el aumento del nivel del mar, eventos climáticos extremos más frecuentes y daños a los ecosistemas. El documento también describe posibles soluciones como reducir el uso de combustibles fósiles para detener el calentamiento global.
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El documento resume los principales factores que influyen en el clima de la Tierra, incluyendo la radiación solar, la atmósfera y el efecto invernadero. Explica cómo el clima ha cambiado en el pasado y cómo se investiga actualmente el cambio climático. También describe las causas naturales y humanas del cambio climático y las posibles consecuencias futuras, como el aumento de las temperaturas y el nivel del mar. Por último, propone soluciones como reducir los combustibles fósiles y la deforestación.
Este documento es un ensayo sobre el cambio climático y el calentamiento global basado en la película "Una verdad incómoda". Describe cómo la Antártida y los glaciares de todo el mundo se están derritiendo debido al calentamiento global causado por la actividad humana, lo que plantea serias amenazas como el aumento del nivel del mar. También analiza la situación actual de la Antártida, Groenlandia y varios glaciares importantes, y explica cómo su retroceso es cada vez más rápido, lo que podría tener
El documento describe el calentamiento global causado por los gases de efecto invernadero emitidos por la actividad humana. Explica que los glaciares se están derritiendo, el nivel del mar aumentando y el clima cambiando de forma más rápida de lo que los seres vivos pueden adaptarse. También señala que las concentraciones actuales de gases de efecto invernadero son las más altas de los últimos 65.000 años y que el rápido calentamiento global plantea serios desafíos.
El documento habla sobre el calentamiento global, sus causas y consecuencias. Explica que la temperatura ha aumentado desde fines del siglo XIX debido a las emisiones humanas de gases de efecto invernadero como el CO2. Esto causa el derretimiento de los polos, aumento de huracanes, y amenazas a la salud y el agua. Se necesita reducir las emisiones para proteger el futuro del planeta.
Este documento explica el calentamiento global y sus causas. Define el efecto invernadero como el calentamiento de la atmósfera causado por los gases que retienen el calor, como el dióxido de carbono. Aunque los niveles de estos gases han fluctuado naturalmente, los humanos ahora los han aumentado rápidamente a través de la quema de combustibles fósiles. Esto está causando un cambio climático preocupante que amenaza con derretir los glaciares, elevar el nivel del mar y causar condiciones meteorológicas más extrem
El documento describe los efectos del cambio climático como el aumento de la temperatura promedio de la Tierra y el efecto invernadero. Explica cómo el aumento de gases como el dióxido de carbono atrapa el calor en la atmósfera. También detalla cómo el cambio climático está afectando al Perú a través de fenómenos como deshielos, inundaciones y sequías. Finalmente, propone medidas de prevención como educación pública, planificación urbana y monitoreo del cambio climático.
El documento resume los principales conceptos relacionados con el cambio climático, incluyendo que se debe a causas naturales y antropogénicas, cómo se estudia el clima pasado, el papel fundamental de la atmósfera y los gases de efecto invernadero como el CO2 en determinar la temperatura de la Tierra, y cómo la quema de combustibles fósiles ha aumentado los niveles de CO2 causando el calentamiento global reciente.
Evolución del clima y Cambios Climáticosbgbocairent
El documento resume la evolución del clima a lo largo de la historia de la Tierra, desde el Precámbrico hasta el Cuaternario, destacando periodos de calentamiento, enfriamiento y glaciaciones. Explica que los cambios climáticos se deben a factores como la concentración de gases de efecto invernadero, la distribución de los continentes y la radiación solar. Finalmente, analiza el consenso científico sobre el cambio climático actual y el origen antropogénico del calentamiento.
El documento define el calentamiento global como el aumento de las temperaturas en la atmósfera y océanos de la Tierra debido a las emisiones de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono. Explica que el efecto invernadero atrapa el calor en la atmósfera, lo que ha causado un aumento de la temperatura global de 0.8°C desde 1880. Finalmente, detalla algunos de los efectos del calentamiento, como el derretimiento del hielo, el aumento del nivel del mar, y sequías y
"ES TIEMPO DE PREOCUPARNOS POR NUESTRO FUTURO"Juliana Parra
El documento habla sobre el calentamiento global y sus consecuencias. Explica que el calentamiento global es causado principalmente por las emisiones de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono. Algunas consecuencias incluyen temperaturas más altas, tormentas más intensas, propagación de enfermedades, derretimiento de los glaciares y un aumento del nivel del mar.
El documento habla sobre el calentamiento global y sus posibles consecuencias graves como inundaciones, sequías y epidemias. Explica que los seres humanos son los principales culpables debido a las emisiones de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono. Se prevé que para 2100 la temperatura media global aumente entre 1.5 y 6 grados centígrados.
El documento describe el efecto invernadero y sus causas, tanto naturales como humanas. Explica que el aumento de gases invernadero debido a la actividad humana causa el calentamiento global y sus posibles consecuencias, como el derretimiento de glaciares, acidificación de océanos e interrupción de corrientes marinas. También menciona posibles soluciones como reducir el uso de automóviles y legislación sobre cambio climático.
estudios ambientales Efecto invernadero, Cambio Climático Y Calentamiento G...Elisa Kadrian
El documento presenta información sobre el cambio climático y el efecto invernadero. Explica que el aumento de gases como el dióxido de carbono debido a las actividades humanas está causando un calentamiento global. También resume los principales acuerdos internacionales para abordar el problema, como la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático y sus protocolos de Kioto y París.
El documento describe el efecto invernadero y sus consecuencias. Explica que ciertos gases de efecto invernadero en la atmósfera retienen la radiación infrarroja emitida por la Tierra, calentando la superficie. Las emisiones de estos gases, especialmente el dióxido de carbono, han aumentado debido a la actividad humana, causando el calentamiento global actual y el cambio climático. Se prevé que la temperatura mundial aumente entre 2-3°C en este siglo a menos que se reduzcan las emisiones.
El documento describe el efecto invernadero y cómo los niveles de gases de efecto invernadero han aumentado recientemente de manera más rápida que en cualquier otro momento de la historia de la Tierra, lo que está causando un calentamiento global preocupante. El deshielo de los casquetes polares podría elevar significativamente el nivel del mar y traer consecuencias como tormentas más extremas.
