Este documento presenta el cómic como una herramienta didáctica valiosa para la educación primaria. Explica que el cómic combina imágenes y texto para contar historias de manera secuencial. Además, destaca algunos beneficios de usar el cómic en el aula, como motivar a los estudiantes y desarrollar habilidades de lectura y pensamiento lógico. Finalmente, propone varias actividades prácticas como crear historietas, ordenar viñetas y adaptar libros al formato de cómic.

1. 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA – 4DLL
EL CÓMIC
EN EDUCACIÓN
PRIMARIA
PROYECTO PARA
LLEVAR EL CÓMIC AL
AULA SIN PERDERSE
ENTRE VIÑETAS
Por Jesús Vidal
Martín-Toledano

2. ¿Qué es el Cómic?
Para Román Gubern:
«Es una estructura narrativa formada
Por la secuencia progresiva de pictogramas
(imágenes), en los cuales puedan integrarse
elementos de escritura fonética»
·Estructura Narrativa
·Secuencia Progresiva
·Pictogramas
·Escritura fonética
http://www.aplicacionesdidacticascomicua.blogspot.com.es/2013/01/ponencias-jaime-albero-i-que-es-elcomic.html

3. Componentes del Cómic
Lenguaje y utilización didáctica
• Lenguaje visual: viñeta, encuadre, planos , formato y
color
• Lenguaje verbal: bocadillo, onomatopeyas y texto

4. La Influencia del Cómic

5. El Cómic Occidental
ESPAÑA
- Mortadelo y
Filemón
- Zipi y Zape
- SuperLopez
- Capitán Trueno
- Mafalda
EUROPA
- Asterix y Obelix
- Lucky Luke
- Tintín
- Dylan Dog
AMERICANO
-Superhéroes Marvel
(Spiderman, X-Men y
Vengadores, …)
-Superhéroes DC
(Batman, Superman,
Flash, Green Arrow…)
-V de Vendetta
-Watchmen
-Maus
-300
-Fábulas

6. Pensamiento erróneos de
muchos docentes sobre
el cómic
Introduce ideas
equívocas para
los alumnos
Es algo muy
superficial
Se aleja de la
auténtica
lectura
Pérdida de
tiempo

7. Ventajas de trabajar el
cómic en el aula
Es una herramienta didáctica
Estimula el desarrollo del pensamiento lógico del alumno
Motiva al niño porque sale de lo tradicional
Crea hábitos de lectura y de comprensión lectora
El cómic es un camino corto y seguro hacia el libro

8. El cómic en el Aula
TRABAJAREMOS:
¡LAS ONOMATOPEYAS,
LOS DIÁLOGOS
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y DE EXPRESIÓN
LA ORTOGRAFÍA
EL ESQUEMA DE LA COMUNICACIÓN, EL DESARROLLO DE LA
CREATIVIDAD LITERARIA,
Y MUCHO MÁS!
7 sesiones

9. 1.Revisa y corrige la ortografía del siguiente
cómic

10. 2. Escribe los diálogos del cómic

11. 3. Interpreta oralmente a estos personajes

12. 4. Ordena estas viñetas y escribe la historia
de lo que puede estar sucediendo

13. *Orden correcto de las viñetas

14. Otras actividades
• «El cómic compartido» Cada uno tiene un cómic vacío,
rellena la primera viñeta y la pasa al siguiente, así
hasta rellenarlo. Luego ponerlo en común
• Escribir una tira cómica para el periódico de la clase
(Ud. Periodistas en Acción)
• Cada alumno crea su «alter ego» para realizar y crear
historias junto con los «alter ego» de sus compañeros
• Escribir ellos una historia y luego adaptarla al cómic

15. Otras actividades
• Hacer un cómic de varias páginas sobre un personaje o
acontecimiento visto en Conocimiento del Medio o
tratar temas transversales.
• Representar en cómic los momentos principales del
libro que han leído (Promoción y Comprensión Lectora)
• Identificar los elementos del cómic que le hayamos
señalado, explicando el tipo de elemento (bocadillo) y
que representa (piensa)

16. El Cómic y las TICS
PARA VER:
PARA CREAR:
·Cdisplay (windows)
·ComicFlow (IOS)
·Perfect Viewer (Android)
·Bitstrips
·Pixton
·Marvel Superhero Squad
·ToonDoo

17. ¿Cómo evaluaremos el
trabajo del alumno?
Con la Observación
Directa de las actividades
y registrando el trabajo
realizado por el alumno

18. Webgrafía
http://www.aplicacionesdidacticascomicua.blogspot.com.es/
http://unicomic.blogspot.com.es/
http://es.wikipedia.org/wiki/Historieta_en_los_Estados_Unidos
http://www.slideshare.net/rafikylopez/la-utilizacin-del-cmic-en-la-enseanza3617082
http://n1plastica.es/?tag=comic
http://www.eduinnova.es/ene2010/comic.pdf
http://alt1040.com/2011/09/android-aplicaciones-comics
http://www.abcdesevilla.es/mobility/las_mejores_app/apple/las-mejoresapp/las-diez-mejores-aplicaciones-para-leer-comics-en-ios/
http://www.taringa.net/posts/humor/14526751/Como-crear-tu-comic-online.html
http://www.artedinamicocomic.com/php/articulosver.php?articulo=1
http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd6232.pdf
http://www.didacta21.com/documentos/revista/Febrero11_Ruiz_Barquilla_La
ura.pdf
http://www.iymagazine.es/noticia/755/VALENCIA/Curso-para-utilizar-elcomic-como-instrumento-didactico-en-la-ensenanza-en-la-UA.html
http://www.educacontic.es/blog/comic-con-recursos-digitales-tres-propuestas
http://www.xtec.cat/~faguile1/manolito/manprog.htm
http://pelicolegio.blogspot.com.es/2012/09/unidad-didactica-el-comic.html

20. ¿Turno de preguntas?
Puffff, ¡Que nervios!