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EL EXPERIMENTO MENTAL
• Un experimento mental es un recurso de
la imaginación empleado para investigar la
naturaleza de las cosas. En su sentido más
amplio es el empleo de un escenario hipotético
que nos ayude a comprender cierto
razonamiento o algún aspecto de la realidad.
• Existe una gran variedad de experimentos
mentales que se utilizan en campos como
la filosofía, el derecho, la física y la matemática.
EL EXPERIMENTO MENTAL Y LA CIENCIA
LA CIENCIA
EL EXPERIMENTO MENTAL Y LA CIENCIA
• En 1° lugar a firma que un experimento mental
puede proveer a una teoría similar al que puede
proporcionar la ejecución de un experimento real.
• En 2° lugar afirma que cierta clase de experimentos
mentales habilita una forma de conocimiento que nos
permite manifestar el empirismo y conocer leyes de
la naturaleza independientemente de sus instancias.
• Los experimentos mentales platónicos fue empleado
por Galileo, con el objetivo de exhibir contradicciones
en la física aristotélica. Galileo considera dos móviles
de distinto peso arrojados en caída libre desde cierta
altura. El razonamiento aristotélico señala que el
móvil de mayor peso llegará primero al suelo debido
a que cae más rápido.
• Consiste en imaginar un prisma triangular con
dos planos inclinados sin fricción sobre los cuales
descansa una serie de pesos unidos en cadenas.
Stevin se pregunta cómo se moverá la cadena
depositada sobre estos planos. Ante esta cuestión
existen tres posibilidades:
 i) se moverá digamos, hacia un lado quizás
porque la pendiente es más pronunciada,
 ii) se moverá hacia el otro lado, quizás porque hay
más masa en esa porción de la cadena, o
 iii) permanecerá en equilibrio estático.
Según Brown, el experimento mental de Stevin
establece, a partir de un fenómeno que puede
representarse fácilmente en la imaginación, una
teoría acerca de las propiedades de los planos
inclinados.
• Para Einstein los experimentos mentales era las
situaciones imaginarias que le sirvieron para idear sus
mayores descubrimientos físicos.
• Su genialidad radicaba en el experimento mental del
ascensor. Lo empezó a concebir en 1907. Einstein
argumentaba que dentro de un ascensor sin ventanas
una persona no podría distinguir si el ascensor estaba
en reposo en un campo gravitatorio o si, por el contrario,
estaba siendo izado con aceleración constante en un
espacio libre de gravedad.
• En otras palabras, el experimento mental del ascensor
impulsó a Einstein a realizar el audaz salto intelectual
que, en última instancia, lo llevó a su mayor logro, la
descripción geométrica de la gravedad.
Galileo llegó a la hipótesis por un famoso
experimento mental que consistiría en: imagine dos
objetos, uno pesado y otro más ligero que están
conectados por una cuerda. Se deja caer el sistema de
objetos desde lo alto de una torre.
Uno de los experimentos
mentales más famosos en física
es en el que Galilei (1564-1642)
contradice abiertamente a
Aristóteles (384 a.C.- 322 a.C.)
Según este último, los objetos
caen con diferente aceleración
según su masa: los objetos más
masivos con mayor aceleración,
y aquellos menos masivos a
menor aceleración.
La Bomba de agua Galileo perfeccionó el funcionamiento de la
bomba de agua e intentó dar una explicación a este fenómeno
pero fue su discípulo Torricelli quien experimentó y pudo descubrir
el principio de la presión atmosférica (Galileo lo había intuido).
También logró describir el vacío como un concepto físico.
Los experimentos mentales señala que
comparten algunos rasgos comunes
que nos permiten reconocerlos:
Son visualizables,
No son meras consecuencias de
una inferencia basada en una
teoría,
A veces es imposible llevarlos a
cabo como experimentos reales.
Desde el siglo XVII podemos encontrar ejemplos
de experimentos mentales que han repercutido
de manera importante en nuestra forma de
entender el mundo. Algunos de los más
populares fueron conducidos por Galileo, René
Descartes, Newton o Leibniz.
Más recientemente ha sido discutido el papel de
los experimentos mentales en el desarrollo de
la física y la mecánica cuántica, por ejemplo, a
través del experimento del Gato de Schrödinger.
con la habitación China de Searle o los zombies
filosóficos.
Con este experimento, Schrödinger expone
cómo algunos principios de la teoría cuántica
chocan con nuestras intuiciones más básicas.
Consiste en lo siguiente: un gato está
encerrado en una cámara de acero, junto
con un contador que tiene una cantidad de
sustancia radioactiva muy pequeña.
Existe un 50% de probabilidad de que en una
hora, uno de los átomos se descomponga y
envenene al gato.
