Es un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil, honesto y
transparente. Está diseñado para ayudar a los humanos de forma segura y
responsable.
Un hombre llamado Víctor se encuentra sin trabajo y recurriendo a la mendicidad. Una mujer le da dinero para comprar comida después de verlo pidiendo. Víctor comparte esta "comida de Cristo" con otro hombre hambriento y un perro, quienes a su vez lo comparten. Esto lleva a Víctor a encontrar un nuevo trabajo gracias al dueño del perro.
498. por una autosuficiencia alimentariadec-admin3
El documento describe un proyecto de una escuela primaria en México para establecer un huerto escolar y áreas verdes para cultivar árboles frutales, flores y hortalizas. El objetivo es fomentar el equilibrio ecológico, el desarrollo sustentable y la autosuficiencia alimentaria de la comunidad a través de la producción sin químicos. Se asignaron tareas a diferentes grados para preparar el área, plantar, cuidar y cosechar los cultivos. El proyecto busca producir alimentos san
Este documento proporciona orientación sobre la Norma Internacional ISO 26000 sobre responsabilidad social. Explica que la ISO es una federación mundial de organismos nacionales de normalización que trabajan para preparar normas internacionales. La norma ISO 26000 provee orientación a las organizaciones sobre conceptos, principios y prácticas de responsabilidad social así como sobre temas fundamentales como derechos humanos, prácticas laborales y medio ambiente. La norma fue desarrollada con participación de múltiples partes interesadas de más de 80 países.
Este documento presenta a 8 personas que conforman un equipo de trabajo, describiendo brevemente sus nombres, perfiles y principales capacidades. Ana Lis Orban es la líder del proyecto con habilidades en gestión, comunicación y resolución de problemas. Los demás miembros del equipo poseen distintas especialidades como la producción audiovisual, periodismo de opinión, comunicación visual y edición.
El documento resume el triunfo histórico de Ollanta Humala en las elecciones presidenciales de Perú, el cual representa el deseo de cambio del pueblo peruano contra el modelo neoliberal y a favor de una propuesta nacionalista. Explica que la victoria se debió a la acumulación de protestas populares contra la privatización y las concesiones mineras, y que a pesar de modificaciones al programa original, el triunfo permitirá avanzar hacia una nueva constitución y estado que defienda los intereses del país.
El documento anima a los estudiantes a evaluarse a sí mismos y a sus compañeros antes de graduarse para fortalecer su desarrollo personal y profesional. Les recuerda que pronto se enfrentarán a nuevos retos y objetivos y que lo que aprendan impactará su calidad como profesionales y como personas. El cronograma detalla las últimas actividades de la clase, incluida una dinámica grupal y una presentación final para analizar lo aprendido y planificar su desarrollo profesional futuro.
El documento proporciona una introducción al marketing digital, describiendo cómo permite la personalización y adaptación de contenidos a cada usuario individual mediante el uso de cookies u otras herramientas. También destaca las ventajas de Internet para las empresas, como la dinamicidad, inmediatez y nuevas oportunidades. Finalmente, resume algunas estrategias clave de marketing digital como participar en foros, envío de correos electrónicos y contratación de publicidad pagada.
Es un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil, honesto y
transparente. Está diseñado para ayudar a los humanos de forma segura y
responsable.
Un hombre llamado Víctor se encuentra sin trabajo y recurriendo a la mendicidad. Una mujer le da dinero para comprar comida después de verlo pidiendo. Víctor comparte esta "comida de Cristo" con otro hombre hambriento y un perro, quienes a su vez lo comparten. Esto lleva a Víctor a encontrar un nuevo trabajo gracias al dueño del perro.
498. por una autosuficiencia alimentariadec-admin3
El documento describe un proyecto de una escuela primaria en México para establecer un huerto escolar y áreas verdes para cultivar árboles frutales, flores y hortalizas. El objetivo es fomentar el equilibrio ecológico, el desarrollo sustentable y la autosuficiencia alimentaria de la comunidad a través de la producción sin químicos. Se asignaron tareas a diferentes grados para preparar el área, plantar, cuidar y cosechar los cultivos. El proyecto busca producir alimentos san
Este documento proporciona orientación sobre la Norma Internacional ISO 26000 sobre responsabilidad social. Explica que la ISO es una federación mundial de organismos nacionales de normalización que trabajan para preparar normas internacionales. La norma ISO 26000 provee orientación a las organizaciones sobre conceptos, principios y prácticas de responsabilidad social así como sobre temas fundamentales como derechos humanos, prácticas laborales y medio ambiente. La norma fue desarrollada con participación de múltiples partes interesadas de más de 80 países.