El documento describe el efecto invernadero y sus causas. El efecto invernadero ocurre cuando los gases de efecto invernadero en la atmósfera, como el dióxido de carbono y el metano, atrapan el calor emitido por la Tierra, causando el calentamiento global. Estos gases han aumentado debido a la actividad humana, como la quema de combustibles fósiles.
El documento describe el efecto invernadero y el cambio climático. Explica que el efecto invernadero es un fenómeno natural causado por gases como el dióxido de carbono y el metano que retienen el calor en la atmósfera. Sin embargo, las emisiones humanas han intensificado este efecto y causado un cambio climático global con consecuencias como el aumento de temperaturas y el nivel del mar, poniendo en riesgo regiones costeras y aumentando los desastres naturales. Aunque existen esfuerzos internacionales
Jenny Harding: Usable geographic information – what does it mean to users?AGI Geocommunity
This document discusses the usability of geographic information (GI) for different users and contexts. It defines usability and outlines challenges in evaluating GI usability given diverse users, contexts of use, and the interplay between data, interfaces, and systems. Key considerations for research on GI usability include how to evaluate interfaces, data quality and structure, levels of trust in GI, and what different users value in various GI sources and contexts.
The document outlines an AI veterinary mobile clinic and progeny show event. The event includes a pre-campaign, a veterinary mobile clinic providing free treatment and medicine, a progeny show and calf exposition, and a prize giving ceremony and drama show. The veterinary mobile clinic will provide health camps and treatments.
Suitable for all technical levels, this second of three parts continues the explanation of how electrical grounding works, the functions it performs in insuring safety and proper device or equipment operation, and why it is important.
Wintop Capital in a healthcare fund in Singapore with an objective is to achieve long-term capital appreciation through investments in healthcare sector.
Este documento describe un curso de inglés y tecnología que se llevará a cabo en Cardiff, Gales del 16 al 24 de abril de 2016. El programa incluye clases diarias, visitas culturales y actividades extracurriculares. El curso cubrirá vocabulario TIC, aspectos culturales de Gales y el Reino Unido, y metodologías de enseñanza de idiomas. El profesor proporcionará recursos en línea para crear material didáctico.
El documento resume los principales factores que influyen en el clima de la Tierra, incluyendo la radiación solar, la atmósfera y el efecto invernadero. Explica cómo el clima ha cambiado en el pasado y cómo se investiga actualmente el cambio climático. También describe las causas naturales y humanas del cambio climático y las posibles consecuencias futuras, como el aumento de las temperaturas y el nivel del mar. Por último, propone soluciones como reducir los combustibles fósiles y la deforestación.
Este documento es un ensayo sobre el cambio climático y el calentamiento global basado en la película "Una verdad incómoda". Describe cómo la Antártida y los glaciares de todo el mundo se están derritiendo debido al calentamiento global causado por la actividad humana, lo que plantea serias amenazas como el aumento del nivel del mar. También analiza la situación actual de la Antártida, Groenlandia y varios glaciares importantes, y explica cómo su retroceso es cada vez más rápido, lo que podría tener
El documento describe el calentamiento global causado por los gases de efecto invernadero emitidos por la actividad humana. Explica que los glaciares se están derritiendo, el nivel del mar aumentando y el clima cambiando de forma más rápida de lo que los seres vivos pueden adaptarse. También señala que las concentraciones actuales de gases de efecto invernadero son las más altas de los últimos 65.000 años y que el rápido calentamiento global plantea serios desafíos.
El documento habla sobre el calentamiento global, sus causas y consecuencias. Explica que la temperatura ha aumentado desde fines del siglo XIX debido a las emisiones humanas de gases de efecto invernadero como el CO2. Esto causa el derretimiento de los polos, aumento de huracanes, y amenazas a la salud y el agua. Se necesita reducir las emisiones para proteger el futuro del planeta.
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El documento resume los principales conceptos relacionados con el cambio climático, incluyendo que se debe a causas naturales y antropogénicas, cómo se estudia el clima pasado, el papel fundamental de la atmósfera y los gases de efecto invernadero como el CO2 en determinar la temperatura de la Tierra, y cómo la quema de combustibles fósiles ha aumentado los niveles de CO2 causando el calentamiento global reciente.
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El documento resume la evolución del clima a lo largo de la historia de la Tierra, desde el Precámbrico hasta el Cuaternario, destacando periodos de calentamiento, enfriamiento y glaciaciones. Explica que los cambios climáticos se deben a factores como la concentración de gases de efecto invernadero, la distribución de los continentes y la radiación solar. Finalmente, analiza el consenso científico sobre el cambio climático actual y el origen antropogénico del calentamiento.
El documento define el calentamiento global como el aumento de las temperaturas en la atmósfera y océanos de la Tierra debido a las emisiones de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono. Explica que el efecto invernadero atrapa el calor en la atmósfera, lo que ha causado un aumento de la temperatura global de 0.8°C desde 1880. Finalmente, detalla algunos de los efectos del calentamiento, como el derretimiento del hielo, el aumento del nivel del mar, y sequías y
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El documento habla sobre el calentamiento global y sus consecuencias. Explica que el calentamiento global es causado principalmente por las emisiones de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono. Algunas consecuencias incluyen temperaturas más altas, tormentas más intensas, propagación de enfermedades, derretimiento de los glaciares y un aumento del nivel del mar.
El documento habla sobre el calentamiento global y sus posibles consecuencias graves como inundaciones, sequías y epidemias. Explica que los seres humanos son los principales culpables debido a las emisiones de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono. Se prevé que para 2100 la temperatura media global aumente entre 1.5 y 6 grados centígrados.
El documento describe el efecto invernadero y sus causas, tanto naturales como humanas. Explica que el aumento de gases invernadero debido a la actividad humana causa el calentamiento global y sus posibles consecuencias, como el derretimiento de glaciares, acidificación de océanos e interrupción de corrientes marinas. También menciona posibles soluciones como reducir el uso de automóviles y legislación sobre cambio climático.