Schrödinger expone como una paradoja, siguiendo algunos
principios de la mecánica cuántica, después de una hora el gato
estaría al mismo tiempo vivo y muerto. Por lo menos antes de abrir
la caja, ya que para la mecánica los estados se superponen hasta
el momento en el que un observador externo entra en juego
Con este experimento,
el filósofo John Searle
cuestionó la posibilidad
de crear inteligencia
artificial que no solo
sea capaz de imitar la
mente humana, sino
que realmente la
reproduzca.
Si después de manipularlos los entrega a un observador externo,
este probablemente pensaría que la persona angloparlante que no
entiende chino, sí entiende chino, aunque en realidad no lo
haga. Para Searle, es de esta forma como funcionan los
sistemas operativos de los ordenadores (imitar la comprensión
pero sin alcanzarla).
Los zombies filosóficos son un concepto bastante
extendido en la filosofía y cuyos antecedentes podemos
rastrear en muchas teorías. No obstante, fue David
Chalmers quien propuso el siguiente experimento mental:
si existiera un mundo exactamente igual al nuestro, pero
en lugar de estar habitado por seres humanos, está
habitado por zombies, esos zombies (que son
físicamente idénticos a nosotros) seguirán sin poder
reproducir la mente humana.
La razón: no tienen experiencias subjetivas. Por ejemplo,
aunque pueden gritar, no experimentan alegría ni enojo,
con lo cual, lo que Chalmers propone es que la mente no
puede ser explicada sólo en términos físicos (como
propone el fisicalismo).
Describir y ubicar los componentes de la conciencia es un tema que ha
generado no solo debates científicos y filosóficos que actualizan
constantemente la clásica discusión sobre la relación mente-cuerpo,
sino que incluso nos ha llevado a imaginar mundos en los que es
imposible discernir entre quién es humano y quién no, tal como nos lo
muestra la ciencia ficción o el desarrollo de la inteligencia artificial.
CONCLUSIONES
Los experimentos mentales nos sirven para investigar a cerca de
nuestras intuiciones, de si estas son equivocadas o pueden responder
a la verdad. Los primeros investigadores, utilizaban los experimentos
mentales para descubrir el mundo ya que no disponían de otros
medios, hoy en día se ha llegado a misma conclusión que estos
pensadores mediante el método científico.
Pensamos que los experimentos mentales son bastante útiles y
además necesarios. Existen parcelas de la ciencia que no se pueden
investigar mediante el método experimental, pero no por ello se deben
dejar de lado.

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  • 1. EL EXPERIMENTO MENTAL • Un experimento mental es un recurso de la imaginación empleado para investigar la naturaleza de las cosas. En su sentido más amplio es el empleo de un escenario hipotético que nos ayude a comprender cierto razonamiento o algún aspecto de la realidad. • Existe una gran variedad de experimentos mentales que se utilizan en campos como la filosofía, el derecho, la física y la matemática. EL EXPERIMENTO MENTAL Y LA CIENCIA
  • 2. LA CIENCIA EL EXPERIMENTO MENTAL Y LA CIENCIA
  • 3. • En 1° lugar a firma que un experimento mental puede proveer a una teoría similar al que puede proporcionar la ejecución de un experimento real. • En 2° lugar afirma que cierta clase de experimentos mentales habilita una forma de conocimiento que nos permite manifestar el empirismo y conocer leyes de la naturaleza independientemente de sus instancias. • Los experimentos mentales platónicos fue empleado por Galileo, con el objetivo de exhibir contradicciones en la física aristotélica. Galileo considera dos móviles de distinto peso arrojados en caída libre desde cierta altura. El razonamiento aristotélico señala que el móvil de mayor peso llegará primero al suelo debido a que cae más rápido.
  • 4. • Consiste en imaginar un prisma triangular con dos planos inclinados sin fricción sobre los cuales descansa una serie de pesos unidos en cadenas. Stevin se pregunta cómo se moverá la cadena depositada sobre estos planos. Ante esta cuestión existen tres posibilidades:  i) se moverá digamos, hacia un lado quizás porque la pendiente es más pronunciada,  ii) se moverá hacia el otro lado, quizás porque hay más masa en esa porción de la cadena, o  iii) permanecerá en equilibrio estático. Según Brown, el experimento mental de Stevin establece, a partir de un fenómeno que puede representarse fácilmente en la imaginación, una teoría acerca de las propiedades de los planos inclinados.