Este documento presenta a 8 personas que conforman un equipo de trabajo, describiendo brevemente sus nombres, perfiles y principales capacidades. Ana Lis Orban es la líder del proyecto con habilidades en gestión, comunicación y resolución de problemas. Los demás miembros del equipo poseen distintas especialidades como la producción audiovisual, periodismo de opinión, comunicación visual y edición.
El documento resume el triunfo histórico de Ollanta Humala en las elecciones presidenciales de Perú, el cual representa el deseo de cambio del pueblo peruano contra el modelo neoliberal y a favor de una propuesta nacionalista. Explica que la victoria se debió a la acumulación de protestas populares contra la privatización y las concesiones mineras, y que a pesar de modificaciones al programa original, el triunfo permitirá avanzar hacia una nueva constitución y estado que defienda los intereses del país.
El documento anima a los estudiantes a evaluarse a sí mismos y a sus compañeros antes de graduarse para fortalecer su desarrollo personal y profesional. Les recuerda que pronto se enfrentarán a nuevos retos y objetivos y que lo que aprendan impactará su calidad como profesionales y como personas. El cronograma detalla las últimas actividades de la clase, incluida una dinámica grupal y una presentación final para analizar lo aprendido y planificar su desarrollo profesional futuro.
El documento proporciona una introducción al marketing digital, describiendo cómo permite la personalización y adaptación de contenidos a cada usuario individual mediante el uso de cookies u otras herramientas. También destaca las ventajas de Internet para las empresas, como la dinamicidad, inmediatez y nuevas oportunidades. Finalmente, resume algunas estrategias clave de marketing digital como participar en foros, envío de correos electrónicos y contratación de publicidad pagada.
Las Cumbres de las Américas reúnen a los jefes de estado de América para discutir problemas comunes y avanzar hacia soluciones compartidas en áreas económicas, sociales y políticas. La democracia se ha establecido como un prerrequisito para el desarrollo y el funcionamiento de las cumbres, vinculado con el libre comercio. Las cumbres han enfatizado la importancia de fortalecer los sistemas educativos para fomentar la participación de todos los sectores y lograr consensos sobre políticas que
El documento resume las formas en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) influyen en la cultura y la ciudadanía digital en Córdoba, Argentina. Aborda temas como la cultura digital, la identidad en línea, y cómo las TIC afectan la educación, la producción cultural y las comunicaciones. Explica que las TIC están transformando la sociedad a través de cambios económicos, políticos, sociales y culturales, y que su influencia es particularmente notable entre los adolescentes.
Este documento discute la importancia de fortalecer las ideas a través de la educación y la ciudadanía. Aborda temas como la exclusión social, la violencia, la diversidad cultural y la reducción de la brecha entre ricos y pobres en el acceso a la información a través de las nuevas tecnologías. El documento también menciona los métodos de trabajo como reuniones, investigación, debates y materiales audiovisuales.
Exposición sobre la critica elitista hacia la gente promedio al no querer que tuviesen el mismo nivel de conocimientos, comparación de los pro y contra de los medios tecnológicos de comunicación.
Equipo los educandos; damos a conocer las diferentes corrientes de criticas de como el humano tiene la posibilidad de elegir si desea el conocimiento y critica de las nuevas fuentes o aceptar lo que las televisoras nos proporciona.
El documento ofrece recomendaciones sobre cómo las empresas de lujo pueden mejorar su enfoque. Sugiere que se concentren en la pasión, excelencia y artesanía en lugar de técnicas de marketing masivo. También recomienda proteger la exclusividad de las marcas controlando el acceso de los clientes y manteniendo precios altos a medida que crece la demanda.
Habilidades para una comunicación efectivaC-PAS, S.L.
Este documento presenta las habilidades necesarias para una comunicación efectiva. Explica los objetivos de mejorar el conocimiento sobre la comunicación y las reglas que la rigen, así como las habilidades conversacionales básicas. Luego, cubre temas como el contexto actual de cambio rápido y la necesidad de comprender mejor a los demás en este nuevo entorno relacional.
La sociedad globalizada se caracteriza por alcanzar a todos los sectores de la sociedad, tener una brecha digital debido a la desigualdad en el acceso a las tecnologías de la información, y requerir que las personas aprendan constantemente para adaptarse al rápido cambio tecnológico.