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El documento presenta información sobre el cambio climático y el efecto invernadero. Explica que el aumento de gases como el dióxido de carbono debido a las actividades humanas está causando un calentamiento global. También resume los principales acuerdos internacionales para abordar el problema, como la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático y sus protocolos de Kioto y París.
El documento describe el efecto invernadero y sus consecuencias. Explica que ciertos gases de efecto invernadero en la atmósfera retienen la radiación infrarroja emitida por la Tierra, calentando la superficie. Las emisiones de estos gases, especialmente el dióxido de carbono, han aumentado debido a la actividad humana, causando el calentamiento global actual y el cambio climático. Se prevé que la temperatura mundial aumente entre 2-3°C en este siglo a menos que se reduzcan las emisiones.
El documento describe el efecto invernadero y cómo los niveles de gases de efecto invernadero han aumentado recientemente de manera más rápida que en cualquier otro momento de la historia de la Tierra, lo que está causando un calentamiento global preocupante. El deshielo de los casquetes polares podría elevar significativamente el nivel del mar y traer consecuencias como tormentas más extremas.
El documento describe el efecto invernadero y sus causas. El efecto invernadero ocurre cuando los gases de efecto invernadero en la atmósfera, como el dióxido de carbono y el metano, atrapan el calor emitido por la Tierra, causando el calentamiento global. Estos gases han aumentado debido a la actividad humana, como la quema de combustibles fósiles.
El documento describe el efecto invernadero y el cambio climático. Explica que el efecto invernadero es un fenómeno natural causado por gases como el dióxido de carbono y el metano que retienen el calor en la atmósfera. Sin embargo, las emisiones humanas han intensificado este efecto y causado un cambio climático global con consecuencias como el aumento de temperaturas y el nivel del mar, poniendo en riesgo regiones costeras y aumentando los desastres naturales. Aunque existen esfuerzos internacionales
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This document discusses the usability of geographic information (GI) for different users and contexts. It defines usability and outlines challenges in evaluating GI usability given diverse users, contexts of use, and the interplay between data, interfaces, and systems. Key considerations for research on GI usability include how to evaluate interfaces, data quality and structure, levels of trust in GI, and what different users value in various GI sources and contexts.
The document outlines an AI veterinary mobile clinic and progeny show event. The event includes a pre-campaign, a veterinary mobile clinic providing free treatment and medicine, a progeny show and calf exposition, and a prize giving ceremony and drama show. The veterinary mobile clinic will provide health camps and treatments.
Suitable for all technical levels, this second of three parts continues the explanation of how electrical grounding works, the functions it performs in insuring safety and proper device or equipment operation, and why it is important.
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Este documento describe un curso de inglés y tecnología que se llevará a cabo en Cardiff, Gales del 16 al 24 de abril de 2016. El programa incluye clases diarias, visitas culturales y actividades extracurriculares. El curso cubrirá vocabulario TIC, aspectos culturales de Gales y el Reino Unido, y metodologías de enseñanza de idiomas. El profesor proporcionará recursos en línea para crear material didáctico.
The document discusses the use of propaganda during World War 1 in Canada. It states that as the war dragged on, thousands of soldiers had been killed or wounded, and the number volunteering was too low to replace troops in Europe. Therefore, the Canadian government heavily used propaganda through various media to persuade people to support the war effort by encouraging patriotism and minimizing reports of casualties. However, propaganda often distorts the truth to manipulate information for political purposes.
The document summarizes an advertising campaign by Aarong Dairy for their Dawat-E-Borhani product in Dhaka City over 7 days from September 1-7, 2016. The campaign involved various on-ground activations including at modern trades, Aarong outlets, colleges, and public areas. It also included social media posts, press releases, and mobile applications. In total the campaign reached over 11.97 lakh people through on-ground activations and over 14.18 lakh impressions through digital channels.
Vehicle Light Weighting - A Greener, Composite Solution (for Class A Body Pan...OC_Composites
Presentation at CAMX 2015 by Dhruv Raina, Corporate Sustainability Leader, and Michael Hiltunen of CSP, about a study on a decklid part that includes strategies for material light weighting and its impact on the environment.
This document discusses success criteria and how they can be used effectively to raise standards. Success criteria are learning objectives broken down into smaller, measurable steps that clarify expectations for students. They include WALT (We Are Learning To), WILF (What I'm Looking For), and TIB (This Is Because). Effective success criteria are linked to learning objectives, specific to activities, shared with students beforehand, provide scaffolds for learning, and form the basis for assessment. Examples of success criteria in different formats are provided. The benefits of success criteria for both teachers and students are outlined. Teachers are encouraged to start using and involving students in developing success criteria.
This document provides an overview of remanufacturing and discusses remanufacturing opportunities in Bologna, Italy. It defines remanufacturing, provides examples, and discusses the environmental and economic benefits. It introduces the WARM methodology for assessing remanufacturing project viability. While remanufacturing can benefit sustainability, some challenges include resistance from original equipment manufacturers and delayed adoption of more efficient technologies. The document proposes promoting best practices, standards, and policy support to help establish remanufacturing and assess opportunities using the WARM methodology.
Los espacios naturales protegidos en Españaerquimicoloco
1) España tiene una amplia red de espacios naturales protegidos que suponen el 10,24% de su territorio, incluyendo 14 parques nacionales que representan el 0,66%.
2) La Red Natura 2000 integra el 25,5% del territorio español y busca crear un gran corredor biológico entre los espacios naturales de la UE.
3) La declaración de los espacios naturales protegidos corresponde principalmente a las comunidades autónomas, excepto los parques nacionales que son declarados por ley estatal.
This document provides detailed information about the anatomy, physiology, and clinical examination of the vestibulocochlear nerve (CN VIII), which has both auditory and vestibular components. It describes the structures of the inner ear, including the cochlea, semicircular canals, utricle, and saccule. It also outlines the central pathways of the auditory and vestibular systems and clinical tests used to evaluate hearing and balance function, such as audiometry, auditory evoked potentials, and tuning fork tests.
El documento describe los efectos del cambio climático causado por la actividad humana. Explica que ha causado un aumento de la temperatura global y cambios en los patrones de precipitación. Esto está llevando a consecuencias dañinas como el deshielo de los glaciares, la subida del nivel del mar, tormentas más severas y periodos de sequía más prolongados, amenazando ecosistemas y comunidades humanas.