  • 5. • Para Einstein los experimentos mentales era las situaciones imaginarias que le sirvieron para idear sus mayores descubrimientos físicos. • Su genialidad radicaba en el experimento mental del ascensor. Lo empezó a concebir en 1907. Einstein argumentaba que dentro de un ascensor sin ventanas una persona no podría distinguir si el ascensor estaba en reposo en un campo gravitatorio o si, por el contrario, estaba siendo izado con aceleración constante en un espacio libre de gravedad. • En otras palabras, el experimento mental del ascensor impulsó a Einstein a realizar el audaz salto intelectual que, en última instancia, lo llevó a su mayor logro, la descripción geométrica de la gravedad. Galileo llegó a la hipótesis por un famoso experimento mental que consistiría en: imagine dos objetos, uno pesado y otro más ligero que están conectados por una cuerda. Se deja caer el sistema de objetos desde lo alto de una torre.
  • 6. Uno de los experimentos mentales más famosos en física es en el que Galilei (1564-1642) contradice abiertamente a Aristóteles (384 a.C.- 322 a.C.) Según este último, los objetos caen con diferente aceleración según su masa: los objetos más masivos con mayor aceleración, y aquellos menos masivos a menor aceleración. La Bomba de agua Galileo perfeccionó el funcionamiento de la bomba de agua e intentó dar una explicación a este fenómeno pero fue su discípulo Torricelli quien experimentó y pudo descubrir el principio de la presión atmosférica (Galileo lo había intuido). También logró describir el vacío como un concepto físico.
  • 7. Los experimentos mentales señala que comparten algunos rasgos comunes que nos permiten reconocerlos: Son visualizables, No son meras consecuencias de una inferencia basada en una teoría, A veces es imposible llevarlos a cabo como experimentos reales.
  • 8. Desde el siglo XVII podemos encontrar ejemplos de experimentos mentales que han repercutido de manera importante en nuestra forma de entender el mundo. Algunos de los más populares fueron conducidos por Galileo, René Descartes, Newton o Leibniz. Más recientemente ha sido discutido el papel de los experimentos mentales en el desarrollo de la física y la mecánica cuántica, por ejemplo, a través del experimento del Gato de Schrödinger. con la habitación China de Searle o los zombies filosóficos.
  • 9. Con este experimento, Schrödinger expone cómo algunos principios de la teoría cuántica chocan con nuestras intuiciones más básicas. Consiste en lo siguiente: un gato está encerrado en una cámara de acero, junto con un contador que tiene una cantidad de sustancia radioactiva muy pequeña. Existe un 50% de probabilidad de que en una hora, uno de los átomos se descomponga y envenene al gato. Schrödinger expone como una paradoja, siguiendo algunos principios de la mecánica cuántica, después de una hora el gato estaría al mismo tiempo vivo y muerto. Por lo menos antes de abrir la caja, ya que para la mecánica los estados se superponen hasta el momento en el que un observador externo entra en juego
  • 10. Con este experimento, el filósofo John Searle cuestionó la posibilidad de crear inteligencia artificial que no solo sea capaz de imitar la mente humana, sino que realmente la reproduzca. Si después de manipularlos los entrega a un observador externo, este probablemente pensaría que la persona angloparlante que no entiende chino, sí entiende chino, aunque en realidad no lo haga. Para Searle, es de esta forma como funcionan los sistemas operativos de los ordenadores (imitar la comprensión pero sin alcanzarla).
  • 11. Los zombies filosóficos son un concepto bastante extendido en la filosofía y cuyos antecedentes podemos rastrear en muchas teorías. No obstante, fue David Chalmers quien propuso el siguiente experimento mental: si existiera un mundo exactamente igual al nuestro, pero en lugar de estar habitado por seres humanos, está habitado por zombies, esos zombies (que son físicamente idénticos a nosotros) seguirán sin poder reproducir la mente humana. La razón: no tienen experiencias subjetivas. Por ejemplo, aunque pueden gritar, no experimentan alegría ni enojo, con lo cual, lo que Chalmers propone es que la mente no puede ser explicada sólo en términos físicos (como propone el fisicalismo). Describir y ubicar los componentes de la conciencia es un tema que ha generado no solo debates científicos y filosóficos que actualizan constantemente la clásica discusión sobre la relación mente-cuerpo, sino que incluso nos ha llevado a imaginar mundos en los que es imposible discernir entre quién es humano y quién no, tal como nos lo muestra la ciencia ficción o el desarrollo de la inteligencia artificial.
  • 12. CONCLUSIONES Los experimentos mentales nos sirven para investigar a cerca de nuestras intuiciones, de si estas son equivocadas o pueden responder a la verdad. Los primeros investigadores, utilizaban los experimentos mentales para descubrir el mundo ya que no disponían de otros medios, hoy en día se ha llegado a misma conclusión que estos pensadores mediante el método científico. Pensamos que los experimentos mentales son bastante útiles y además necesarios. Existen parcelas de la ciencia que no se pueden investigar mediante el método experimental, pero no por ello se deben dejar de lado.