El documento describe los cambios en la educación y la sociedad debido a la globalización y la sociedad de la información. Resume que la educación está pasando de ser nacional a global, de ser uniforme a diversa, y de estar centrada en la escuela a estar basada en redes. También describe los cambios en el mercado laboral y la necesidad de una educación continua a lo largo de la vida.
ORTIZ-KATHERINE-ENTORNO Y CULTURA ORGANIZACIONAL.pptxMadelineOrtiz16
El documento discute el valor de la cultura y el nuevo entorno empresarial. Señala que la cultura puede crear valor económico y social al generar empleos, impulsar la innovación y la creación de empresas. Además, explica que en el nuevo entorno económico se requiere de una mentalidad emprendedora, creativa y proactiva para crear oportunidades y valor a pesar de la incertidumbre. También resalta la importancia de la tenacidad y la constancia para tener éxito a pesar de los posibles fracasos
El documento habla sobre emprender en tiempos de crisis. Brevemente discute la teoría económica y doctrinas, así como las oportunidades que brinda la economía colaborativa para potenciar la autodeterminación de los agentes económicos individuales a través de decisiones y cooperación. Finalmente, ofrece consejos sobre confiar, colaborar y creer para aprovechar las oportunidades en tiempos de incertidumbre.
El documento analiza los cambios en los factores de producción (materia, energía e información) y las revoluciones industriales asociadas (primera basada en maquinaria, segunda en taylorismo, tercera en informática y telecomunicaciones). Examina también cómo la cualificación para el trabajo está pasando de basarse en conocimientos rutinarios y operativos a requerir más capacidades de diagnóstico, profesionales e innovadoras. Finalmente, plantea algunas implicaciones para la formación profesional como una mayor integración entre formación inicial y continua
Este documento resume las principales características de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Algunas de estas características incluyen que las TIC alcanzan a todos los sectores de la sociedad, requieren aprender a aprender continuamente, crean una brecha digital, generan un exceso de información, giran en torno a las propias TIC, fomentan un nuevo tipo de inteligencia ambiental y sectores laborales, ayudan a crear una sociedad globalizada y provocan un rápido cambio.
Este documento resume las principales características de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Algunas de estas características incluyen que las TIC alcanzan a todos los sectores de la sociedad, requieren aprender a aprender continuamente, crean una brecha digital, generan un exceso de información, giran en torno a las propias TIC, y conducen a una sociedad globalizada que cambia a gran velocidad.
El documento describe la economía creativa como una estrategia de desarrollo basada en la creatividad, la cultura y la innovación. Explica que la economía creativa combina la economía, la cultura y la tecnología para generar valor a través de sectores como las industrias culturales, el diseño, los nuevos medios y las ciudades creativas. También analiza conceptos como la creatividad, la innovación y el capital creativo como activos que impulsan la economía creativa.
El documento describe los conceptos fundamentales de cultura y manejo transcultural. Define la cultura como un conjunto de creencias y costumbres compartidas que se transmiten entre generaciones. Explica que el manejo transcultural implica reconocer las similitudes y diferencias entre culturas para enfocar temas organizacionales con mente abierta. También describe valores culturales como individualismo, colectivismo, distancia de poder e incertidumbre que influyen en las conductas laborales de los empleados.
Este documento define los estereotipos e iconos culturales. Explica que los estereotipos son ideas preconcebidas sobre grupos de personas, y pueden referirse a grupos étnicos, género, edad y clase social. También analiza cómo la publicidad utiliza y refuerza los estereotipos. Por otro lado, los iconos culturales son símbolos que representan los valores de una cultura, como la religión, fiestas, arquitectura y deportes. El documento concluye proponiendo un debate sobre estereotipos y
El documento describe el modelo educativo de la Universidad Técnica de Ambato. Explica que un modelo educativo representa el ideal de ser humano y profesional que se busca formar mediante el desarrollo de competencias integrales. También aborda temas como la visión holística de mundo, los nuevos escenarios educativos en América Latina, y la necesidad de formar una generación con pensamiento crítico para enfrentar los retos del siglo XXI.