El documento describe el calentamiento global como un aumento de las temperaturas observado en las últimas décadas debido a la acumulación de gases de efecto invernadero en la atmósfera. Estos gases retienen el calor del sol cerca de la superficie de la Tierra, lo que amenaza con provocar cambios climáticos a nivel mundial como el aumento del nivel del mar. Aunque los gases de efecto invernadero son necesarios en pequeñas cantidades, la actividad humana ha aumentado su concentración en la atmósfera, lo que
El documento resume las principales secciones de un libro o artículo sobre el cambio climático. Explica cómo se investigan los climas del pasado a través de burbujas de aire y fósiles, y los factores que causan el cambio climático como las emisiones de gases de efecto invernadero. También describe lo que predicen los modelos climáticos sobre el futuro calentamiento global y las posibles soluciones como reducir las emisiones e impulsar las energías renovables.
El documento describe el cambio climático, sus causas y consecuencias. El cambio climático se debe al aumento de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono y el metano, liberados por actividades humanas como la quema de combustibles fósiles y la agricultura. Esto intensifica el efecto invernadero natural de la Tierra y amenaza con graves consecuencias como el aumento del nivel del mar, olas de calor más frecuentes, y escasez de agua para miles de millones de personas. El Protocolo de Kyoto busca
El Cambio ClimáTico MaríA G., Lucía G.y Santi G.gueste23e
El documento describe las causas del cambio climático, incluyendo variaciones solares, orbitales y de la deriva continental, así como los efectos de los humanos a través de la deforestación y emisiones de gases de efecto invernadero. Explica que el calentamiento global actual se debe principalmente a la quema de combustibles fósiles desde la revolución industrial, lo que ha aumentado los niveles atmosféricos de CO2. Esto ha calentado los océanos y contribuido a su acidificación, poniendo en peligro los ecosistemas
El documento habla sobre el calentamiento global, sus causas, consecuencias y soluciones. Explica que el calentamiento global es causado principalmente por las emisiones humanas de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono. Algunas consecuencias incluyen el aumento del nivel del mar, eventos climáticos extremos más frecuentes y daños a los ecosistemas. Propone soluciones como reducir el uso de combustibles fósiles para mitigar el problema.
Este documento resume un proyecto de investigación sobre los 6 grados de calentamiento global. Explica primero qué es el calentamiento global y cómo los gases de efecto invernadero retienen el calor en la atmósfera. Luego detalla las consecuencias como el derretimiento de glaciares, el aumento del nivel del mar y eventos climáticos más extremos. El tercer capítulo describe cómo sería un planeta con 6 grados más, con la desaparición total del hielo en los polos. Finalmente, propone posibles soluciones como reducir las
El documento discute las causas y consecuencias del calentamiento global. Explica que la cantidad y el patrón de calentamiento medido no pueden explicarse solo por factores naturales, sino que también se debe a los gases de efecto invernadero emitidos por los humanos. Algunas consecuencias incluyen el aumento de la temperatura promedio, enfermedades respiratorias y deshielo de zonas heladas. También señala que el rápido aumento de los gases de efecto invernadero está cambiando el clima tan rápido que algunos ser
El documento describe cómo el cambio climático ya está afectando al planeta. Las temperaturas y niveles del mar están aumentando, los glaciares desapareciendo, y los patrones meteorológicos volviéndose más extremos. Las Naciones Unidas han establecido el IPCC para estudiar el cambio climático causado por los seres humanos y sus implicaciones para el siglo XXI, como un mayor calentamiento global.
Este documento describe el cambio climático y sus causas. Se considera que el cambio climático ya está ocurriendo debido al aumento de la temperatura de la superficie terrestre, probablemente causado por la actividad humana. La ONU creó el IPCC para estudiar el cambio climático. Las evidencias del cambio climático incluyen el retroceso de los glaciares, el aumento del nivel del mar y eventos meteorológicos extremos más frecuentes.
El documento trata sobre los cambios climáticos. Explica las causas de los cambios climáticos, tanto externas como internas. También describe los efectos del calentamiento global, como el derretimiento de los glaciares y la decoloración de los corales. El documento analiza los cambios climáticos en el pasado y las conclusiones son que el cambio climático afectará negativamente a la agricultura y la economía, y conducirá a un mayor estrés hídrico y desplazamientos de población.
El documento describe las causas del cambio climático, incluyendo variaciones solares, orbitales, impactos de meteoritos, deriva continental, campos magnéticos y corrientes oceánicas. También explica que los seres humanos ahora son un importante agente climático debido a la quema de combustibles fósiles, lo que aumenta los gases de efecto invernadero como el CO2 y el metano. Finalmente, detalla cómo el calentamiento global está aumentando la temperatura de los océanos y su acidificación.
El documento describe los principales aspectos del cambio climático, incluyendo sus causas, evidencias y efectos. Explica que el cambio climático es el aumento de la temperatura promedio de la Tierra debido a las emisiones de gases de efecto invernadero producidas por las actividades humanas. Esto está causando el derretimiento de los glaciares, el aumento del nivel del mar, y fenómenos meteorológicos más extremos.
En la actualidad enfrentamos un problema de suma importancia, la contaminacion ambienta ha generado un desequilibrio en el desarrollo de los seres vivos y nuestro entorno natural.
El documento trata sobre el calentamiento global. Explica que es un aumento de la temperatura promedio de la Tierra causado principalmente por las emisiones de gases de efecto invernadero. Estos gases, como el dióxido de carbono, atrapan el calor en la atmósfera y causan el efecto invernadero global. El documento también discute cómo el derretimiento de los glaciares debido al calentamiento global está liberando más gases de efecto invernadero y empeorando el problema.
El documento trata sobre el calentamiento global. Explica que es un aumento de la temperatura promedio de la Tierra causado principalmente por las emisiones de gases de efecto invernadero. Estos gases, como el dióxido de carbono, atrapan el calor en la atmósfera y causan el efecto invernadero global. El documento también discute cómo el derretimiento de los glaciares debido al calentamiento global está liberando más gases de efecto invernadero y empeorando el problema.