Ponencia del Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo presentada en el II Congreso RIIAL: Iglesia y Cultura Digital en la Pontificia Universidad Católica de Chile
La cooperativa Confecciones No Sra. del Socorro obtuvo unos beneficios de 6.548 euros en el ejercicio 2010. Sus principales líneas de negocio son la confección tradicional, la confección para distribuidores, su propia línea de producto y ropa técnica. La línea de ropa técnica fue la más rentable, con unos beneficios del 3.45%, mientras que la confección para distribuidores registró pérdidas del 2.82% debido a problemas con los precios. La cooperativa analizará sus diferentes líneas de negocio
Este documento describe el régimen fiscal de las cooperativas en España según la Ley 20/1990. Explica los tipos de protección fiscal de las cooperativas (especialmente protegidas, protegidas y no protegidas) y los beneficios fiscales asociados a cada tipo. También detalla las reglas para calcular la base imponible y liquidar el impuesto de sociedades para las cooperativas, incluyendo ejemplos numéricos.
Las Cumbres de las Américas reúnen a los jefes de estado de América para discutir problemas comunes y avanzar hacia soluciones compartidas en áreas económicas, sociales y políticas. La democracia se ha establecido como un prerrequisito para el desarrollo y el funcionamiento de las cumbres, vinculado con el libre comercio. Las cumbres han enfatizado la importancia de fortalecer los sistemas educativos para fomentar la participación de todos los sectores y lograr consensos sobre políticas que
El documento resume las formas en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) influyen en la cultura y la ciudadanía digital en Córdoba, Argentina. Aborda temas como la cultura digital, la identidad en línea, y cómo las TIC afectan la educación, la producción cultural y las comunicaciones. Explica que las TIC están transformando la sociedad a través de cambios económicos, políticos, sociales y culturales, y que su influencia es particularmente notable entre los adolescentes.
Este documento discute la importancia de fortalecer las ideas a través de la educación y la ciudadanía. Aborda temas como la exclusión social, la violencia, la diversidad cultural y la reducción de la brecha entre ricos y pobres en el acceso a la información a través de las nuevas tecnologías. El documento también menciona los métodos de trabajo como reuniones, investigación, debates y materiales audiovisuales.
Exposición sobre la critica elitista hacia la gente promedio al no querer que tuviesen el mismo nivel de conocimientos, comparación de los pro y contra de los medios tecnológicos de comunicación.
Equipo los educandos; damos a conocer las diferentes corrientes de criticas de como el humano tiene la posibilidad de elegir si desea el conocimiento y critica de las nuevas fuentes o aceptar lo que las televisoras nos proporciona.
El documento ofrece recomendaciones sobre cómo las empresas de lujo pueden mejorar su enfoque. Sugiere que se concentren en la pasión, excelencia y artesanía en lugar de técnicas de marketing masivo. También recomienda proteger la exclusividad de las marcas controlando el acceso de los clientes y manteniendo precios altos a medida que crece la demanda.
Habilidades para una comunicación efectivaC-PAS, S.L.
Este documento presenta las habilidades necesarias para una comunicación efectiva. Explica los objetivos de mejorar el conocimiento sobre la comunicación y las reglas que la rigen, así como las habilidades conversacionales básicas. Luego, cubre temas como el contexto actual de cambio rápido y la necesidad de comprender mejor a los demás en este nuevo entorno relacional.
La sociedad globalizada se caracteriza por alcanzar a todos los sectores de la sociedad, tener una brecha digital debido a la desigualdad en el acceso a las tecnologías de la información, y requerir que las personas aprendan constantemente para adaptarse al rápido cambio tecnológico.
El documento describe los cambios en la educación y la sociedad debido a la globalización y la sociedad de la información. Resume que la educación está pasando de ser nacional a global, de ser uniforme a diversa, y de estar centrada en la escuela a estar basada en redes. También describe los cambios en el mercado laboral y la necesidad de una educación continua a lo largo de la vida.
ORTIZ-KATHERINE-ENTORNO Y CULTURA ORGANIZACIONAL.pptxMadelineOrtiz16
El documento discute el valor de la cultura y el nuevo entorno empresarial. Señala que la cultura puede crear valor económico y social al generar empleos, impulsar la innovación y la creación de empresas. Además, explica que en el nuevo entorno económico se requiere de una mentalidad emprendedora, creativa y proactiva para crear oportunidades y valor a pesar de la incertidumbre. También resalta la importancia de la tenacidad y la constancia para tener éxito a pesar de los posibles fracasos
El documento habla sobre emprender en tiempos de crisis. Brevemente discute la teoría económica y doctrinas, así como las oportunidades que brinda la economía colaborativa para potenciar la autodeterminación de los agentes económicos individuales a través de decisiones y cooperación. Finalmente, ofrece consejos sobre confiar, colaborar y creer para aprovechar las oportunidades en tiempos de incertidumbre.
El documento analiza los cambios en los factores de producción (materia, energía e información) y las revoluciones industriales asociadas (primera basada en maquinaria, segunda en taylorismo, tercera en informática y telecomunicaciones). Examina también cómo la cualificación para el trabajo está pasando de basarse en conocimientos rutinarios y operativos a requerir más capacidades de diagnóstico, profesionales e innovadoras. Finalmente, plantea algunas implicaciones para la formación profesional como una mayor integración entre formación inicial y continua
Este documento resume las principales características de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Algunas de estas características incluyen que las TIC alcanzan a todos los sectores de la sociedad, requieren aprender a aprender continuamente, crean una brecha digital, generan un exceso de información, giran en torno a las propias TIC, fomentan un nuevo tipo de inteligencia ambiental y sectores laborales, ayudan a crear una sociedad globalizada y provocan un rápido cambio.
Este documento resume las principales características de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Algunas de estas características incluyen que las TIC alcanzan a todos los sectores de la sociedad, requieren aprender a aprender continuamente, crean una brecha digital, generan un exceso de información, giran en torno a las propias TIC, y conducen a una sociedad globalizada que cambia a gran velocidad.
El documento describe la economía creativa como una estrategia de desarrollo basada en la creatividad, la cultura y la innovación. Explica que la economía creativa combina la economía, la cultura y la tecnología para generar valor a través de sectores como las industrias culturales, el diseño, los nuevos medios y las ciudades creativas. También analiza conceptos como la creatividad, la innovación y el capital creativo como activos que impulsan la economía creativa.
El documento describe los conceptos fundamentales de cultura y manejo transcultural. Define la cultura como un conjunto de creencias y costumbres compartidas que se transmiten entre generaciones. Explica que el manejo transcultural implica reconocer las similitudes y diferencias entre culturas para enfocar temas organizacionales con mente abierta. También describe valores culturales como individualismo, colectivismo, distancia de poder e incertidumbre que influyen en las conductas laborales de los empleados.
Este documento define los estereotipos e iconos culturales. Explica que los estereotipos son ideas preconcebidas sobre grupos de personas, y pueden referirse a grupos étnicos, género, edad y clase social. También analiza cómo la publicidad utiliza y refuerza los estereotipos. Por otro lado, los iconos culturales son símbolos que representan los valores de una cultura, como la religión, fiestas, arquitectura y deportes. El documento concluye proponiendo un debate sobre estereotipos y
El documento describe el modelo educativo de la Universidad Técnica de Ambato. Explica que un modelo educativo representa el ideal de ser humano y profesional que se busca formar mediante el desarrollo de competencias integrales. También aborda temas como la visión holística de mundo, los nuevos escenarios educativos en América Latina, y la necesidad de formar una generación con pensamiento crítico para enfrentar los retos del siglo XXI.
Ponencia del Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo presentada en el II Congreso RIIAL: Iglesia y Cultura Digital en la Pontificia Universidad Católica de Chile
La cooperativa Confecciones No Sra. del Socorro obtuvo unos beneficios de 6.548 euros en el ejercicio 2010. Sus principales líneas de negocio son la confección tradicional, la confección para distribuidores, su propia línea de producto y ropa técnica. La línea de ropa técnica fue la más rentable, con unos beneficios del 3.45%, mientras que la confección para distribuidores registró pérdidas del 2.82% debido a problemas con los precios. La cooperativa analizará sus diferentes líneas de negocio
Este documento describe el régimen fiscal de las cooperativas en España según la Ley 20/1990. Explica los tipos de protección fiscal de las cooperativas (especialmente protegidas, protegidas y no protegidas) y los beneficios fiscales asociados a cada tipo. También detalla las reglas para calcular la base imponible y liquidar el impuesto de sociedades para las cooperativas, incluyendo ejemplos numéricos.
El documento habla sobre la economía social y los principios cooperativos. Explica que la economía social prioriza lo social sobre lo económico y que las empresas son autogestionadas siguiendo criterios democráticos. También describe los diferentes tipos de empresas de economía social como las cooperativas y las sociedades laborales, señalando que en las cooperativas de trabajo los trabajadores son los dueños de la empresa.