El documento habla sobre el cambio climático y sus efectos. Explica que el cambio climático es el calentamiento global causado por los gases de efecto invernadero emitidos por los humanos. Esto ha causado que los polos se estén derritiendo, los glaciares desapareciendo, y el nivel del mar subiendo, poniendo en riesgo muchas zonas costeras. También amenaza a los bosques y la biodiversidad.
El Cambio Climatico por Mª. Pilar Alcalá, Marina Avalos y Cristobal de HaroIES Alhamilla de Almeria
El documento discute las teorías sobre el cambio climático, incluyendo un calentamiento progresivo debido al aumento de gases de efecto invernadero como el CO2, versus cambios en corrientes oceánicas y manchas solares. Explica algunos síntomas del cambio climático como el avance de glaciares y hielo marino, malas cosechas y enfermedades. Finalmente, detalla las causas del cambio climático, siendo la principal el aumento de concentraciones de gases de efecto invernadero como resultado de las em
Este documento describe un viaje imaginario a través de las escalas de distancia en el universo, desde lo microscópico hasta lo macroscópico. Comienza a nivel humano y aumenta la distancia en potencias de 10, observando paisajes cada vez más amplios hasta llegar a miles de millones de años luz y ver galaxias. Luego reduce la distancia en potencias de 10 para examinar estructuras cada vez más pequeñas como células, moléculas y átomos, hasta llegar a las partículas fundamentales. Plantea preguntas
Este documento habla sobre las características de las heces humanas. Explica que las heces están compuestas principalmente de agua y bacterias intestinales, y también contienen fibras no digeridas y desechos como medicamentos y colesterol. Describe los diferentes colores que pueden tener las heces y sus posibles causas, como enfermedades del hígado. También menciona la escala Bristol para medir la consistencia de las heces y cómo esto puede indicar problemas digestivos.
Este documento describe el sistema morfoclimático de las zonas glaciares y periglaciares. Las zonas glaciares se caracterizan por acumulaciones de nieve que se transforman en hielo, fenómenos frecuentes de hielo-deshielo y la ausencia de vegetación. En las zonas periglaciares hay muy poca vegetación como musgos y líquenes. Los agentes modeladores son los glaciares y la gelifracción causada por el hielo-deshielo, dando lugar a formas de relieve como circos, mor
Los aceites y grasas son moléculas químicas insolubles en agua y solubles en disolventes apolares. Están compuestos principalmente por ácidos grasos, que son moléculas hidrocarbonadas con un grupo carboxilo en un extremo. El aceite de oliva es el principal aceite recomendado en la dieta debido a sus beneficios para la salud, mientras que las grasas trans se deben evitar.
Más de 35 millones de personas murieron de enfermedades crónicas en 2005 debido a dietas poco saludables que incluían un consumo decreciente de carne y un aumento en el consumo de dulces, refrescos y alimentos procesados en lugar de frutas y verduras. El documento analiza las tendencias de consumo alimenticio y su impacto en la salud.
El documento habla sobre los macronutrientes. Explica que los hidratos de carbono son una importante fuente de energía para el cuerpo y constituyen el 40-60% de la energía total requerida. También describe las funciones de los lípidos, proteínas, minerales y vitaminas en el cuerpo humano.
El documento describe la biodiversidad y las amenazas a la misma. Explica que la biodiversidad incluye todas las especies vivas y sus ecosistemas. Aunque se han descrito 1.75 millones de especies, se estima que existen entre 5-30 millones de especies aún no descritas. La tasa actual de extinción de especies es 1,000-10,000 veces más rápida que la tasa natural debido a la actividad humana. La deforestación, introducción de especies invasoras, y contaminación son las principales causas de pérdida
Los ciclos biogeoquímicos permiten que elementos químicos como el carbono, nitrógeno, fósforo y otros sean reciclados continuamente entre organismos vivos y el medio ambiente. Estos elementos se mueven entre la atmósfera, hidrosfera, litosfera y seres vivos a través de procesos como la fotosíntesis, respiración, descomposición y meteorización de rocas. Gracias a los ciclos biogeoquímicos, estos nutrientes esenciales están disponibles de forma contin
El relieve español se caracteriza por estar formado por una península elevada con una altitud media y costas rectilíneas. Los principales sistemas montañosos se disponen de forma periférica con una orientación oeste-este, como la Cordillera Cantábrica, los Pirineos y el Sistema Bético.
El documento describe las diferentes regiones biogeográficas de España. Identifica cuatro regiones principales: la región eurosiberiana, que se divide en tres dominios y se caracteriza por vegetación de altura como hayas; la región mediterránea, con vegetación perennifolia como encinas; la región de Macaronesia, única del archipiélago canario con vegetación de cardones y tabaibas; y la región norteafricana presente en el norte de África. Cada región se distingue por sus condiciones climáticas y tipos
El documento define paisaje como la extensión de terreno que se ve desde un sitio, considerando su aspecto artístico. Explica que un paisaje está compuesto de elementos bióticos, abióticos y antrópicos que se articulan entre sí. Además, clasifica los paisajes según el espacio en que se localizan, como paisajes vírgenes, culturales o naturales adaptados.
La ecología estudia los seres vivos, sus relaciones entre sí y con el medio ambiente. Originalmente fue definida por Haeckel en 1869 como la ciencia que estudia a los seres vivos en sus condiciones naturales. Actualmente se considera la ecología como la ciencia que estudia la distribución y abundancia de los seres vivos y las causas que los producen.
The document describes the tests used to evaluate a student's physical condition over two terms. The tests measure stamina/endurance, strength, speed and flexibility. The results are graphed showing improvement in sit-ups, push-ups, planks, speed/endurance and flexibility from the first to third term. The student's own results are shown, with their final average being 7.5 out of 10.
El documento describe cómo los vientos afectan el clima en Cantabria, España. Los vientos del sur traen tiempo seco y caluroso debido al efecto Foehn, mientras que los vientos del noroeste producen lluvias abundantes al ascender la cordillera Cantábrica. Los vientos del norte generan nevadas en invierno. Los vientos del noreste llegan sin humedad y producen tiempo soleado pero fresco.
Este documento describe la meteorología y varios fenómenos atmosféricos. Explica que la meteorología estudia el estado del tiempo y la atmósfera. Describe los movimientos verticales y horizontales del aire, así como fenómenos como las brisas, el efecto Föehn y su impacto en la salud. También analiza cómo se forman las nubes y las precipitaciones.