El documento describe las principales diferencias entre las sociedades mercantiles y las sociedades cooperativas. Luego resume los cambios propuestos en la nueva ley de cooperativas española, incluyendo una mayor flexibilidad en la constitución, incorporación de nuevos socios, gobernanza y potenciación económica de las cooperativas. También propone actualizar los principios cooperativos e incorporar nuevos como la sostenibilidad y la igualdad de género.
Este documento describe la escucha inteligente como una estrategia mental activa que se centra en extraer y elaborar información de lo que dice la otra persona en lugar de juzgar o criticar. Explora tres dimensiones de la escucha inteligente: a quién se escucha, lo que se escucha y cómo se procesa la información. También identifica factores que disminuyen y favorecen la escucha inteligente. Finalmente, proporciona un ejemplo de un grupo que utiliza la escucha inteligente para beneficiarse a sí mismo y al bien com
El documento habla sobre el liderazgo y los equipos de trabajo. Los objetivos de la intervención son recalcar la importancia del líder, trabajar en los talentos personales del líder e incidir en la comunicación como herramienta de gestión. Se discuten las cualidades de un líder efectivo como conocer su misión personal, actuar con ética e integridad, tener objetivos definidos y ser proactivo.
Este documento presenta una introducción a los principios cooperativos y la gestión de cooperativas. Explica por qué crear una cooperativa, los principios cooperativos clásicos y derivados de la Ley de Cooperativas de 2011, el concepto de dirección cooperativa, y las conclusiones de la Ley de Cooperativas de 2011. En resumen, define los fundamentos ideológicos y legales de las cooperativas a través de sus principios, y analiza los cambios introducidos por la nueva ley cooperativa de 2011.
Este documento presenta un resumen de la nueva Ley de Sociedades Cooperativas Andaluzas de 2012. Algunos de los cambios clave incluyen una mayor flexibilización del modelo cooperativo, la reformulación de los principios cooperativos, la simplificación de procesos internos y externos, y una mayor autonomía para cada cooperativa en la toma de decisiones estatutarias. También se introducen nuevos aspectos como la igualdad de género y la responsabilidad social.
El documento describe las diferentes formas jurídicas empresariales que se pueden elegir para una empresa, incluyendo ser autónomo, constituir una sociedad civil, sociedad limitada, sociedad anónima, sociedad laboral o cooperativa. Explica las características, requisitos y diferencias entre cada una de estas opciones jurídicas.
Presentación usada por Eladia Pino de NAO Consultoría, S. Coop. And. en el curso FIDES Directivos y Directivas de la Escuela de Economía Social de (Osuna) Sevilla. http://www.escueladeeconomiasocial.es
Presentación usada por Rafael Peralta de PERABER, S. Coop. And. para el curso Lugares Comunes Fase II de la Escuela de Economía Social (Osuna, Sevilla) http://www.escueladeeconomiasocial.es en colaboración con Andalucía Emprende
Este documento presenta una introducción a las técnicas de marketing en empresas de economía social. Explica brevemente la importancia de utilizar el marketing como herramienta de gestión y ofrece una visión general de conceptos clave como necesidades, deseos, demanda, tipos de marketing y el plan de marketing. Resalta que el plan de marketing es la herramienta básica que debe utilizar toda empresa orientada al mercado para ser competitiva.
Presentación usada por Myriam Álvarez en el curso FIDES DIrectivos y Directivas 2011-2012 de la Escuela de Economía Social (Osuna, Sevilla)
http://www.escueladeeconomiasocial.es
http://www.campuseconomíasocial.es
Este documento describe la diferencia entre un grupo y un equipo de trabajo, así como estrategias para mejorar la efectividad de los equipos. Explica que un equipo se enfoca en lograr metas concretas a través de roles y tareas definidos, mientras que un grupo se centra más en las necesidades sociales y de identidad de los miembros. También ofrece consejos sobre cómo mejorar las reuniones de equipo a través de roles claros, escucha activa y resolución constructiva de conflictos.
Este documento trata sobre la mejora de procesos y gestión de proyectos. El objetivo es definir conceptos clave como gestión de proyectos, mapa de procesos, rentabilidad y productividad, así como visibilizar la gestión de proyectos como un proceso integral. Se explican los pasos del proceso de gestión de proyectos y se presentan herramientas útiles como diagramas de flujo y mapas de procesos.
Este documento describe un programa de formación semipresencial sobre la economía social que se llevará a cabo entre marzo y noviembre de 2012. El programa consta de 150 horas lectivas, incluyendo 30 horas presenciales y 120 horas de formación en línea. Los temas a tratar se dividen en seis bloques y la metodología combina sesiones presenciales con formación en línea y herramientas.
Este documento resume los objetivos y contenido de un curso sobre contabilidad y finanzas para empresas. Explica conceptos clave como el balance, la cuenta de pérdidas y ganancias, y factores que afectan la situación financiera de una empresa. También resume las normas contables para pymes establecidas en el Plan General de Contabilidad para pymes español.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. Os invito
•A un viaje por las alturas
•Que espero no sea el último que hagáis
•A interrumpirme
•A cuestionaros el mundo
3. Pido permiso
•Para preguntar libremente a cualquier
grupo
•Para deciros que estáis subidos a ramitas
de las ramas
•Para ser responsable de las palabras
•Para cuestionaros vuestras ideas sobre el
mundo
4. ABANDONANDO EL
ESPACIO DE COMODIDAD
La Metáfora del Pescador :
Antes de construir el barco….
¿Qué tipo de peces? CLIENTES
¿En que caladeros suelen estar? MERCADO
Características de las Aguas ENTORNO
5. ABANDONANDO EL
ESPACIO DE COMODIDAD
LA RUTA
1. Reflexionar por qué es necesario
abandonar la comodidad
2. Teorías
3. Metodología
4. Resumen
6. ABANDONANDO EL
ESPACIO DE COMODIDAD
EL MIEDO / LA INCERTIDUMBRE
• El cerebro de los homínidos no
soporta la incertidumbre
• Sin riesgo no hay avance
7. ABANDONANDO EL
ESPACIO DE COMODIDAD
EL MIEDO / LA INCERTIDUMBRE
• DEBEMOS APRENDER A VIVIR
CON INCERTIDUMBRE
• Y CONVERTIRLO EN UNA
OPORTUNIDAD
8. ABANDONANDO EL
ESPACIO DE COMODIDAD
LA DIVERSIDAD
• La diversidad de experiencias,
actitudes, conocimientos y
destrezas hacen que un grupo
tenga más facilidad para
controlar los riesgos
Fábula de los Tres Hermanos
(Silvio Rodríguez)
11. MIRANDO DESDE LA LUNA
O MIRANDO DESDE EL TECHO
• La Visión Holística
12. ESTAMOS RODEADOS;…DE FUERZAS
EL MACROENTORNO O ENTORNO
MEDIOAMBIENTAL
Entorno Entorno
demográfico sociocultural
Entorno político
Entorno
económico Entorno
tecnológico
13. ESTAMOS RODEADOS;…DE FUERZAS
ENTORNO DEMOGRÁFICO
Entorno
demográfico
DEMOGRAFÍA: ESTUDIO
DE LAS POBLACIONES
HUMANAS
•MORTALIDAD
•NATALIDAD
•DISTRIBUCIÓN
•MIGRACIONES
•ETC..
14. ESTAMOS RODEADOS;…DE FUERZAS
ENTORNO SOCIO-CULTURAL
Entorno
sociocultural
FORMAS DE VIDA
PERSONALES Y SOCIALES:
•VALORES
•ESTILO DE VIDA
•EDUCACION
•PREOCUPACIONES
SOCIALES
15. ESTAMOS RODEADOS;…DE FUERZAS
ENTORNO POLÍTICO Y LEGAL
EL EJERCICIO DEL PODER:
•INTERÉS GENERAL Entorno
político-legal
•LEYES
16. ESTAMOS RODEADOS;…DE FUERZAS
ENTORNO TECNOLÓGICO
PARTE INTEGRAL DE LA
SOCIEDAD
•HERRAMIENTAS
•MÁQUINAS
•IMPORTANCIA ACTUAL
DE LAS TECNOLOGÍAS
DIGITALES
Entorno
tecnológico
17. ESTAMOS RODEADOS;…DE FUERZAS
ENTORNO ECONÓMICO
CONOCERLO ES CLAVE
PARA LA CREACIÓN DE
ESCENARIOS FUTUROS
•INGRESOS
•AHORRO
•FORMAS DE PAGO
•GASTO PÚBLICO
Entorno •INVERSIÓN
económico •ETC..
18. EL MERCADO
TIPOS DE MERCADO
Objetivos del Productor
Mercado Total
Mercado Potencial
Mercado Meta
Mercado Real