Este documento describe un viaje imaginario a través de las escalas de distancia en el universo, desde lo microscópico hasta lo macroscópico. Comienza a nivel humano y aumenta la distancia en potencias de 10, observando paisajes cada vez más amplios hasta llegar a miles de millones de años luz y ver galaxias. Luego reduce la distancia en potencias de 10 para examinar estructuras cada vez más pequeñas, como células, moléculas y finalmente partículas subatómicas. Plantea preguntas sobre el signific
El documento discute el potencial de las redes sociales y herramientas digitales para mejorar la motivación y el compromiso de los estudiantes en el aprendizaje no formal. Recomienda el uso de estas herramientas para promover una enseñanza más cooperativa, reflexiva y significativa. Menciona varias herramientas como Kahoot, Socrative y Edmodo que pueden ayudar a gamificar la enseñanza y evaluación para involucrar más a los estudiantes.
Cálculo de la emisión de co2 por persona y añoerquimicoloco
El documento proporciona instrucciones para que las personas realicen su propia auditoría ecológica de emisiones de CO2 en su hogar, utilizando tablas como guía para estimar las emisiones producidas anualmente por una persona en su entorno cercano, y compara los resultados con las emisiones medias por persona en España, Estados Unidos y Sri Lanka.
El documento describe el funcionamiento del sistema excretor renal. Los riñones filtran la sangre para extraer desechos como la urea y las sales, formando orina. La orina pasa por los uréteres a la vejiga urinaria y luego es expulsada a través de la uretra.
El aparato respiratorio consta de vías respiratorias que conducen el aire desde la nariz hasta los pulmones, donde se producen los intercambios gaseosos en los alvéolos. El oxígeno pasa a la sangre mientras que el dióxido de carbono sale de ella. Los pulmones y el corazón garantizan el transporte de los gases hacia y desde los tejidos a través de un proceso de tres fases: inspiración, transporte sanguíneo y espiración.
Desarrollo Sostenible y Conservación del Medio Ambiente.pdfillacruzmabelrocio
La conservación del medio ambiente aborda la protección, gestión y restauración de los recursos naturales y los ecosistemas para mantener su funcionalidad y biodiversidad.
3. Con la expresión “que tiempo hace” nos referimos a las temperaturas,
lluvias, nieblas, etc… que hay en un lugar concreto en un momento
dado. Sin embargo, el clima nos vendría a indicar como cambian o per-
manecen esos aspectos a lo largo del tiempo. En este sentido se habla
de climas desérticos, continentales, tropicales, etc….
¿Porqué hay distintos climas en la Tierra?
El Sol calienta la superficie de los mares y la tierra. De esta forma, se
calientan las capas inferiores de aire y éste, más ligero, asciende, des-
plazando el aire frío que está por encima, generando corrientes a lo largo
de toda la Tierra. La combinación de las corrientes marinas y de aire son
las líneas maestras que van a definir el clima de cada una de las zonas
del globo terrestre.
¿Qué es el clima?
El Clima no es un Juego 1
4. Como y porqué cambia el clima
Cuadernos de Educación Ambiental2
Todos sabemos que la Tierra gira alrededor del Sol y sobre sí misma.
Bueno, pues estos ejes de rotación no son del todo perpendiculares y es
esta pequeña inclinación la que hace que la intensidad con la que llegan
los rayos del Sol a una zona concreta cambie a lo largo del año. Cuanto
más lejos se esté del Ecuador más se nota la diferencia de esta inten-
sidad entre el invierno y el verano.
¿Son las estaciones un cambio climático?
No. Los cambios de tiempo entre estaciones es algo que ocurre todos los
años, pero, generalmente, siempre ocurre de la misma forma. El clima,
como indicador medio de los cambios, permanece invariable.
5. Las temperaturas medias globales en el Período Carbonífero Temprano
(hace 350 millones de años) eran cálidas: aproximadamente 20º C. Sin
embargo, el enfriamiento a mitad del Carbonífero (hace 320 millones de
años) redujo las temperaturas medias globales a unos 12ºC, lo que es
comparable a la temperatura media global actual. Es interesante darse
cuenta de que el mismo fenómeno se produjo en relación con la conce-
tración de CO2 en la Atmósfera que pasó de ser 1500 ppm (partes por
millón) al comienzo del Carbonífero, a 350 ppm a mediados del mismo.
¡Valores comparables a los actuales que rondan los 374 ppm!.
Estos cambios de temperaturas y de concetraciones de CO2 han permi-
tido ver paisajes muy diferentes en un mismo sitio del planeta a lo largo
de la historia de la Tierra.
El cambio climático a escala geológica
El Clima no es un Juego 3
¿Pero si las concentraciones de CO2 son tan bajas
porque suponen un problema?
Si bien en los últimos 600 millones de años de la historia de la
Tierra, tan sólo el Período Carbonífero y nuestra actual era, el
período Cuaternario, han sido testigos de niveles de CO2 inferiores a 400
ppm, lo preocupante de la situación actual es la velocidad con la que se
está incrementando la concentración de este compuesto en la atmósfera.
6. A lo largo de los más de 4500 millones de años de historia de la Tierra,
se han producido numerosos cambios en el Clima.
Las causas son muy diversas. Entre ellas destacan las variaciones or-
bitales de la Tierra que causaron las glaciaciones del Pleistoceno (hace
1.500.000 años) o el asteroide gigante que entró en colisión con la Tierra
hace alrededor de 65 millones de años. El choque de esta gran masa
arrojó tanto polvo a la Atmósfera que dejó al mundo en tinieblas durante
tres años. La luz solar se redujo en gran medida, impidiendo el crec-
imiento de numerosas plantas, las temperaturas descendieron, la
cadena alimenticia se rompió y muchas especies desaparecieron.
Implicaciones de los cambios de clima...
Cuadernos de Educación Ambiental4
7. El hombre moderno apareció hace unos tres millones de años. Desde
hace unos dos millones, la Tierra ha sufrido períodos glaciares donde
gran parte de Norteamérica, Sudamérica y Europa quedaron cubiertas
bajo gruesas capas de hielo durante muchos años. Luego rápidamente
los hielos desaparecieron y dieron lugar a un período interglaciar como
en el que vivimos. Este proceso se repite cada cien mil años aproxi-
madamente.
Estos cambios afectan a todo el ecosistema provocando cambios
dramáticos en la gea, como en la flora y la fauna.
... a lo largo de la historia.
El Clima no es un Juego 5
El fenómeno de las extinciones masiva.
Se estima que se han pro-
ducido seis grandes extin-
ciones masivas a lo
largo de la historia
de la vida en la Tierra.
Si bien, no se pueden afirmar
con seguridad las causas
exactas de porque se produce
una gran extinción, si se puede
afirmar que, de forma más o
menos directa, están asociadas
con cambios bruscos en la com-
posición atmosférica, ya sean
estos producidos por la colisión
de un gran meteorito, una
elevada actividad volcánica o
por glaciaciones globales. A
veces, puedes apreciar una ex-
tinción masiva observando
aquellos estratos de una pared
rocosa en donde aparecen gran
cantidad de fósiles. Estos suelen
indicar que en un momento dado
se produjo una elevada mortandad
de algunas especies concretas.
8. El uso de los combustibles fósiles como fuente de energía se ha aumen-
tado de forma exponencial desde la Revolución Industrial a mediados del
siglo XIX. Nuestra capacidad para consumir estos combustibles ha al-
canzado un ritmo muchísimo más rápido del que llevó crearlos, lo que ha
perturbado el equilibrio natural del ciclo del carbono. Se estima que en
poco más de 100 años se ha incrementado un 20% la concentración de
CO2 en la Atmósfera.
Hemos provocado, y continuamos haciéndolo, un cambio en el equilibrio
de los gases que componen la Atmósfera, y esto es particularmente
grave en relación a los principales "gases de efecto invernadero", como
el dióxido de carbono (CO2), el metano (CH4) y el óxido nitroso (N2O).
Evolución del clima tras la Era Industrial
Cuadernos de Educación Ambiental6
9. Estos gases son vitales porque actúan como una manta natural
alrededor de la Tierra, sin la cual la superficie de nuestro planeta sería
cerca de 30°C más fría que en la actualidad. Por desgracia, la creciente
actividad del hombre está "espesando" la manta. Se ha constatado un in-
cremento de temperatura de 0,5°C desde 1850, si bien es cierto que
parte del cual se podría atribuir a anteriores emisiones de gases de
efecto invernadero.
Una de las pocas formas en que la atmósfera puede reaccionar, ante las
vastas cantidades de carbono liberado del subsuelo terrestre, es calen-
tarse. Esto, unido al constante incremento de las emisiones de CO2 ge-
neradas por la actividad humana, ha llevado al planeta a las puertas del
cambio climático.
Las ciudades y la calidad de vida
El Clima no es un Juego 7
10. Hoy en día ya no se discute si se está produciendo un cambio climático
o no. Se sabe que sí. Se está produciendo ahora mismo y se han detec-
tado gran cantidad de síntomas que lo confirman:
Se están produciendo un aumento en la intensidad de huracanes y ci-
clones en las zonas tropicales.
El calentamiento atmosférico podría provocar que los hielos pre-
sentes en las zonas polares se derritiesen, lo que implicaría la subida
del nivel del mar, anegando zonas costeras donde ahora viven mil-
lones de personas. El calentamiento también afecta a los glaciares,
que cada día se hacen más pequeños.
El cambio climático está teniendo también un claro efecto sobre la
vegetación. Las plantas están floreciendo, por término medio, 10 días
antes que hace 30 años. Esto afecta también a la fauna. Por ejemplo,
las larvas de los insectos eclosionan antes, lo que las expone a
heladas tardías.
El aumento de las temperaturas medias permite que animales, que
pueden constituir plagas o ser vectores de enfermedades para el
hombre y que tenían un área de distribución tropical, puedan
trasladarse a zonas tradicionalmente más frías.
Efectos del cambio climático actual
Cuadernos de Educación Ambiental8
11. Se prevé que el ciclo de evapotranspiración se acelerará a nivel
mundial y ello implica que lloverá más, pero que las lluvias también se
evaporarán más rápidamente, volviendo los suelos más secos
durante los períodos críticos de la temporada de cultivo. Veranos más
secos disminuirían el rendimiento de los cultivos en un l0% a 30%.
El nivel medio global del mar
ya ha subido cerca de 15 cm
en el último siglo y se prevé
que el calentamiento de la
Tierra ocasionará un aumento
adicional de alrededor de 18
cm para el año 2030.
En un mundo cada vez más
poblado y sometido a mayores
tensiones, que ya tiene sufi-
cientes problemas por re-
solver, esas presiones adi-
cionales podrían conducir di-
rectamente a nuevas ham-
brunas y otras catástrofes.
Mundo / Europa / Cantabria
El Clima no es un Juego 9
12. La Unión Europea ha venido demostrando su completo compromiso en
la lucha contra el Cambio Climático y, no solo ha rubricado el Protocolo
de Kyoto, sino que ha desarrollado un complejo marco jurídico que
obliga a los estados miembros a implementar el criterio ambiental en sus
políticas energéticas, apostando por las energía renovables.
En Cantabria, la Consejería de Medio Ambiente tiene asignadas las com-
petencias para realizar el seguimiento del grado de cumplimiento, a
escala regional, de los objetivos marcados por el protocolo de Kyoto.
Las instituciones frente al Cambio Climático
Cuadernos de Educación Ambiental10
La lucha contra el Cambio Climático nos corresponde a todos
y por ello se aboga, desde una perspectiva internacional, por
la creación de redes que permitan compartir las diferentes ex-
periencias que se puedan llevar a cabo en cada sector. De esta forma, se
han creado multitud de redes, como la red de Ecoescuelas, INFORSE
(red de ONG ambientalistas), Alianza del Clima (red de autoridades
locales), CAN (red internacional por el clima), la Alianza por el Amazonas
(redes globales de organizaciones indígenas) y otras muchas.
13. Grupos de científicos de todo el mundo llevan años aplicando modelos
matemáticos para predecir las tendencias del cambio climático que
estamos experimentando.
Si las predicciones actuales se confirman, el cambio climático que tendrá
lugar en el próximo siglo será de una amplitud sin precedentes desde los
albores de la civilización humana. Los efectos sobre el medio ambiente
y sobre la economía internacional podrían ser catastróficos antes del año
2100.
Sin embargo, no todo está perdido. Modificando un poco nuestros
hábitos cotidianos de consumo energético podemos alcanzar los niveles
de los modelos predictivos más optimistas, alcanzando un modelo
sostenible de desarrollo, que permita asegurar la disponibilidad de re-
cursos para las generaciones futuras.
Posibilidades de futuro. Nuestra Elección
El Clima no es un Juego 11
La futura salud del planeta
depende de nuestro
comportamiento
14. Como ya hemos comentado, la lucha contra el cambio climático nos
compete a todos y es nuestra responsabilidad el modificar nuestros
hábitos diarios, especialmente los que afectan al consumo de energía.
Es para obtener energía cuando, directa o indirectamente, emitimos
la mayor cantidad de gases de efecto invernadero a la Atmósfera.
Ahorro en el hogar:
Debemos buscar satisfacer la mayor proporción posible de nuestra
demanda energética mediante el uso de energías renovables. Instalar
pequeños molinos de viento, placas solares o instalaciones para
aprovechar la energía geotérmica, pueden ser buenos complementos a
las fuentes energéticas convencionales.
Es aconsejable sustituir las bombillas incandescentes por lámparas de
bajo consumo. Para un mismo nivel de iluminación, ahorran hasta un
80% de energía y duran 8 veces más.
¿Qué podemos hacer nosotros?
Cuadernos de Educación Ambiental12
15. Es muy importante disponer de un sistema adecuado de regulación de
calefacción/refrigeración, así como de un buen sistema de aislamiento.
20ºC en invierno y 25ºC en verano son más que suficiente.
El ahorro de agua, aunque no se trate de agua caliente, conlleva un
ahorro energético, ya que es impulsada mediante bombas eléctricas. En
los grifos se pueden colocar reductores de caudal (perlizadores). Los ter-
mostatos pueden ahorrar entre un 4% y un 6% de energía.
Calentar el agua con gas, en lugar de hacerlo con electricidad, evita que
cada familia emita a la atmósfera, como media, hasta media tonelada de
CO2 al año.
Ahorro al hacer la compra:
A la hora de hacer la compra con-
viene optar por objetos que sean de
material reciclado o, en su defecto,
reciclable.
Recuerda que el vidrio es reciclable
al 100% y que por cada tonelada de
papel que se recicla se evita que se
corten 14 árboles, se consuman
50.000 litros de agua y más de 300
kg de petróleo. Por el contrario,
todos los plásticos se fabrican a
partir del petróleo y su reciclaje es
complejo.
Ahorro al usar el transporte:
Debemos tomar conciencia de la
importancia que tiene utilizar los
medios de transporte más eficientes
(tren y autobús para viajes interur-
banos y transporte público en medio
urbano).
En la actualidad el vuelo en avión se
está convirtiendo en uno de los más
importantes focos de emisión de
gases de efecto invernadero.
El Clima no es un Juego 13
16. Si quieres, puedes convertirte en
un detective ambiental. Investiga
que cantidad de emisiones de
CO2 se están produciendo a tu
alrededor.
Organiza tu propia ecoauditoría
en tu escuela o tu casa.
También puedes infórmate de si
tu colegio está en la red sos-
tenible de “Agenda 21 escolar”
y, si es así, apúntate y participa.
Las siguientes tablas pueden
servirte como guía para estimar
las emisiones de CO2 en tu
entorno.
La suma del total de estas tablas
nos dará una idea del CO2 que
produce una persona durante un
año en tu entorno más próximo.
Actividad
Cuadernos de Educación Ambiental14
En coche:
Km recorridos por semana.
Km recorridos con un litro de gasolina.
Litros de gasolina utilizados x 2,2 Kg/l = Kg de CO2.
En autobús:
Km recorridos por semana x 0,6 Kg/km = Kg de CO2.
En tren:
Km recorridos por semana x 0,4 Kg/km = Kg de CO2.
En avión:
Km recorridos por año x 0,7 Kg/km = Kg de CO2.
Total transporte = Kg de CO2.
TRANSPORTE
17. Organiza tu propia ecoauditoría
El Clima no es un Juego 15
Electricidad:
En una factura de tu casa busca los kilowatios consumidos por mes.
kW/h al mes x 12 meses = kW/h consumidos al año.
kW/h al año / personas en familia = kW/h persona.
kW/h por persona y año x 0,7 Kg/kW = Kg de CO2.
Gas natural:
En una factura de tu casa busca los metros cúbicos consumidos por mes.
m3 al mes x 12 meses = m3 al año.
m3 al año / personas en familia = m3 persona.
m3 por persona y año x 1400 Kg/m3 = Kg de CO2.
Gasóleo de calefacción:
En una factura de tu casa busca los litros consumidos por mes.
litros al mes x 12 meses = litros al año.
litros al año / personas en familia = litros persona.
litros por persona y año x 2,2 Kg/l = Kg de CO2.
Butano:
Busca cuantas bombonas (B) de butano consumen en tu casa en un año.
B al año / personas en familia = B por persona.
B por persona y año x 18 Kg/B = Kg de CO2.
Total Consumo Doméstico = Kg de CO2.
Tabla obtenida del Proyecto de educación ambiental CAMBIO CLIMATICO.
Unidad Didáctica 1. Xunta de Galicia.
CONSUMO DOMÉSTICO
COMPARA
EL RESULTADO QUE HAS
OBTENIDO CON ESTAS CIFRAS MEDIAS:
UN HABITANTE DE ESPAÑA PRODUCE 9590 KG DE
CO2/AÑO. UNO DE EEUU, UNOS 20000 KG DE CO2/AÑO Y
UNO DE SRI LANKA, SÓLO 600 KG DE CO2/AÑO
¿CUÁNTOS KILOGRAMOS PRODUCES TÚ?
18. Consejos para minizar el consumo energético y, así,
luchar contra el Cambio Climático
Código Sirenuco
Cuadernos de Educación Ambiental16